(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《诫子书》 (4).ppt

舌战群儒 诫子书诸葛亮 收二川 排八阵 六出七擒 五丈原前 点四十九盏明灯 一心只为酬三顾 取西蜀 定南蛮 东和北拒 中军帐里 变金土木爻神卦 水面偏能用火攻 一生功绩 作者简介 诸葛亮 181年 234年10月8日 字孔明 号卧龙 也作伏龙 汉族 徐州琅琊阳都 今山东临沂市沂南县 人 三国时期蜀汉丞相 杰出的政治家 军事家 散文家 书法家 发明家 其散文代表作有 出师表 诫子书 等 曾发明木牛流马 孔明灯等 并改造连弩 叫诸葛连弩 可一弩十矢俱发 于建兴十二年 234年 在五丈原 今宝鸡岐山境内 逝世 刘禅追谥其为忠武侯 故后世常以武侯 诸葛武侯尊称诸葛亮 诸葛亮一生 鞠躬尽瘁 死而后已 是中国传统文化中忠诚与智慧的化身 题目解读 诫子书 诫 又作 戒 告诫 劝勉 子 一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻 书 书信 题目的含义是 诸葛亮告诫儿子的一封家书 写作背景 诫子书 是诸葛亮临终前写给自己儿子的一封家书 成为后世历代学子修身立志的名篇 它可以看作是诸葛亮对自己一生的总结与严于自律的写照 更是一位品格高洁 才学渊博的父亲 对儿子的殷殷教诲与无尽期望 字音字形 夫淡泊淫慢遂庐 f d n b y n su l 夫 君子 之行 静 以修身 俭 以养德 非 淡泊 无以 明志 非 宁静 无以 致远 夫 学须静也 才 须学也 非学 无以 广才 非志 无以 成学 淫慢 则 不能 励精 险躁 则 不能 治性 年与时 驰 意与日 去 遂成 枯落 多不 接世 悲守 穷庐 将 复何及 朗读节奏 文言词语积累 以 成学 年与时驰 广才 励精 意与日去 遂成枯落 用来 成就年华 年纪 时光增长振奋意志 岁月最终 凋落 衰残 1 静以修身 俭以养德 用宁静来修养身心 用节俭来培养自己的品德 2 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 不淡薄名利就无法明确志向 不宁静专一就无法达到远大目标 3 非学无以广才 非志无以成学 不学习就无法增长才干 没有志向就无法成就学问 4 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 放纵懈怠就不能振奋精神 轻薄浮躁就不能修养性情 译准下列语句 5 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 年华随同时光而疾速逝去 意志随同岁月而消失 最终凋落衰残 大多对社会没有贡献 试着对照译文背出原文 品德高尚的人的行为操守 用宁静来修养身心 用节俭来培养品德 不淡薄名利就无法明确志向 不宁静专一就无法到达远大目标 学习必须宁静专一 而才干来自学习 不学习就无法增长才干 不立下志向就无法成就学问 放纵懈怠就不能振奋精神 轻薄浮躁就不能修养性情 年纪随同时光而疾速逝去 意志随同岁月而消失 最终凋落衰残 大多对社会没有什么贡献 只能悲哀地坐守着那穷困的居舍 到那时再悔恨又怎么来得及 品味语言 体会本文句式特点 多用对偶句 句式整齐 节奏感强 文章用语简明 用意却很深刻 思考探究 1 作者为什么开篇即以 君子之行 这种高标准的道德规范来告诫其子 人生在世首先要修身养德 这是为人的根本 做事的基础 寄予作者对儿子的殷切希望 2 诸葛亮认为修身养德的方法是什么 静以修身 俭以养德 3 文中谈治学的句子有那些 4 文中谈修身的句子是什么 夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 5 课文围绕一个 静 字告诫儿子要成才必须具备哪几个条件 它们之间是什么关系 第一是立志 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 非学无以广才 非志无以成学 第二是学习 夫学须静也 才须学也 第三是惜时 年与时驰 意与日去 遂成枯落 多不接世 悲守穷庐 将复何及 三者相互联系 缺一不可 一个人淡泊宁静才会明确内心所想 反思自己的作为 才会坚定自己的志向 进而实现自己远大的抱负 没有志向就不能学有所成 所以立志是成才的前提和基础 但志向的培养又必须修养品德 一个人想有才学就必须学习 而求学的过程必然是孤独寂寞之旅 只有心无旁骛 潜心专一 才能深入思考 精研学问 应惜时勤学 学习的目的是成才 成才是为了奉献于社会 为社会所用 课堂小结 既有慈父的殷殷期待 更有圣贤的谆谆教诲 感人肺腑 通过这些智慧理性 简练谨严的文字 将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切 作者写这封信的用意是什么 告诫儿子修身养性 生活节俭 以此来培养自己的品德 表达了他希望后代志存高远的厚望 联系现实 品析 静以修身 俭以养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 对于今天的我们有什么样的重要意义 当今社会 物欲横流 许多人不注种修养自身的品德 在倡导和谐社会的今天 我们应注意修身养性 知荣知耻 在生活中甘于淡泊 清心寡欲 在思想上保持宁静 在工作学习中集中精神 勤学立志 以此培养自己高尚的品德 巩固练习 一 根据上句 写出下句 力争背诵全文 1 静以修身 2非淡泊无以明志 3 非学无以广才 4 淫慢则不能励精 5 年与时驰 遂成枯落 悲守穷庐 俭以养德 非宁静无以致远 非志无以成学 险躁则不能治性 意与日去 多不接世 将复何及 二 积累并默写出文中的哲理性语句 1 文中忠告孩子宁静才能修养身心 静思反省的句子是 静以修身 俭以养德 2 文中强调勤学与成才的关系的句子是 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 3 面