二年级语文上册一、二单元复习指导.doc

二年级语文上册一、二单元复习指导班级： 姓名： 一、生字。要认真看清每一个生字的笔画，至少会给生字组两个词，特别要写会由两个生字组成的词。把识字2至第八课生字写2字2音2词，记住，可以让家长听写词语。b lng mi l jng chng yu q q bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）n qn qn qi no zhn xi xi chn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h qin jio sh z x ch do xin tin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhung gun l bo x yun yun wi n nng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xing tin ch x bn j ji kui sh j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、认识认读字，注意轻声、声母、韵母的区别，能给它们选择正确读音。找出课文中出现的多音字，知道它们的不同读音。请你用“ ”帮带点的字选择出正确的读音。兴奋（xn xn） 模样（m m) 弹琴（tn dn） 背着（bi bi） 首都（d du） 燃烧（rn yn）笑容（rng rng） 胳膊（bo b） 踮起（din din）三、辨字组词。我们学过的生字中有很多字音相同或字形相近的字，要学会发现它们的不同之处，并能组词。外（ ）及（ ）钟（ ） 刚（ ）困（ ）处（ ）欠（ ）种（ ） 钢（ ）园（ ）四、找找课文中出现的四字词语，明白它们的意思，并能补充完整。同时，要在课外阅读中，学会积累四字词语。各( )各（ ） 五( )（ ）登 和蔼( )（ ）闻( )中（ ） 层（ ）（ ）染 景色( )（ ）五、学会区分“的”、“地”、“得”的用法。“的”后面一般跟着名词（物），“地”后面一般跟着动作，而“得”正相反，它的前面是动作。满意的（ ） 金黄的（ ） 难忘的（ ）兴奋地（ ） 沉着地（ ） 亲切地（ ）六、看准了，把下面的词语连一连。练 二胡 怦怦地 看下 金鱼 仔细地 哭养 书法 奇怪地 跳拉 象棋 伤心地 问七、句子练习。例1：（李小青）是（我们班的劳动委员）。（我们班的劳动委员）是（李小青）。【两句话说法不同，前后位置换了一下，但意思是一样的。】小红是我的好朋友。 。我的家乡是山东。 。例2：兴奋地 我兴奋地走在回家的路上。仔细地 例3：湖水像一面镜子。红红的高粱像 。 像 。 八、学会按要求查字典。部首查字法的步骤：1、找出所查字的部首，数清部首笔画。2、在“部首目录”中找到这个部首和页码。3、按这个页码在“检字表”中找出要查的部首。4、数清所查字除去部首后剩下的笔画数，找到所要查的字。独体字的查法：独体字是部首的查整体；独体字不是部首的查起笔。字部首除去部首有几画读音组词伸您教九、背诵课文。背准每个字，不添字、漏字。能写会背诵段落中所学过的生字，不出现错别字。可以让家长那个检查，不仅仅是背，还可以填空。1、离开展览馆，我兴奋地走在（ ）（ ）的路上。天，仿佛格（ ）的蓝；（ ）（ ），仿佛（ ）（ ）灿烂。2、丁零零，（ ）（ ）（ ）了。元元打了个（ ）（ ），翻了个（ ），心想：再睡一（ ）（ ）吧，就一（ ）（ ），不会（ ）（ ）的。3、老师（ ）（ ）在风里沙沙，那是我们给您（ ）（ ），帮您消（ ）一天的疲倦。4、棉花（ ）（ ）白，（ ）（ ）粒粒饱，高粱涨（ ）了（ ），稻子（ ）弯了腰。5、孩子（ ）（ ）（ ）（ ）长大，就得告别妈妈，（ ）（ ）（ ）（ ）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的（ ）（ ）（ ）（ ）？6、（ ）（ ）望去，那（ ）（ ）真像一位仙人（ ）（ ）高高的山峰上，（ ）（ ）手臂指向前方。十、学会阅读，要读通，读懂，很多问题就藏在文章中，只要你仔细读，就会有发现。秋天，公园里可美了！各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、这段话共有 句话。【数几句话，就是数一数表示一句话结束的“。！？”有几个】2、秋天到了，公园里的 和 都开了。3菊花的颜色有 、 、 、 。4、你还知道哪些花是秋天开的吗？ 十一、学会写日记。把国庆假期中每天发生的难忘的事记下来，写成一段话。4篇。记得在每段开头要空两格，学会正确运用标点符号。不要把一天中所有的事都记下来，只写这一天中你觉得最难忘的事，先把事讲给父母听，再试着写下来。例1：今天是妈妈的生日。送给妈妈什么礼物呢？想来想去，最后我用我的小手画了一朵漂亮的花送给妈妈，并对妈妈说：“生日快乐！”妈妈听了夸我是个懂事的孩子。妈妈笑了，我也乐了！例2：上午，爸爸、妈妈上班去了。我看到地板很脏，书架上的书放得乱七八糟