(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册中考材料作文的审题和立意.ppt

1 中考材料作文的审题和立意 兰亭镇中学金国兰 2 一 导入宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师 山水画家宋子房做画院博士 以 深山藏古寺 的诗句为题让考生作画 如何作画才能很好地表现这句诗呢 如果你当时也在应考 那么你会画什么呢 山林 古寺 寺内金碧辉煌 香烟缭绕 苍郁的群山 中间露出寺里的半截旗杆 一条羊肠小道蜿蜒曲折 直通到山下水涧边 有个小和尚正在担水 这样绘画 抓住了 题眼 就把 深山藏古寺 中 藏 字表现得淋漓尽致了 我们中考作文的审题立意也非常重要 如果审题不准 立意不精 就会影响中考语文成绩 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角 3 二 材料作文 材料作文的概念所谓材料作文是指根据所提供与作文有关的材料 要求考生依据材料所提供的信息 按照提示和要求进行写作的命题方式 材料作文特点 三自 要求 自定立意 自选文体 自拟标题 4 三 中考材料作文的审题与立意的方法 5 1 关键词句法有的材料为突出中心 有时会在材料中设置关键句 开头句 结尾句 反复出现的句子 抓住这些关键句 就能把握材料主旨 准确理解材料 正确立意 例 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时 一个记者问他 你哪一个球踢得最好 他回答说 下一个 而当他在足坛崭露头角 已成为世界著名球王 并踢进一千多个球后 记者又问道 你哪一个球踢得最好 他仍然回答 下一个 关键词句 下一个 观点 要保持勇于进取 奋斗拼搏的精神 6 2 透过现象看本质法如果材料的中心内容为现实生活中存在着的一种现象 我们在审题中最要注意的是透过现象看本质 从列举的现象中概括出规律性的东西 例 阅读下列材料 从中概括出最佳观点 茉莉 白兰 米兰等花香气袭人 但不艳丽 牡丹 君子兰 郁金香等花虽不很香 但显得华贵奇异 玫瑰花色彩缤纷 美艳动人 而且不失清香 但它浑身是刺 有人说 香花不美 美花不香 色香兼有则带刺 观点 世界上没有绝对完美的东西 列举现象 总结概括 7 3 把握隐含信息法对材料中的隐含信息进行分析 提练正确的观点 例 父亲和儿子走在雪地里 看到远处有一棵大树 就对儿子说 我们来比赛 看谁在雪地上跑出的线最直 儿子听了就很小心地走 不断注意自己的双脚 把一只脚慢慢放到另一只脚前面 好不容易走到大树旁 看见父亲已经先到 他并不觉得意外 但父亲走的路比较直 却令他吃惊 原来父亲明白要走成一条直线 最有效的方法不是光看着脚 而是注视着前方的大树 只要眼睛始终不离开大树 就能走成一条直线 脚 大树 观点 不要因为眼前的得失 而忘记人生的远大目标 脚 可以是眼前的得失 隐喻 大树 可以看作是人生前行的方向 目标等 8 4 求异法如果几项材料中既有正面的又有反面的 审题时 就应找出正反材料之间的对立点 关联点 从正反材料的对比中得到启发 提炼观点 例1 下面两段话反映出两种对立的观点 请联系实际 自拟题目 写一篇不少于600字的文章 甲 有人想 如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我 那我就成了百万富翁了 乙 也有人想 如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献 那我一生就很有价值了 观点 人生需要奉献 两种对立的价值观 9 5 以果溯因法材料内容前后是因果关系 应该立足材料所述事物的 果 去追溯事物的 因 然后就其 因 立意 联系现实生活中的某一方面提练观点 10 阅读下面材料 自选角度 自拟题目 写一篇议论文 不少于800字 在美国阿拉斯加温利钦自然保护区 为保护区内的鹿群 人们射杀了狼 十几年后 鹿群从4000只发展到40000只 但它们体态笨拙 没有了昔日的灵秀狼 并且因为体质衰弱 开始大批死亡 人们只好把狼再请回来 鹿又开始四散奔逃 但却恢复了昔日的勃勃生机 观点1 竞争是促进发展的重要条件 观点3 生于忧患 死于安乐 观点2 有压力才有动力 11 6 内涵挖掘法 对材料要有深刻的理解 由表及里 由此及彼 联系实际生活 提练正确的观点 例 2002年发生在北京动物园的一起 人伤熊 事件曾激起了人们的愤怒和思考 清华大学四年级学生刘海洋用硫酸伤害了五只狗熊和棕熊 他说 我觉得好奇 因为是兑在饮料里 看它能不能辨别出里面有东西 请就这则材料进行分析 自拟题目 写一篇文章 观点 知识不等于德行 要德才兼备 刘海洋 硫酸伤害了五只狗熊和棕熊 才 德 12 关键词句法 透过现象看本质法 把握隐含信息法 求异法 以果溯因法 内涵挖掘法 小结 中考材料作文审题立意的方法 13 四 审题立意练习 14 1 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 写出立意 有两段树根 一段被雕匠雕成了神 一段被雕匠雕成了猴 于是两段树根有了不同的命运 一段被人供奉膜拜 一段成了人的玩物 被雕成猴的树根埋怨雕匠说 我们同是树根 命运却如此截然不同 都是因为你 我们的命运都是你一手雕刻而成的啊 我哪有这等本事 去雕刻别人的命运 雕匠感叹道 其实 在雕刻你们之前 你们的命运就已经 成型 了 从土里出来的时候 你们一个像神 一个像猴 我只是按着你们的原貌略加雕刻而已 最后 雕匠叹了口气 缓缓说道 所以 你们的命运并不是我雕刻的 而是你们的成长决定的 你们在泥土中那段成长的过程 就决定了你们最终的走向 观点 每个人的命运 都是自己把握的 15 2 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 写出立意 许多人喝同一口井水 只是有的人用金杯玉盏盛着喝 有的人用瓷碗泥杯盛着喝 有的人干脆用手捧着喝 于是用金玉之人觉得自己富贵了许多 而用泥瓷之人则觉得自己贫贱了许多 只有那个用手捧水喝的人才痛快地说了一声 好解渴呀 观点 热衷于功名利禄 会越来越远离生活的本质 用金杯喝 用手捧水喝 用泥瓷喝 喝水 富贵了许多 贫贱了许多 痛快地说 本质 外物 16 3 请根据这一段材料 写一篇800字左右的议论文 有人问三个砌砖工人 你们在做什么 第一个工人不假思索地说 砌砖 第二个工人想了想说 我在赚工资 第三个工人却说 我正在建造世界上最富特色的房子 后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人 而第三个工人却成了有名的建筑师 观点 1 志当存高远2 心有多大舞台 成就就有多大 17 千古文章意在先 主题是文章的核心 灵魂 统帅 直接影响和决定着文章的成败 希望大家在今后能仔细审题写出切合题意的佳作 五 小结 18 1 根据下面先哲的话 自选角度 联系生活实际 自拟题目 提炼观点 一位先哲说过 使我们疲惫的往往不是远处的高山 而是鞋里的一粒沙子 我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子 2 根据材料寓意 任选一个角度作文 有位哲学家举起一个苹果 对学生说 这是我刚从果园里摘来的 你们闻到苹果香味了吗 有个学生一看到苹果红红的就抢着说 闻到了 哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻 有的说闻到了 有的闻也不闻就跟着说闻到了 只有三个学生默不作声 哲学家问 你们怎么啦 一个学生上前又闻了闻 说 什么味也没闻到 另一个上去摸了摸 说 这是什么苹果 还有一个讷讷地说 老师 今天我感冒了 哲学家把那个苹果交给大家传看 竟然是蜡做的假苹果 六 作业 19 3 要求全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 写出立意 我自己的歌 美 惠特曼 除了现在 永远没有什么开始 除了现在 也永远没有青年和老年 除了现在 永远不会有完美 除了现在 也永远不会有天堂和地狱 20 1 根据下面先哲的话 自选角度 联系生活实际 自拟题目 提炼观点 一位先哲说过 使我们疲惫的往往不是远处的高山 而是鞋里的一粒沙子 我们要随时倒掉鞋里的每一粒沙子 观点 我们在实现人生的远大目标时会遇到各种困难和不可避免自身的一些小缺点 那么我们就要随时克服这些困难并改正这些缺点 沙子 远方的高山 鞋里的沙子 七 作业解析 21 2 根据材料寓意 任选一个角度作文 有位哲学家举起一个苹果 对学生说 这是我刚从果园里摘来的 你们闻到苹果香味了吗 有个学生一看到苹果红红的就抢着说 闻到了 哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻 有的说闻到了 有的闻也不闻就跟着说闻到了 只有三个学生默不作声 哲学家问 你们怎么啦 一个学生上前又闻了闻 说 什么味也没闻到 另一个上去摸了摸 说 这是什么苹果 还有一个讷讷地说 老师 今天我感冒了 哲学家把那个苹果交给大家传看 竟然是蜡做的假苹果 哲学家 三个学生 大多数学生 22 立意角度1 从现象和本质的关系入手 要透过现象看本质 寻求事物的真相 莫被现象迷惑 莫被假象欺骗 不人云亦云 2 从批评盲从 从众 轻信的角度入手 不盲从 不轻信 遇事要动脑筋思考 养成独立思考的习惯 要敢于质疑 不迷信 爱真理 对盲从 从众的心理进行分析和批评 3 从认识和实践的关系入手 不唯上 只唯实 不跟风 实事求是 实践是检验真