初中英语人教版八年级上册can you come to my party .docx

附表1一、基本信息学校江西省赣州市大余县黄龙中学课名Can you come to my party？教师姓名李小樱学科（版本）英语（人教版新目标）章节Unit 9 Section A 1a-1c学时1年级八年级二、教学目标1.语言知识目标 （1）单词及短语： prepare, prepare for an exam，have the flu, go to the doctor （2）句型： -Can you come to my party？ -Sure, Id love to. / Sorry, I cant. I have to . 2. 情感态度价值观目标 在教师创设的情景中，使用本单元的目标语言与同伴之间相互发出邀请以及接受/拒绝邀请。由于教学内容贴近学生的日常生活，锻炼学生的日常交际能力，培养学生的英语社交。三、学习者分析 本单元是人教版新目标英语八年级上册第九单元，主要围绕发出邀请及回复邀请展开。八年级的学生对整个课程的教学模式有了一定的了解，具备一定的听说读写能力，对于Can的一般疑问句在前几个单元也已经有所接触，为本单元的目标句型学习打下了基础。同时对于本节课的教学内容，学生在生活中已经具备生活经验，课堂中易找到共鸣点，能较快获得新知识。 八年级的学生思维活跃但思维深刻不够，准确性稍微欠缺，容易出现掌握新知识不牢，学习流于表面的情况。4、 教学重难点分析及解决措施1. 教学重点（1）目标短语prepare for，have the flu，go to the doctor （2）情态动词can引导的一般疑问句表达邀请，以及礼貌回答2. 教学难点（1） 目标短语prepare for（2） 对情态动词can表达邀请的礼貌回答解决措施：通过丰富的呈现方式，反复操练目标短语和Can you .的句型，培养学生运用礼貌回答，以期达到融会贯通、能在交际中熟练运用的目的。五、教学设计教学环节起止时间（”- ”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 Lead in028”- 115”激活课堂，导入新课Talk about weekend activities说出自己在周末的活动Presentation120”- 258”目标短语导入Talk about others activities说出图片上的人在做什么展示图片和目标短语，加深学生对目标短语印象Consolidation259”- 921”设计任务，形成能力，层层推进1. Game2. Translation3. .Match the pictures with phrases1.看屏幕上的转盘，翻译转盘所停止位置的词组2.看中文翻译英文3.看1a ，将短语与图片匹配展示转盘游戏，让学生在游戏中巩固新知Exercise930”-14 39”加强输入目标短语1.Translation2.Pair work1.看英文翻译中文2.以小组为单元仿照例子编对话多样化呈现教学内容，加深目标短语的印象Presentation1439”- 1656”目标句型导入，初步创设交际情景1.找出图片中特定人物说的话2.说出图片中其他人物有什么活动1. 找出目标句型2. 说出目标短语3.聚焦目标句型，吸引学生关注特定教学内容Consolidation1800”- 2413”巩固短语和句型1.听听力，完成1b2.巩固短语及句型3.补全对话1.听听力，进入交际情景2.操练短语和句型3.根据图片补全对话并作出回答展示教学内容Game2410”- 3116”创设情景，使学生熟练使用英语达到交际目的分成四个小组，每个小组派一个同学向其他组发出邀请，以得到最多肯定回答为胜。发出邀请以及礼貌性回答邀请展示游戏规则Problem solving3140”- 3321”情景导入，贴近生活，引导学生将课本内容联系生活播放影片观看影片在课堂中呈现影片，加强英语课堂趣味性Exerc