苏教版必修1 专题2第1单元 氯、溴、碘及其化合物（第5课时） 学案 (1).doc

第5课时溴、碘的提取学习目标定位1.了解溴、碘单质的物理性质。2.知道氯、溴、碘单质的性质及相互转化。3.了解从海水或海产品中提取溴、碘单质的基本原理和方法。4.了解检验br、i的常用方法。一、氯、溴、碘的性质比较1物理性质性质氯气(cl2)溴(br2)碘(i2)颜色黄绿色深红棕色紫黑色状态气体液体固体溶解性能溶于水，易溶于有机溶剂溴和碘在水中的溶解度很小，但易溶于酒精、四氯化碳等有机溶剂溶液颜色水中黄绿色，ccl4中黄绿色水中黄橙，ccl4中橙橙红水中棕褐，ccl4中紫紫红2.氧化性强弱比较(1)nabr溶液溶液由无色变为橙色溶液分层，下层液体呈橙红色。化学方程式为2nabrcl2=2naclbr2。结论：氧化性：cl2br2。(2)ki溶液溶液由无色变为褐色溶液分层，下层液体呈紫红色。化学方程式为2kicl2=2kcli2。结论：氧化性：cl2i2。(3)ki溶液溶液由无色变为褐色溶液分层，下层液体呈紫红色。化学方程式为2kibr2=2kbri2。结论：氧化性：br2i2。3卤素离子的检验实验现象滴入几滴agno3溶液加入少量稀硝酸nacl溶液有白色沉淀生成沉淀不溶解nabr溶液有淡黄色沉淀生成沉淀不溶解nai溶液有黄色沉淀生成沉淀不溶解(1)请写出实验中的化学方程式：naclagno3=agclnano3；nabragno3=agbrnano3；naiagno3=aginano3。(2)卤化银(agcl、agbr、agi)沉淀的颜色不同，可用硝酸酸化的agno3溶液来检验卤素离子。(1)卤素单质的氧化性由强到弱的顺序是cl2br2i2；卤素离子的还原性由强到弱的顺序是ibrcl。(2)卤素离子的检验agno3溶液稀hno3法氯水ccl4法氯水淀粉法溶液变蓝色i例1甲、乙、丙三种溶液中各含有一种x(x为cl、br或i)，往甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再往此溶液中加入丙溶液，颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有()abr、i、cl bbr、cl、ici、br、cl dcl、i、br答案a解析由题目给定条件“往甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色”知：甲溶液中只有br，且加入氯水后，生成br2使溶液显橙色。显然，若把此溶液加到含i的溶液中，将会因生成碘单质而使溶液变蓝色(因为第一步往溶液中加了淀粉溶液)。再往此溶液中加入丙溶液，颜色没有明显变化，说明丙中无i。例2鉴别cl、br、i三种离子，宜选用的试剂组是()溴水和淀粉溶液 agno3溶液和稀硝酸氯水和ccl4 氯水和ki淀粉溶液a b c d答案b解析区别这三种离子可用agno3/hno3法和氯水/ccl4法。二、从海水或海产品中提取溴和碘1从海水中提取溴在海水中溴以溴化镁和溴化钠的形式存在。经过晒盐后的卤水中，溴的含量提高了100倍左右。只要把卤水加入反应塔中，通过氯气和水蒸气蒸馏，就可以把“溴”蒸出来。也可以借助煤油从海水中提取溴，煤油用过之后，还可以回收。(1)从海水中提取溴，一般要经过浓缩、氧化和提取三个步骤。其流程为(2)卤水中通入cl2时发生反应的化学方程式为2nabrcl2=2naclbr2。(3)通过水蒸气就可把溴蒸出来的原因是溴单质易挥发。(4)借助煤油从海水中提取溴是利用了溴易溶于有机溶剂的性质。2从海产品中提取碘海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，燃烧的灰烬中碘元素以i的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下： (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：_；_；写出实验中有关反应的化学方程式(设含i的溶液为nai溶液)：_。(2)提取碘的过程中，可供选择的有机试剂是_(填字母)。a苯、酒精 b四氯化碳、苯c汽油、乙酸 d汽油、甘油(3)为使海藻灰中i转化为碘的有机溶液，实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器是_。答案(1)过滤萃取分液2naicl2=2nacli2(2)b(3)分液漏斗、漏斗(1)海水提溴(2)海产品提碘干海带灼烧浸泡液滤液粗碘碘单质例3某同学为了验证海带中含有碘，拟进行如下实验，请回答下列问题。(1)第1步：灼烧。操作是将足量海带灼烧成灰烬，该过程中将使用到的瓷质或玻璃质实验仪器有_(填字母，限填3项)。a试管b瓷坩埚c坩埚钳d铁三脚架e泥三角 f酒精灯 g烧杯 h量筒(2)第2步：i溶液的获取。操作是_。(3)第3步：氧化。操作是依次加入合适的试剂，下列氧化剂最好选用_(填字母)。a浓硫酸 b新制氯水ckmno4溶液 dh2o2理由是_。(4)碘单质的检验。操作是_。答案(1)bef(2)将灰烬转移到烧杯中，加适量蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌，煮沸，过滤(3)d过氧化氢是绿色氧化剂，在氧化过程中不引进杂质、不产生污染(不会进一步氧化单质碘)(4)取少量第3步后的溶液，滴加淀粉溶液，如果溶液显蓝色，则证明海带中含碘解析(1)灼烧操作需用到的仪器有酒精灯、瓷坩埚、铁三脚架、泥三角、坩埚钳等，其中瓷质和玻璃质实验仪器是酒精灯、瓷坩埚和泥三角。(2)应用适量蒸馏水溶解，充分搅拌，再过滤即可。(3)主要从氧化过程中不引进杂质、不产生污染，以及不能氧化碘等角度考虑，如新制氯水虽然能氧化i，但只能适量，过量的氯水会继续氧化单质碘。1下列说法正确的是()a碘易升华，可保存在酒精中b液溴应保存在棕色磨口玻璃塞的试剂瓶中，并加少量水进行水封c新制的氯水长期保存在无色玻璃瓶中d用酒精可以从碘水中萃取碘答案b解析碘易溶于酒精，所以不能保存在酒精中；新制氯水应保存在棕色瓶内，且不能长期保存；酒精易溶于水，不能从碘水中萃取出碘。2向某无色溶液中通入一定量的氯气后，溶液变成橙黄色，再向溶液中滴加一定量的四氯化碳溶液后，充分振荡，溶液分层，下层呈橙红色，则原溶液中一定含有的离子为()acl bbr ci dfe2答案b解析此题是对cl2的强氧化性和br2、i2的物理性质的综合性考查。解题过程中一定要明确四氯化碳溶液的作用和br2、i2在四氯化碳溶液中的不同颜色，防止因混淆而错解。值得注意的是，fe3的水溶液也为黄色，但fe3不溶于四氯化碳溶液，且fe2的水溶液为浅绿色。3海带中含有丰富的碘，有人设计如下步骤：将海带灼烧成灰，在灰中加水搅拌；加四氯化碳充分振荡静置；通入氯气；过滤；用分液法分离液体混合物。合理操作的先后顺序是()a bc d答案d解析海带灼烧成灰后，有不溶性的物质，需经过滤，过滤之后，需通入适量氯气将i氧化为i2，再萃取分液。4将适量的cl2通入溴化钠溶液中，等反应停止后，实验室从该溶液中提取溴通常所需的主要仪器和方法是()a蒸发皿：蒸发后灼烧b烧杯：冷却、结晶、过滤c分液漏斗：分液d分液漏斗：加萃取剂，振荡静置分层后分液答案d解析反应停止后，溶液中存在br2、nacl等溶质，需采用合适的有机溶剂(如苯、ccl4等)来萃取br2，采用分液操作来完成溴的提取。5(2018温州市高一期末)从海带中提取碘的工业生产过程如下：下列说法不正确的是()a. 为保证i完全被氧化，应通入过量cl2b. 试剂r可以为naoh溶液c. h2so4溶液作用之一是使滤液酸化d. 提纯晶体碘采用升华法答案a解析为保证i完全被氧化，应通入稍过量cl2，但如果cl2过量较多，将会继续氧化i2，a错误。6海水是巨大的资源宝库，从海水中提取食盐和溴的过程如下：(1)将nacl溶液进行电解，在电解槽中可直接得到的产品有h2、_、_或h2、_。(2)步骤用so2水溶液吸收br2，可制得hbr和硫酸，该反应中，氧化剂是_(填化学式，下同)，氧化产物是_。(3)写出步骤反应的化学方程式_。答案(1)cl2naohnaclo(2)br2h2so4(3)cl22hbr=2hclbr2对点训练题组一卤素单质的性质1在盛有溴水的三支试管中分别加入苯、四氯化碳和酒精，振荡后静置，出现如图所示现象。正确的结论是()a加入的是四氯化碳，加入的是苯，加入的是酒精b加入的是酒精，加入的是四氯化碳，加入的是苯c加入的是苯，加入的是四氯化碳，加入的是酒精d加入的是苯，加入的是酒精，加入的是四氯化碳答案c解析四氯化碳的密度比水大，苯的密度比水小，酒精与水以任意比互溶。据此可判断加入的是苯，加入的是四氯化碳，加入的是酒精。2欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是()a溶解、过滤b溶解、过滤、蒸发c溶液、加agno3溶液、过滤d加热使碘升华答案d3关于某无色溶液中所含离子的鉴别，下列判断正确的是()a加入agno3溶液，生成白色沉淀，加盐酸沉淀不消失，则原溶液中有cl存在 b加入ba(no3)2溶液，生成白色沉淀，加盐酸沉淀不消失，则原溶液中有so存在c先通入cl2，溶液变成棕黄色，再滴入淀粉溶液后，溶液又变蓝，则原溶液中有i存在d加入盐酸，生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体，则原溶液中有co存在答案c解析a中不能判断原溶液中是否有cl存在，因为加入的盐酸本身会引入cl； b中若存在so也会有此现象；d中可能存在hco、so、hso离子。4(2017东阳联考)适量的下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是()a氯气 b碘水c氯化钠溶液 d溴水答案c解析a、d中氯气、溴水均能与ki反应置换出单质碘，b中碘水本身含有单质碘，淀粉遇碘变蓝。氯化钠与ki不反应，故选c。5向含有kbr、nai的混合溶液中通入过量的cl2充分反应后，将溶液蒸干并进行灼烧，最后所得的固体物质是()anacl和kcl bkcl和nabrcnacl和ki dnacl、kcl和i2答案a解析通入过量的氯气先后发生反应：cl22nai=2nacli2，cl22kbr=2kclbr2；蒸干并灼烧后，单质溴和碘均逸出，所得固体为nacl和kcl。6已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气，现按下图进行卤素的性质实验。玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球，反应一段时间后，对图中指定部位颜色描述正确的是()选项a黄绿色橙色蓝色白色b无色橙色紫色白色c黄绿色橙色蓝色无色d黄绿色无色紫色白色答案a解析cl2是黄绿色气体，故处呈黄绿色；处反应：cl22nabr=2naclbr2，溴水呈橙色；处反应：cl22ki=2kcli2，淀粉遇i2变蓝色；处反应：cl22naoh=naclnacloh2o，棉球仍呈白色。7已知br2跟naoh溶液的反应类似于cl2跟naoh溶液的反应。用溴水作试剂可以将下列各组中的溶液鉴别出来的是()水、汽油、酒精agno3、naoh、kinacl、nabr、nai汽油、酒精、naoha b c d答案d解析汽油能萃取溴水中的溴，出现分层现象，且上层呈橙色，下层几乎无色；酒精与水互溶，不能萃取溴水中的溴，得到的溶液显橙黄色。naoh与br2反应使溶液为无色；在两组中，组不能区别水和酒精，组能用溴水区别。组三种溶液均能与溴水反应，且出现三种不同的现象，即浅黄色沉淀、溴水褪色、溶液显褐色，故组能区别。组前两种与溴水均不反应，现象相同，故不能区别。题组二溴、碘的提取8从海水中可以提取溴，但得到的液溴中常常溶有少量氯气，除去氯气应该采用的方法是()a加入适量的na2co3溶液b通入溴蒸气c加入适量的naoh溶液d加入适量的nabr溶液答案d解析na2co3溶液和naoh溶液都能与溴反应，不能用于除杂。9从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作，其中正确的是()答案d解析海带灼烧成灰应在坩埚中进行；过滤时应用玻璃棒引流；碘的苯溶液在分液漏斗中位于上层，应待下层液体放出后从上口倒出；分离碘并回收苯应用蒸馏的方法，用水浴加热能控制温度不至于太高而防止碘的升华。 综合强化10某学生往一支试管里按一定次序分别加入下列几种物质：a.ki溶液，b.淀粉溶液，c.naoh溶液，d.氯水。发现溶液颜色按下面次序变化：无色棕色蓝色无色。依据溶液颜色的变化回答下列问题：(1)加入以上药品的顺序是_(填字母)。(2)写出反应的化学方程式，若为氧化还原反应，请用双线桥法标明电子转移的方向和数目：_。(3)写出反应的化学方程式：_。答案(1)a、d、b、c(2)2kicl2=i失2e22kc得2el(3)i22naoh=nainaioh2o11溴的氧化性介于氯和碘之间，利用这一性质解决下面的问题。(1)你认为：将含有下列分子或离子的试剂加入到含有br的溶液中，可以将br氧化为br2的是_(填字母)。ai2 bi ccl2 dcl(2)如果把氯气缓慢地通入含有相同物质的量浓度的br、i的混合溶液中，_先被氧化，原因是_。(3)把滤纸用淀粉和碘化钾的混合溶液浸泡，晾干后就是实验室常用的淀粉ki试纸。这种试纸润湿后遇到少量氯气发生的变化是_，原因是_。答案(1)c(2)i还原性ibr(3)变蓝色cl2将i氧化成了i2，i2使淀粉变蓝色解析(1)因为氧化性cl2br2，所以cl2可以氧化br。(2)因为氧化性cl2br2i2，所以还原性clbri，所以i先被氧化。(3)湿润的淀粉ki试纸遇到cl2发生反应：2kicl2=2kcli2，i2使淀粉变蓝。12某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料：br2的沸点为59 ，微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，绘制了如下装置简图：请你参与分析讨论：(1)图中仪器b的名称为_。(2)整套实验装置中仪器连接均不能用橡胶塞和橡胶管，其原因为_。(3)实验装置气密性良好，要达到提纯溴的目的，操作中如何控制关键条件：_。(4)c中液体产物颜色为_，为除去该产物中仍残留的少量cl2，可向其中加入nabr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是_。(5)d装置的作用是_。答案(1)冷凝管(2)br2腐蚀橡胶(3)控制温度计b的温度、并收集59 时的馏分(4)深红棕色萃取、分液(或蒸馏)(5)除去少量有毒性的溴蒸气，防止污染空气解析图中从工业溴中提纯溴的方法是蒸馏法