英语人教版五年级下册Lets try and Lets talk .docx

五年级下册英语Unit 6 Work quietly!教学设计（第一课时）内蒙古苏尼特右旗第四小学 刘宇芳教学内容：Part A Lets try & Lets talk教学目标：1. 能够完成听录音选图片的活动。2. 能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够在情景中运用句型What are they doing? Theyre 询问并回答某些人是否正在做某事。 4. 能够在语境中理解生词及词组eating lunch, bamboo和its的意思，并能正确发音。 5. 能够组词成句，描述人们正在做的事情。教学重难点：1. 能够在语境中理解生词及词组, eating lunch, bamboo和its的意思，并能正确发音。 2. 能够在情景中运用句型What are they doing? Theyre 询问并回答某些人是否正在做某事。教学准备：多媒体课件、课文情景动画、录音机、磁带、单词卡片。教学过程：Step 1 Warming-up1. 教师播放第四小学六一运动会精彩瞬间，引出话题。2. 教师在课件上呈现本单元主情境图中熊猫的图片，与学生进行简单对话，帮助学生复习学过的现在进行时的句子。如：Step 2 Presentation1. 学习Lets try(1) 教师引导学生描述主情景图中熊猫后，在课件上呈现本部分图片，引出本部分内容。(2) 教师播放教学录音，学生根据录音内容选择正确图片。(3) 第二次播放教学录音，师生用问答的形式核对答案。2. 学习Lets talk(1)教师通过与学生谈论动物园的话题引出本部分内容。如：有没有去过动物园？在动物园能看到哪些动物？(2) 教师播放教学录音，学生听完录音后回答问题：Where are Mike and Chen Jie?Answers: They are at the zoo.(3) 教师播放本部分课文动画，学生看完后回答问题： What are the pandas doing? What is the elephant doing?Answers: Theyre eating lunch. The elephant is drinking water. (4) 教师再次播放本部分动画，学生看完后回答问题：Whats the little monkey doing?Answers: Its playing with his mother.(5)教师播放课文录音，学生逐句仿读。教师引导学生在语境中理解词汇eating lunch, bamboo, its的意思。(6)师生分角色朗读课文；学生两人一组，分角色朗读对话；教师挑若干学生上台表演对话。3. Choose and tell(1) 学生自主将人物与动词词组连线。(2) 学生小组合作，根据连线结果相互说一说句子。(3) 小组合作一起就日常生活中常做或正在做的事情展开问答。Step 4 Consolidation and extension Make a new dialogue1. 根据所学语言即兴创编完成一个对话。为了使对话更有趣，教师可以请一些学生配合扮演各种动态的动物，对话示例如下：T:（举起望远镜）I see a strong bear.S1: What is it doing?T: Its eating the honey. Here you are. Take a look.S1: Thank you.T: Do you see any tigers?S1: Yes! Look there! A baby tiger is playing with its mother.T: Wow!2. 教师请学生模仿上述示