三年级信息技术教案.doc

小学三年级信息技术教案授课：祝文博20102011第一学期授课时间：第一周 教学内容：提出本学期常规要求；了解学生水平；认识计算机各个部件；熟悉鼠标的各个操作。 教学步骤：1、 给学生上机安排座位2、 宣布常规要求3、 签到 4、 打开flash课件，进行鼠标的练习（里面包括鼠标的移动、单击、双击、拖动） 后记： 学生水平参差不齐，有些自己的名字也不会打。授课时间：第二周 教学内容：键盘的使用 掌握第三排键中的A、S、D、F和J、K、L、；为基准键重点、难点：基准键的熟练使用教学步骤：1、 签到2、A、S、D、F和J、K、L、基准键的练习 打两个进度条的字3、 最后5-6分钟给学生玩打字游戏教学后记：授课时间：第三周 教学内容：复习基准键位；手指分区练习、重点、难点：左手食指的练习教学过程与步骤：1、学生整齐坐到电脑旁、复习基准键位（叫学生回答问题）2、 讲解新内容：手指各个分区各管那个键，从左手的食指进行练习3、 左右手食指管两排键 4、￥、R、F、V 5、%、T、G、B4、 学生练习教学后记：授课时间：第四周 教学内容：手指分区练习 重点难点：纠正指法 %、￥的输入教学过程与步骤：复习基准键位，提问某个字母用哪个手指； 新内容：左手的食指来练习，尤其是两个特殊字符 %、￥需特别注意重点难点：输入上档键时哪个手指按shift,哪个按相应字母键。教学后记：第五周 国庆节放假第六周 教学内容 指法练习 纠正错误 教学步骤：1、 重申指法：在白板上画一个空键盘，领学生从基准键开始，依每个手指所辖键盘来填写相应的字母；2、 依次巡视，逐个纠正学生错误3、 表扬指法正确的学生，奖励小游戏玩。 重点、难点：1、 纠正错误的指法 学生练习：金山打字 键位课程三 r、u的使用教学后记： 第七周 教学内容： 键位课程 j、h的练习 教学目标： 通过金山打字来联系食指的熟悉程度！ 教学过程： 基准键位的重申 食指管了两排键，很重要 试着记忆哪个手指管哪个键位 学生练习 后记：学生键盘记不住 第八周 教学内容：检查键盘记忆情况，重申基准键位，打完每个手指要回“家”教学目标：让学生记住键盘上食指所管的键教学重、难点：键盘的记忆教学过程： 纠正坐姿 纠正指法 采用flash动画让学生练习打字，上面会有指法提示，并不时会出现“你很菜或者你真行的字样”，以此来鼓励学生。 叫学生上来背诵键盘上的字母布局教学后记： 很多学生记不住第九周 教学内容： 看图填字母教学目标： 使学生记住键盘上的字母位置教学重、难点：通过看图记忆键盘上字母位置教学过程： 强调坐姿 基准键位 通过PPT展示怎样填入字母（叫学生起来回答）教学后记： 学生回答都很正确，打字时就会忘记！第十周 教学内容： 熟悉键盘的字母教学目标： 使每一个同学都能够熟悉键盘教学重、难点：熟悉键盘上字母所在的位置，主要练习右手食指教学过程： 以爱迪生发明电灯的事例告诉大家，只要努力、你气馁就一定能成功。 英语科代表带领大家读每一个手指在键盘上所管的字母。 练习键位课程6 ；主要是针对右手食指的练习 5分钟的课堂游戏教学后记： 学生很认真，都在完成自己的任务！第十一周 教学内容： 单词练习教学目标： 让学生通过金山打字来学习简单的英语单词，通过训练来提高学生的打字速度教学重、难点：空格键的使用 打错字了怎样使用退格键教学过程： 纠正坐姿和指法 金山打字英文打字单词练习第十二周 教学内容：英语文章练习教学目标：文章的练习 逐步加大练习内容教学重、难点：选择文章类型，适合小学生的一些简单的笑话故事教学过程： 讲一些小故事，来激励学生强调坐姿和基本指法金山打字英文打字文章练习（一些笑话） 第十三周 教学内容：对着汉字打拼音练习教学目标：通过练习，让学生注意各个汉字的读音教学重、难点：强调空格键的使用以及退格键，一些模糊音的使用教学过程：教师示范 怎样打开要练习的内容 学生练习uan an ian in l r ang an eng en 教学后记：学生打拼音没有什么问题 第十四周 教学内容：奇妙的汉字输入法教学目标：让学生通过词语的练习学习汉字输入法教学重、难点：输入法之间的切换教学步骤：教师：成语的补充，提高学生的兴趣 提示要填充缺失的成语，该怎么办？ 学生：要输入汉字 呈现几种汉字输入法 教学生怎样切换教学后记：第十五周 教学内容：考试复习（1）教学后记：学生拼音差，少数人打不了自己的名字第十六周 教