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文档简介

7易佰分教育培训学校 教育从心开始 小学三年级数学教案3教师：邓惠文 学生： 年级： 三年级 科目： 数学 日期: 2014 年 1 月 20 时间： 课题名称：观察物体教学目标：能正确辨认从正面、右面、上面观察到的立体图形的形状。学会用词语来描述正方体的“上、下、左、右、前、后”这六个面。经历搭立体图形的过程，体验从不同位置观察立体图形，所看到的形状可能不同。逐步发展空间观念以及观察和操作能力。重 难 点：学会从不同位置观察立体图形教学步骤及内容：知识点:在搭和观察立体图形的实践活动中，发展空间观念以及观察、操作能力。在搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用“上、下、左、右、前、后”等词语描述相对位置。例1：搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面分别看到的形状。（正面画“”，上面画“ ”，侧面画“”。） 下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。侧面上面正面侧面上面正面将8个小方块组成如图所示的“T”字形，再将表面涂成红色（底面不涂），然后把小方块分开，请认真分析，仔细观察。 两面涂成红色的方块有（ ）个。 三面涂成红色的方块有（ ）个。 四面涂成红色的方块有（ ）个。练习1：直接写得数。5409 323 36006 2246500 4268 5607 12538下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？填一填。 要仔细看呀！ （ ）面 （ ）面（ ）面 （ ）面 （ ）面（ ）面下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。认真观察，填适当的序号。 从正面看到C的图形有（ ）。BA 从侧面看到B的图形有（ ）。 C 从上面看到A的图形有（ ）。四个立体图形从正面和上面看到的分别是什么形状，连一连。 正面 立体图形 上面一粒骰子掷了三下（如下图），你能分别说出骰子底面的点数各是几吗？练习2：一、认真读题，正确填空。1、一个正方形有（ ）个面，每个面都是（ ）形。从一个方向观察一个正方形，最多能看到它的（ ）个面。2、搭一搭，看一看。找出从正面、上面、左面看到的形状。（正面画“”，上面画“” ，左面画“” ） 二、认真辨析，合理选择。 1、请说出下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的。（ 12分）( ) 面( ) 面( ) 面( ) 面 2、三、合理想象，动手操作。1、按要求画出相应的图。 正面 上面 右面2、数一数：下面每堆中有多少个小正方体？3、我会连。（把相同的物体连起来）四、联系实际，解决问题。 1、搭25个 要用
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