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文档简介

四季之歌 日月经天 江河行地 春风夏雨 秋霜冬雪 多姿多彩的大自然 陶冶了人们爱美的心灵 吸引了人们寻觅美 赞赏美的双眸 众多文人墨客高唱赞歌留下了无数千古绝唱 今天 我们就一起来欣赏散文大家朱自清的名篇 春 春 朱自清 体裁 散文 朱自清 1898 1948 字佩弦 号秋实 浙江绍兴人 是我国现代最优秀的散文家之一 也是著名的诗人 学者 散文家 主要作品有散文 背影 荷塘月色 绿 等 自读课文 注意字词音形 并用心去捕捉文章通过几幅图画来表现春天 可以分为几个部分 走进课文 朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶应和呼朋引伴抖擞精神花枝招展蓑涨散在草从里边薄烟 y nni ngw nli o h ng d us u 检查预习 n ny ngh y n su zh ng s n b 整体把握 课文可以分为三部分 1 2 7 8 10 迎春 绘春 春草图 抓住了春草的什么特点 思考 情态 嫩 软 绿 满 钻 质地 长势 色彩 课文精读 春草勃发 红的像火 粉的像霞 白的像雪 春花图 讨论 作者抓住了春花的什么特点 花味甜 蜂飞蝶舞 花朵多 花色艳 分三层来写春花 树上 花朵多 花色艳 花味甜 联想 花下 蜂闹蝶舞 喧闹沸腾 侧面 遍地 数量多 种类丰富 闪烁 春花竞放 这一段 色与味 虚与实 动与静 高与低结合 勾连映衬 烘托渲染 画面五彩缤纷 立体感很强 春风图 想一想 作者在描写无形无味的春风时 调动了人体的那些感官 触觉 抚摸 嗅觉 各种气息 听觉 鸟鸣笛声 作者在描写无形无味的春风时 调动了人体的那些感觉 触觉 抚摸 和煦 嗅觉 各种气息 芳香 听觉 鸟鸣笛声 悦耳 这一段从触觉 嗅觉 听觉等方面 把无形 无味 无声的春风写得有形 有味 有声 有情有感 春雨图 作者笔下的春雨有哪些特点 寻常 三两天 次数多 时间长像牛毛 多而细密像花针 亮而闪烁像细丝 柔而绵长 以上四幅图画 从四个侧面描绘了春景的美 一切景语皆情语 描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱 赞美之情 这就是寓情于景的表现方法 迎春图 思考 人民为什么要迎春 一年之计在于春 激励人们把握时机 奋发向上 辛勤劳作 也抒发了作者热爱生活 进而要创造美好生活 积极向上的感情 一年之计在于春 1 自由朗读课文2 思考 讨论 第2自然段与3 7自然段存在着什么关系 总分关系 这里采用 先总说 后分说 的结构来描绘春天 文中写了 山 水 太阳 总写了春回大地 万物复苏的整体轮廓 江南
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