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导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 皇帝的新装 1 掌握童话以及安徒生的文学常识 积累生字词 2 理清故事情节 分析人物形象 了解童话中夸张和想象的作用 3 培养真诚 求实 不慕虚荣的品格 导入新课 讲授新课 安徒生 1805 1875 全名是 汉斯 克利斯坦 安徒生 19世纪丹麦文学巨匠 世界著名的童话作家 他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字 从丹麦传向世界 安徒生生于鞋匠家庭 童年生活穷苦 早期写有诗歌 剧本和长篇小说等 1835年开始写童话 著名的童话有 丑小鸭 海的女儿 卖火柴的小女孩 夜莺 皇帝的新装 等 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 拇指姑娘 讲授新课 童话是儿童文学的一种 它通过丰富的想象 幻想 夸张 拟人等艺术手法来塑造形象 反映社会生活 对儿童进行思想教育 语言通俗易懂 情节曲折离奇 引人入胜 童话 讲授新课 c 讲授新课 初读课文整体感知 讲授新课 皇帝 骗子 骗 小孩 行 受 助 传 揭 大臣 百姓 讲授新课 讲授新课 精读课文细节探究 1 在故事情节发展中 骗子们说了一句话起着关键的作用 找一找 并说说它为什么是关键语句 任何不称职的或愚蠢得不可救药的人 都看不见这衣服 这句话 在故事情节发展中起着关键的推动作用 骗子胡说那衣服具有这样一种 奇怪的特性 不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职 是聪明还是愚蠢 以求保住皇位的心理 而且抓住了大臣们只想保住官位的心理 因而骗术步步行通 讲授新课 2 在根本不存在的 新装 面前 很多人都不敢说真话 想一想他们不敢说真话的原因是什么 老大臣 另外一位诚实的官员 怕别人说自己愚蠢 更怕丢了乌纱帽 皇帝 怕别人说自己愚蠢 也怕丢了王位 老百姓 怕人嘲笑愚蠢 怕招杀身之祸 讲授新课 3 小孩子为什么敢说真话 因为小孩子单纯 天真活泼 不懂得人情世故无所顾忌 讲授新课 皇帝 大臣 骗子 孩子 昏庸无能 爱慕虚荣 愚蠢 虚伪愚昧 阿 谀 y 奉承 狡猾伪善 纯洁天真 无所顾忌 4 概括出皇帝 大臣及官员 小孩的性格特点 讲授新课 5 课文主要运用了什么艺术手法 有什么作用 作用 无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣 辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私 曲折地反映了现实生活 反映了封建专制制度的腐朽 夸张与想象 本文写出骗子用根本不存在的布料 衣服向皇帝行骗 写出皇帝和大臣们都甘愿受骗 并且骗人 最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行 构成了丰富的想象和大胆的夸张 讲授新课 用夸张的手法 描述一下皇帝穿着新衣游行时装模作样的丑态 讲授新课 虽然骗子是最可恨的 但是在这里骗子其实就是一面 镜子 一把 解剖刀 的角色 通过他们照出了皇帝及大小官吏们的丑恶灵魂 解剖了一个谎言充塞 欺骗成风的病态社会 课堂小结 展开想象 1 假如皇帝去游行时 两个
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