市级文明校园申请报告.doc

关于户县电厂中学创建市级文明校园的申请报告户县电厂中学2013年7月户县文明办：我校对社会主义精神文明建设工作历来非常重视，已顺利通过了户县文明校园复查验收。为了继续认真贯彻落实党的十八大精神，进一步增强全体师生员工创建文明校园的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。我校决定，在巩固县级文明单位称号的基础上，申报创建市级文明单位，将“五大创建”活动推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。现陈述我校申报市级文明单位的理由和基本条件。一、领导班子坚强有力，组织机构健全1、学校始终坚持以邓小平理论为指针，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，落实党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的管理原则，实施“科研兴师，名师强校”的发展战略，努力朝着“现代化、高质量、高规格、有特色”的示范性高中迈进。学校广泛动员全体师生员工积极参与、大力推进文明建设，带领全校教职员工艰苦创业，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，使文明校园建设不断发展，不断巩固，不断深化。2、学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效，锐意改革，开拓进取，在建设文明单位工作中，发挥着主导作用。学校以创建文明单位为载体，扎扎实实地开展学校各项工作，做到有目标、有计划、有部署、有考核。近三年我们先后多次召开创建市级文明单位动员大会，实施以文明创建为主题的系列活动，努力打造健康向上、文明和谐的校园，如今学校各项事业都呈有序、健康、蓬勃发展的良好态势。二、德育特色鲜明，活动内涵丰富我校坚持育人为本，德育为先，以德育活动和课堂教学改革为核心，以新一轮课改为重点，以培养“名师”为抓手，有效开发校本课程，将新课程教育改革实验研究与学校发展融为一体，全面、扎实推进素质教育。1、作为校长，为适应课程改革需要，魏源地同志曾经参加了多次培训，包括校、县、市、国家级的，还有陕师大、北师大的培训。带着对“课程改革”、“全面提升教育质量”等理念思考的心得，结合学校教育教学及其管理工作实际，他分学段对全校老师进行了系列的德育培训。20102011学年度，魏源地校长培训老师的课题有：1、无愧于人民教师的光荣称号（教师节）2、关注“人才”，更关注“人品”3、德艺同厚 育人为本4、端正办学理念，全面提升教育质量5、寓教于乐，精彩人生6、团队协作 共建省级“标准化”高中7、以廉政促行政 确保学校各项工作顺利进行8、文化引领，全员育人9、教会学生“双向”看待问题10、决胜中层在培训中，学校以课程改革为契机，把素质教育落到实处；在培训中，学校用发展的办法攻坚克难，用创新的精神促进工作，用民主参与举措凝聚力量，用务实的作风锤炼队伍；在培训中，教师们明晰了校本研修的思路，坚持全员育人，把培养学生具有健全体魄和人格放在首位；在培训中，教师们努力实现有效教学，使全面提升教育质量成为立校根本。2、开展文明班级、文明寝室创建活动。学校始终坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育和民族精神教育为主要内容，以学生日常行为规范养成教育和基础道德教育为重点，以文明班级、文明寝室创建为主要形式，广泛深入地开展传统道德教育，使文明创建活动寓于各种传统道德教育活动之中，充分发挥德育在文明创建活动中的先导作用。3、师生积极沟通，加强德育工作。一切为了学生。为了及时了解学生的成长需要，我校为学生建立了“三簿”。高一年级为每位学生建立起成长记录簿，同学们及时记录下自己所经历的“挫折”以及值得自己骄傲的“闪光点”。高二年级为每位学生建立起心语簿，让同学们主动把自己的内心世界展示给老师和家长，从而，使他的学习和生活更阳光、更快乐；高三年级为每位学生建立了沟通簿，使毕业年级的老师、学生相互了解对方的心理需求和要求，增强了教与学的有效性、增强了育人环节的针对性。“三簿”的建立，使我校的德育工作具有了很强的针对性，德育方向更加明晰，为调动学生学习积极性，提高教育教学质量奠定了坚实的基础。4、开展校园文化建设活动。以精心规划的绿地、草坪、石头、树木和净化美化的校园，陶冶学生；以伟人生平简介、校训和有益于学生成长的标语，激励学生；以优秀影视片、优秀作品，感染学生；以富有学生生活气息的名人名言、格言警句，提示学生，努力营造了浓厚的、先进的校园文化氛围，使学生的道德情操得到了熏陶。目前，学校现还有的初阳文学社、学生篮球队、美术兴趣小组等活动，对优化校园德育环境起到了带动和辐射作用。二、队伍建设科学，师德师风良好1、积极开展业务培训，提高教育教学水平。面对知识经济时代，我们要求教师牢固树立了终身学习的观念，并有目的、有计划、有步骤地开展了校本研修活动。全体教职员工能自觉参加有关业务理论学习和岗位培训，使青年骨干教师的理论素养和实践能力得到不断提高，以适应新世纪对教育提出的新要求。2、强化师德的现代化建设。首先，要求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师。其次，要求教师有强烈的民主意识和依法执教的意识，努力做一个民主、平等型的教师。第三，要求教师具有为人民服务、为学生服务的思想，做一个服务、指导型的教师。第四，要求教师具有独立的人格和高超的教学能力，做一个探索、独立型的教师。第五，要求教师具有创新意识和创新能力，做一个创新、发展型的教师。三、教学中心突出，质量意识巩固狠抓教学常规管理。认认真真、扎扎实实地贯彻落实十八大精神，努力使教学的各个环节管理趋于制度化、规范化和科学化。1、以教研组文化建设为载体，推动教师在研究中成长。学校坚持走“科研兴校，质量立校”之路，教科研机构网络健全。积极开展“日小备、周大备、月交流”活动，加强学科教研。学校化学组、语文组、政史地组、体音美组、物理组等相继开发了户县我可爱的家乡、陕西名作家作品选、数学能力综合与提高、英语基础巩固攻略等校本教材，得到了上级教育部门和帮扶学校的推广和一致好评。目前，我校程雪慧老师编写的校本教材走近作者正在审核中。开展“优秀教研组和名学科”的创建活动。修订和完善优秀教研组评定标准，使教研组在自身发展的过程中，形成目标系统、动力系统、运行系统、评价系统的多元统一。2、以课题研究为突破口，营造研究氛围。我校遵循“科学性、整体性、重点突出性、可行性、创新性”的原则，严把课题立项关。同时，建立课题管理制度，课题确定后，对整个组织实施过程追踪调研，检查落实，形成浓厚的学术研究氛围。每个教研组都要有立项课题，教研组长要督促本组教师以微型课题为载体开展校本科研，以课例研究为抓手推进教学改革，以教育叙事研究等形式反思教育行为。3、集体备课，扎实高效。我校充分认识到，集体备课是否落到实处，是课堂教学成败的关键，也是交流教学内容、提高业务素质和教学能力，促进青年教师迅速成长的重要环节。因此，学校十分注重搞好集体研讨备课，要求作到“四定”（定时间、定内容、定中心发言人、定时汇报反馈）、“五有”（有准备、有专题、有记录、有学法指导、有差生转化措施）、“六优化”（优化教学目标，体现整体性；优化教学内容，体现科学性；优化教学结构，体现层次性；优化教学方法，体现启发性；优化教学手段，体现趣味性；优化师生关系，体现和谐性）；并且定期检查备课情况，展示优秀教案。开展集体研讨备课时，要注意做到“三结合”（点面结合，理论探讨与实践操作结合，优秀的教学研究成果与先进的多媒体教学结合）；同时，还强调反馈评价，注重群策群力，弘扬集体智慧。 4、牵手名校共享资源。户县电厂中学与陕西省西安中学合作办学，抢占优质资源。不出校门，学生同步参与名校特级教师、骨干教师、学科带头人的课堂实况；教师亦同步参与教学全过程，备课、上课、月考、质量分析，两校即时互动。借名校之丰富资源，全方位提升电厂中学整体实力，实现学校、教师、学生跨越式发展。四、基本建设合理，校园环境优美1、重视学校的基本建设。我校新、老校区占地分别为43376m2、16200m2，生均占地面积约27.77m2。教学区、办公区、运动区、生活区，功能分明，设施良好。为了给广大师生的学习生活提供优越条件，建成的新校区以6系统21部室为标准，力争达到县市一流装备水平。目前，老校区安装了校园广播系统，连接了宽带网络系统、校园通信系统、校园电视系统、视频监控系统，创建了校园网站。建有微机室2个、电子备课室1个、电子阅览室1个、多媒体教室22个，理化生实验室、心理咨询室、保健室、体育器材室满足教学需要，图书馆藏书10余万册。2012年4月，学校为全体教师配备戴尔笔记本电脑，满足和提升教师的校本研修需要和能力。2、校园环境整洁优美。积极开展校园绿化、美化、净化行动。严格执行卫生制度，卫生设施按规定配备齐全，及时维修，保证完好。我们把校园环境建设作为校园文化建设一项重要内容来抓，努力使每一块石头、每一片草坪、每一面墙壁都会说话，都成为育人的一面镜子。五、综合治理落实，校园和谐平安1、建章立制，依法治校，努力实施科学管理，强化校园环境综合治理，全面落实综合治理的各项措施，净化校园周边治安环境。执行每月一次的食堂、宿舍及其他安全事项的检查制度，切实做好消防安全自查和整改工作。设置安全警告标志，切实抓好安全防患工作，确保校园和谐平安。定期进行消防演练和安全疏散演练。2、加强法制宣传教育，有针对性地对教职员工进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警钟，增强了干部职工的法制观念和安全防范意识，同时还加强对学生进行道路交通安