1.《论语十二章》复习课件※.ppt

论语十二章 复习 一 常识 1 孔子 孔子 公元前551 公元前479 名丘 字仲尼 春秋时期鲁国陬邑人 我国古代伟大的思想家 教育家 相传有弟子三千 贤弟子七十二人 曾带领弟子周游列国14年 孔子是儒家学派的创始人 倡导施行 仁政 自汉朝 独尊儒术 以后 历代封建统治者都尊孔子为 圣人 被誉为 万世师表 千古圣人 至圣 圣人 是世界十大思想家之首 2 论语 论语 是孔子与其弟子的语录结集 是由孔子的弟子及其再传弟子编纂而成 属语录体 也叫格言体 语录体 对话体 叙事体 散文 成书于春秋战国之际 共20篇 内容以伦理 教育为主 是儒家重要经典之一 论语 的两个 中华之最 1中国两千多年最重要的课本 四书 之首 四书 论语 大学 中庸 孟子 五经 诗经 尚书 礼经 易经 春秋 2出成语最多的书 不耻下问 温故知新 任重道远 入孝出悌 犯上作乱 行有余力 二 文学常识填空 1 孔子 公元前551 公元前479 名 字 时期国人 末期的家 家 家思想的创始人 相传他有弟子三千 贤者七十二人 2 孔子被后世统治者尊为 战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 丘 仲尼 春秋 鲁 春秋 思想 教育 儒 圣人 孔孟 3 论语 儒家经典著作之一 论语 共篇 由编纂 以和为主 记录了的言行 4 请写出 四书 五经 20 孔子的弟子及再传弟子 语录体 对话体 孔子及其弟子 论语 孟子 大学 中庸 诗 书 礼 易 春秋 三 朗读课文 你能给下列划线的字注音吗 不亦说乎 人不知而不愠吾日三省吾身 yu y n x ng w ng d i 吾十有五 不逾矩 知之者不如好之者 曲肱而枕 一箪食 一瓢饮 博学而笃志 学而不思则罔 思而不学则殆 d n pi o h o q g ng d y u y 四 翻译全文 提示 文言文翻译的原则 1 信 忠实于原文 字字落实 句句落实 不随意增减 2 达 表意明确 语言通畅 语气不走样 3 雅 用简明 优美 富有文采的现代汉语把原文的内容 形式和风格准确地表达出来 提示 文言文九字翻译法 1留 专有名词 人名等照译 2补 补出省略成分 如主语 宾语 3删 删去不译的词语 4换 把古词换成现代词 5调 调整倒装句句序 6选 根据上下文 选用恰当的词义 7译 译出实词 虚词 活用的词帮通假字 8固 固定格式的固定译法 9意译 文言文中的比喻 借代 引申 直译不通 用意译 1 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 学而 通 悦 愉快 孔子说 学习了 知识 然后按一定的时间间温习它 不也是很高兴吗 有志同道合的人从远处 到这里 来 不也是很快乐吗 别人不了解我 我却不怨恨 不也是君子吗 先生 指孔子 按时复习 代指学习的内容 人家不了解 我 生气 恼怒 指有才德的人 指志同道合的人 第一章 学而时习之 讲 和 学以致用 体现学习的价值 学习方法 个人修养 2 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 每天 自我检查 反省 w i z ng 曾子说 我每天多次地反省自己 替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过呢 学而 替 泛指多次 竭尽自己的心力 诚信 传授 指老师传授的知识 第二章 三省吾身 讲 强调随时都该反省自己 此章强调的是加强自我反省 提高自我修养 学习方法 3 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 为政 同 又 用于整数和零数之间 立身 指能有所成就 迷惑 疑惑 上天的意旨 能听得进不同的意见 法度 越过 孔子说 我十五岁时 有志于做学问 三十岁时有所成就 说话办事都有把握 四十岁 心里不再感到迷惑 五十岁知道天命是什么 六十岁能吸取各种见解而加以容纳 七十岁我就可以随心所欲 但也不会越出规矩 第三章 吾十有五而志于学 讲 要循序渐进 进德修业 本章是孔子自述其一生进德修业的发展过程 个人修养 4 子曰 温故而知新 可以为师矣 孔子说 温习旧的知识 能有新体会 新发现 就可以凭借这一点当老师了 旧的知识 得到新的理解与体会 可以 之 可以以凭借 这一条件 做 成为 第四章 温故知新 讲 强调学习关键要思考 要 知新 学习方法 5 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 为政 孔子说 只读书却不思考就会迷惑而无所得 只是空想却不读书就会疑惑 迷惑 意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 第五章 学而不思则罔 讲 阐明 学 与 思 的辩证关系 学习态度 6 子曰 贤哉 回也 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也 雍也 古代盛饭用的圆形竹器 能忍受 孔子说 颜回的品质多么高尚啊 一竹筐饭 一瓢水 住在简陋的巷子里 别人都不能忍受那种困苦 颜回却不改变他自有的快乐 多么高尚啊 颜回 第六章 贤哉 回也 讲 修身要经受困苦 贫穷的考验 几句话 就表现出颜回安贫乐道的君子形象 个人修养 7 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 雍也 代词 它 这里指学问和事业 代词 的人 喜欢 爱好 以 为乐趣 孔子说 懂得某种学问的人不如喜爱它的人 喜爱它的人不如把研究这种学问作为快乐的人 第七章 知之者不如好之者 讲 讲兴趣对学习的重要性 学习方法 8 子曰 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 述而 吃 粗粮 冷水 这里指胳膊 介词 对 对于 孔子说 吃粗粮 喝冷水 弯着胳膊当枕头 乐趣也就在其中了 用不正当的手段得来的富贵 对于我来讲就像是天上的浮云一样 第八章 饭疏食 饮水 讲 讲富贵与仁义之间如何抉择 讲他在 富贵 和 义 发生矛盾时 宁愿贫贱而坚守 义 告诫弟子不可不择手段地追求富贵 同时也含有自警的意味 个人修养 9 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 述而 兼词 于此 意思是在其中 好的方面 优点 学习 孔子说 几个人一起走路 其中必定有可以做我老师的人 选取他们的优点而学习 如果也有他们的缺点就加以改正 第九章 三人行 讲 和 强调无论何时何地 都要虚心向别人学习 同时要有端正的学习态度 学习方法 个人修养 10 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 子罕 河流 往 离去 代词 这 指河水 语气词 用于句末 表示感叹 舍弃 孔子在河边感叹道 时光像流水一样消逝 日夜不停 第十章 逝者如斯夫 讲对于 的感慨 本章讲时光易逝 应珍惜时间 时间流逝 11 子曰 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 子罕 指军队 古制 12500人为一军 改变 指平民中的男子 这里泛指平民百姓 孔子说 一国军队 可以改变其主帅 一个人的志向却是不能改变的 第十一章 三军可夺帅也 讲 强调 即使是一个普通人 也是要有坚定的志向的 一个人的志向能否被改变 取决于他自己 所以越是危机的时候 越要捍卫自己的人格 坚守气节 个人修养 坚守志向 12 子夏曰 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 子罕 坚定 恳切 仁德 恳切的提问 多考虑当前的事 子夏说 广泛学习且能坚定自己的志向 恳切地提出疑问 思考当前情况 仁德就在其中了 第十二章 博学而笃志 讲 强调提升个人修养的方法 本章讲的是求仁的门路 子夏认为 博学 笃志 切问 近思 是修养的重要方法 个人修养 1 阐述学习与思考关系的句子是 2 生活中表示既善于从正面学习 也善于从反面借鉴的意思时 我们常引用 论语 中的话 3 论语 中论述学习应有谦虚的态度 要随时随地都要注意学习的句子是 4 当别人不了解甚至误解自己时 孔子在 论语 中认为应当采取的正确态度是 5 表达对远方朋友到来的喜悦之情 论语 中有一句话可以表达这种喜悦 学而不思则罔 思而不学则殆 择其善者而从之 其不善者而改之 三人行 必有我师焉 人不知而不愠 不亦君子乎 有朋自远方来 不亦乐乎 五 按要求默写 6 曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是 7 兴趣是最好的老师 论语 中与之表述意思相近的句子是 8 孔子感叹时光易逝 以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是 9 强调复习过程中独立思考的重要性的句子是 10 论语 中含义深远 金铿玉振 古往今来 不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 不舍昼夜 温故而知新 可以为师矣 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 11 论语 中用简洁朴素的笔致 勾画出一个安贫乐道者的心理状态 平凡而又高洁 令人向往之至 在今天更显得弥足珍贵的句子是 12 孔子在 述而 篇中论述君子对富贵的正确态度是 13 唐太宗有一句名言 以人为鉴 可以知得失 由此我们可以联想到 论语 中孔子的话 14 阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是 三重境界 15 含蓄地表明了学习要有不求人知 全在进德修业的正确态度 16 论语 中用简洁朴素的笔致 勾画出一个安贫乐道者的心理状态 平凡而又高洁 令人向往之至 在今天更显得弥足珍贵的句子是 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 不义而富且贵 于我如浮云 择其善者而从之 其不善者而改之 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 人不知而不愠 不亦君子乎 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 择善而从 不亦乐乎 六 问题探究 1 写出几个在 论语 中出现 现在还使用的成语 温故知新 三省吾身 三人行 必有我师 1 宋开国丞相赵普曾说 半部 论语 治天下 这句话是什么意思 有什么目的 读半部 论语 就可以治理国家 天下 道出 强调 了 论语 在人格修养 修身 和国家治理 治国 方面的巨大作用 2 在孔子看来 人不知而不愠 也是一种 君子风范 那么作为 君子 应具有那些风范呢 应具有高尚的道德 宽广的胸襟 善良的心地 七 问题探究 3 吾日三省吾身 已经成为很多人的座右铭 请结合实际谈谈这么做的好处 这是一种严于律己 勇于解剖自己的精神 只有这样 人才能净化自己的思想 才能在做人与求学方面得到提高 4 我们从 温故而知新 这句话中 得到什么启示 一个好老师应该是能将知识融会贯通 能在温习旧的知识中有所发现 强调要独立思考 5 学习与思考有什么关系 请结合文中孔子的话加以分析 学习和思考是辩证的关系 只学习不会思考 则会感到迷茫而无所适从 如果只思考而不能学习则会疑惑 因此二者一定要结合起来 6 第一则3句话的顺序能调换吗 为什么 答 不能 因为第一句是对自己的要求 要重视复习 实践 第二句除了自己讲学习外 还要重视与同伴交流 才能学有所成 第三句将学习提高到自我修养的高度 指出求学的人应有君子之风 所以三者不可调换 7 三人行 必有我师焉 反映了孔子什么教育思想 对弟子说的目的是什么 有什么现实意义 答 这是孔子从学习态度方面来谈的 告戒弟子要善于发现并学习别人的长处 取人之长 补己之短 告诉我们要向一切人学习 在今天仍有实际意义 只有用谦虚的学习态度 向周围的一切人学习 才会有成就 8 青少年正处于求学阶段 正需要正确的学习态度和良好的学习方法 试选取课文中与学习有关的一则 谈谈它对你学习的指导 例如 学而不思则罔 思而不学则殆 谈的是学习与思考的关系 学 与 思 二者是一种辩证的关系 学习是思考的基础 思考是学习的必然 二者必须结合起来 才会学有所成 学而时习之 不亦说乎 温故而知新 可以为师矣 学而不思则罔 思而不学则殆 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 三人行 必有我师焉 择其上者而从之 其不善者而改之 博学而笃志 切问而近思 1 用文中原句回答 孔子在学习方法和态度上有哪些主张 试就其中一点谈谈你的体会 八 拓展延伸 三人行 必有我师焉 这句话讲的是学习态度 意思是 几个人一起走路 其中一定有可以做我的老师的人 这句话包含着一个广泛的道理 能者为师 在我们日常生活中 每天都要接触的人很多 而每个人都有一定的优点 值得我们去学习 也可成为我们良师益友 就说我们班上的吧 在这个41人的班集体里 就有篮球上的猛将 绘画巧匠 书法好手 乒乓球高手 多向我们身边的这些平凡的人学习 就像置身于万绿丛中的小苗吸收着丰富的养分 山不辞土 故能成其高 海不辞水 故能成其深 若想具有高山的情怀和大海的渊博 就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长 示例一 温故而知新 这句话讲的是学习方法 它的意思是 温习旧知识后 就会有新的发现 新的体会 我对这句话有较深的体会 我时常会拿起小学时的课本来复习 每次复习后 就会比以前有更深的理解 更深的体会 有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识 由此可见复习的重要性 何乐而不为呢 示例二 2 找出课文中有关道德修养的论述 就你感受最深的一点 结合你的生活体验 谈谈你的看法 人不知而不愠 不亦君子乎 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 回也不改其乐 饭疏食饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣 不义而富且贵 于我如浮云 三人行 必有我师焉 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣 我感受最深的是 人不知而不愠 不亦君子乎 这句话的意思是 人家不了解我 我也不生气 怨恨 不也是一个道德上有