沪科版必修二 4.1势能的变化与机械功（第一课时） 教案.doc

高一物理 授课时间：第 11 周 星期 二 单元（章节）课题第四章 能量守恒与可持续发展本节课题4、1势能的变化与机械功（第一课时）三维目标一、知识与技能1.理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算2.理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关3.知道重力势能的相对性二、过程与方法1.根据功能关系推导出重力势能的表达式2.在教师的引导下根据具体实例发现重力势能的相对性及重力做工的特点三、情感态度价值观让学生感受到物理 于生活，运用于生活，激发和培养学生探索自然奥秘的兴趣。提炼的课题重力势能的概念，重力势能的定义进行计算重力势能的变化和重力做功的关系，重力做功与路径无关重力势能的相对性教学重难点重点：1.重力势能表达式的理解与运用2.重力做功的特点及与重力势能的关系3.重力势能的相对性难点：重力势能的相对性教 学 过 程环节学生要解决的问题或任务 教师如何教学生如何学导入新课学习新课之前请同学们回顾上一章所学内容，结合上一章内容解决这样一个问题（幻灯片展示例题） 质量为m的物体在力f的作用下在光滑的水平面上由静止向前移动了位移s，试问两种情况下力f对物体做了多少功？物体的动能增加了多少？阅读教材57页目标展示学生阅读学习目标将学习目标展示在白板上 :学 学生展示自主学习合作探究1、学生观看视频，教师引导得出重力势能的概念 教师：打桩机的重锤举高后能够将水泥桩打入地下，为什么？学生：因为举高的重锤具有了重力势能2、观察演示实验，定性的得出影响重力势能的因素有哪些教师：请大家仔细观察实验实验一：不同质量的小球举起相同的高度后落到装有细沙的容器中，观察小球落到细沙中的深度实验二：相同质量的小球举起不同的高度后落到装有细沙的容器中，观察小球落到细沙中的深度学生回答实验现象：实验一：质量越大的小球，落到沙中的深度越深。实验二：举得越高的小球，落到沙中的深度越深。 3、将乒乓球悬于一位同学的头顶处，观察该同学有什么反应；如果换成一个铁球又会有什么反应；如果铁球离同学头顶很近又会是什么反应？教师：通过以上实验我们可以定性的知道，物体的重力势能和物体的质量和高度有关系，高度越高，质量越大物体的重力势能也越大。教师：高度越高，质量越大物体的重力势能也越大，那么我们怎么准确的计算物体重力势能的大小呢？教师给出学习目标并巡回指导学生自学3.根据功能关系推导重力势能的表达式教学实例（幻灯片展示）例1、有一质量为m的小球，将其从距地面高为处的地方竖直向上抛出，到达距地面高为处时开始下落最终落回原处，试问这一过程中小球的重力分别做什么功？重力势能是怎么变化的？（2）重力势能的相对性教学实例（幻灯片演示）教师：大家现在已经知道了重力势能的表达式，那现在请大家帮老师解决这么一个问题 （3）重力做功的特点教学实例（幻灯片演示）教师：通过前面的讨论和分析，我们知道了怎样计算重力势能，并且知道重力势能是个相对量，与选取的零势面密切相关，下面还请大家解决一个问题。展示交流点评精讲学生展示自学所完成的任