(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《春》教学课件 (3).ppt

春 朱自清 写景散文 作者介绍 朱自清 1898 1948 现代散文家 诗人 原名朱自华 字佩弦 号秋实 原籍浙江绍兴 作品 匆匆 春 背影 荷塘月色 桨声灯影里的秦淮河 散文特点 素朴缜密 清隽沉郁 以语言洗炼 文笔清丽著称 极富有真情实感 郁达夫评价 朱自清虽则是一个诗人 可是他的散文仍能满贮着那一种诗意 重点字词 朗润嫩绿抚摸窠巢清脆喉咙婉转应和嘹亮烘托静默抖擞披蓑戴笠健壮酝酿 k h ng d us u 自学指导 1 作者以怎样的心情迎接春天的到来 从哪一段那些词语表现出来 2 作者具体描绘了哪几幅春景图 3 面对如此美丽的春天 作者是一种什么感情 从课文哪里读出来的 4 用简练的语言概括全文内容这篇优美的写景抒情散文 描绘了的动人景象 赞美了春天的和带给人的和 课堂检测 1 来了 春天的脚步了 2 山起来了 水起来了 太阳的脸起来了 3 春天像 从头到脚都是新的 它着 春天像 的 笑着 走着 春天像 有一般的和 领着我们去 这几句运用 修辞 生动地表现了春天的过程 赞美春天的 4 全文描绘了 几幅春景图 春草图 春草有什么特点 作者从哪几方面来写草 质地 嫩嫩的 鲜嫩 软绵绵 柔软 颜色 绿绿的 新鲜 范围 满是的 旺盛 长势 钻 生命力强 正面描写 侧面描写 带给人欢乐 拟人 排比 春花 1 先写树上 2 后写花下 昆虫喧闹 3 再写遍地 野花种类多 一幅 繁花似锦 昆虫喧闹 春意盎然 的图景 争先开放 色彩 鲜艳 绚丽 果实 甜味 拟人 比喻 排比 实写 虚写 拟人 花争春 绝句 南宋 志南和尚 古木阴中系短篷 杖藜扶我过桥东 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 春风 触觉 温暖 舒适 引用 比喻 拟人 嗅觉 芳香 使人陶醉 酝酿 听觉 轻柔 鸟儿 牧童 拟人 化无形为有形 有声 有味 有情 风唱春 春雨图 春雨有什么特点 作者从哪几方面写 形 像牛毛 像花针 像细丝 细密 晶亮 绵长 多而细密 滋润万物 状 斜织薄烟 轻盈迷蒙 景 叶绿草青灯人房屋 滋润万物 气氛和平安静 对春雨的无比喜爱 可别恼 比喻排比 正面 侧面 雨润春 迎春图 前几幅主要写春天的自然美 这一幅由景及人 表现了人们怎样的精神状态 人人迎春 城乡老小舒活抖擞一年之计在于春 颂扬奋发向上的精神对未来美好生活的憧憬 本文写作特点 一观察细致 描述生动真切 注意抓住富有特征的春天的景物进行具体生动的描写 二诗情画意相融合 没有直接写自己对春天的热爱 赞美之情 而是用抒情的画笔 赋予各种景物鲜明的感情色彩 情融于景 三语言朴实清新 准确生动 句式富于变化 在散语中大量使用对称或排比的短语式短句 既流畅又整齐 再加上叠音词和口语词的使用 使文章活泼 自然 充满诗情画意 如何准确形象描述景物 1 认真观察 力求细致 2 可以从景物的形态 颜色 声音 味道 性质等着笔 调动人的视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉来发现美 3 可以实写 也可以虚写 比如通过联想 想象写景 5 适当运用一些修辞手法 比如比喻 拟人 排比等增加文章的文采 4 要按照一定的顺序安排景物 课外练笔 请你模仿春景图的写法 写一幅春水图或春山图或春树图 含有 春 的古诗 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 春风得意马蹄疾 一日看尽长安花 小楼一夜听春风 深巷明朝卖杏花 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 日出江花红胜火 春来江水绿如