(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》课件 (8).ppt

散步 主讲 周老师 作者简介 莫怀戚 生前为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任 教授 其作 散步 被选入现行中学语文课文及新加坡华文教材2014年7月27日15时45分因病在家中不幸去世 享年63岁 读一读写一写 信服嫩芽分歧取决霎时拆散委屈水波粼粼各得其所 是给带绿色的汉子注音哦 x nf n ny f nq q ju sh sh ch is n w iq shu b l n g d q su 课堂检测一 听写 找出下列词语在文中的意思 信服 分歧 委屈 各得其所 相信并佩服 意见 思想 不一致 有差别 受到不应有的指责或待遇 心里难过 这里指使儿子受到委屈 每一个人或事物都得到合适的安顿 课堂检测二 根据词语意思写出词语 1 相信并佩服 2 意见 思想 不一致 有差别 3 受到不应有的指责或待遇 心里难过 这里指使儿子受到委屈 4 每一个人或事物都得到合适的安顿 信服 分歧 委屈 各得其所 能较有感情地朗读课文 1 听示范朗读要求 静听感受 注意重音 停顿和语速听一段后指名让学生读 同学评价再继续听示范朗读 增强感受2 自由朗读3 小组读 1 文章中发生的事件是 2 散步的地点 3 散步的时间 4 散步的人物 5 一家人为什么出去散步 6 散步过程发生了什么事 7 结果怎样 8 这是一个怎样的家庭 速读课文 在文中划出关键词语填写下列信息 把握文章的主要内容 散步 初春 田野 我 母亲 妻子和儿子 天气很好 分歧 我 依从母亲走大路 母亲依从孙子走小路 最终走小路 和谐 温馨 幸福和美 课堂检测 用自己的话复述文章的主要内容 注意说清楚时间 地点 人物 事件的经过及结果 初春 我 母亲 妻子以及儿子一起到田野散步 散步时发生了分歧 母亲想走大路 儿子想走小路 最终 我们 决定走小路 勾画出文中揭示人物品性的语句 自学指导 边默读课文边画出能揭示人物品行的语句 温馨提示 先自己勾画 画好后小组讨论 例如 小家伙突然叫起来 前面也是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 1 母亲本不愿出来的 她老了 身体不好 走远一点就觉得很累 我说 正因为如此 才应该多走走 母亲信服地点点头 便去拿外套 2 她现在很听我的话 就像我小时候很听她的话一样 概括人物形象 请用 是一个 的人 因为文中写道 的形式组织语言 精当评价人物的形象 例如 儿子是一个活泼可爱的人 因为文中写道 小家伙突然叫起来 前面是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 1 母亲是一个 的人 因为文中写道 2 我 是一个 的人 因为文中写道 3 妻子是一个 的人 因为文中写道 顺从慈爱 孝顺 温柔贤惠 对文章最后一句话的理解 自学指导 先从 我 和妻子被母亲和儿子动作上理解 再从三代人的责任上理解 但我和妻子都慢慢地 稳稳地 走得很仔细 好象我背上的同她背上的加起来 就是整个世界 从字面上看 这是形容他们走得小心 走的是小路 唯恐哪一步有闪失 特别是母亲 是经不起摔跌的 非稳当不可 同时作为中年人 我 的责任是既要赡养老一代 又要抚养下一代 一个家庭是这样 一个民族 一个国家同样如此 同时 这个带有象征意味的句子写出了作者的使命感 深化了文章的主题 赏析景物描写的作用 自学指导 请同学们记住景物描写的作用和记住答题模式5分钟 1 交代时间 2 衬托人物心情 3 渲染气氛 第 段景物描写答题模式 该句运用了景物描写 点明了 烘托了 的心情 渲染了 气氛 找对称的句子 自学指导 文中如此两两对称的句子很多 这是本文语言精美的主要原因之一 你能从文中找出其他句子吗 例如 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 1 我的母亲老了 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 2 我蹲下来 背起了母亲 妻子也蹲下来 背起了儿子 3 我的母亲虽然高大 然而很瘦 自然不算重 儿子虽然很胖 毕竟幼小 自然也轻 概括本文的主题思想 自学指导 概括文章的主题思想 先概括文章主要内容 概括文章主要内容的模式是 某人 某事再概括从主要内容中表现了 反映了 什么