问卷调查表编号-.doc

互动教学法在高校英语教学中的使用情况调查问卷随着教学改革的不断深入，以学生为中心，在真实环境下进行语言交际的课堂互动教学模式越来越受到语言学者及语言教师的重视，相信你们对互动教学法都有所了解。在英语课堂上，老师经常会要求我们和其他同学一起讨论问题，互相检查作业，或者是和同学一起写报告，做演示，玩游戏其实这些都是互动教学法的具体表现形式。此问卷的调查目的是为了了解互动教学法在我院英语教学中的使用状况。希望您能花几分钟的时间如实回答下列问题。您的回答对我们的研究将起到非常重要的作用，感谢您的支持与配合！学号： （方便区分问卷）1.你喜欢什么类型的课堂？ ( )A. 互动型 B. 老师只教不问 C. 学生主导 D. 无所谓2.你觉得现在的英语教学方式需要如何改进呢？( ) A. 突破传统，运用更多元素教学，将教学与生活、娱乐相结合B. 建立良好的新型师生关系，让学生自己主动要学C. 完全按照考试要求来学，不考的不学D. 学生自学为主，老师辅导为辅 3.是否能流利的与学习小组成员用英语交流？( )A. 能 B.不能4.老师在上英语课时 经常会采取合作学习法吗？( )A.几乎每节课都会 B.一半以上的时间会 C.偶尔会 D.很少会 E.从不5.老师一般会在什么情况下采取合作学习法？( )A.课上讨论课文题目时 B.进行口语练习时 C.布置作业需要考核时 D.需要活跃课堂气氛时 E.遇到较难和复杂的问题时6.你最常接触到的合作学习形式是( )A.讨论B.合作完成PRESENTATIONC.合作写报告D.对话练习E.小组游戏F.互相批改作业G.辩论7.你认为哪种合作学习形式最有效？( )(选项同上)8.你认为合作学习几人最好？( )A. 2-3个 B.4-5个 C. 6-8个9.老师通常依据什么来分组？( )A.随机分组 B.让学生按个人意愿组合C.就近分组 D.老师根据对每个学生的了解分组10.你们的小组分工是否明确？( )A.每次都很明确 B.有时明确 有时不明确C.经常不明确 D.总是不明确11.谁负责学习小组的合作学习活动？( )A.没有人 B.组员们推举 C.老师指定 D.组员们轮流担任12.你认为合作学习中小组成员能坚持讲英语吗？( )A.小组成员都能坚持讲英语 B.多数成员能C.少数成员能 D.大家几乎都不讲英语13.你更希望和那种英语水平的人合作？( )A.英语水平和自己差不多的B.英语水平比自己好的C.英语水平比自己差的14.以下哪一个描述最符合你在合作学习中的状态？( )A.会组织组员，起领导带头作用B.会积极的配合与发言C.做听众听指挥，但是很少主动提出看法D.置身事外15.你觉得组员之间的合作进行得？( )A.很有团队精神 配合的很好B.有些人配合的好,有些人不好C.大家都各干各的16.当小组要选一个代表来发言的时候 你通常( )A.不做声，不想发言B.看自己有没有东西说，有的话会主动C.尽量争取发言机会，锻炼自己17.你认为合作学习时小组成员能按教师的要求去完成学习任务吗？( )A.小组成员都能B.大多数能C.少数能D.很少人能18.老师会不会在小组合作过程中加入你们( )A.基本都会B.经常会C.偶尔D.很少19.老师在合作学习的过程中，和你们的互动情况如何？( )A.很有互动B.有互动C.互动比较少D.没有互动20.在进行合作学习的时候，你最希望老师怎么做( )A.老师不要参与 我们独立的完成B.老师能在一旁监督和指导 但是不要直接参与C.老师也能参与进来 给我们提供帮助21.你认为合作学习对你的英语学习成绩帮助如何( )A.很有帮助B.有一定的帮助C.帮助不大D.没有帮助 只是浪费时间22.你认为合作学习对英语水平的哪方面提高最大( )A.阅读 B.口语 C.听力 D.写作23.你对现阶段英语课堂的教学情况的满意程度( )A.很满意 B.比较满意 C.一般 D.不满意 E.很不满意24.你认为你在课堂上有机会发表自己的见解吗？( )A.很多机会 B.有机会 C.很少有机会 D.根本没机会 25. 你认为平时课堂教学中的师生关系主要是: ( ) A. 老师是中心，高高在上，学生以接受和服从为主，师生关系不融洽。 B. 学生为中心，老师处处为学生服务，师生关系很融洽。 C. 学生为中心，老师不能有效的调制教学活动的进行。 D. 老师为主导，学生为主体，师生关系民主、互动、融洽。 26. 你认为老师经常提问的学生是： ( )A. 成绩好，积极回答问题的学生 B. 成绩较差，不集中精神听讲的同学C. 随机叫学生回答 D. 按一定顺序轮着回答问题27. 老师在课堂上提出的简单问题，如果学生回答错了，老师们一般怎样处置? ( ) A. 鼓励 B. 讽刺 C. 置之不理 D. 罚站28. 你觉得老师在课堂上对你或对同学的学习和自信心有激励吗？ ( ) A. 很有激励 B. 激励较大 C. 一般 D. 没有鼓励教育设备1. 您的大学英语老师在课堂上经常使用什么教具（ ）A.黑板、粉笔和课本 B.多媒体和电子课件 C.两者皆有2.你认为平时英语教师在教学手段方面: ( ) A. 善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。 B. 教学手段简单，偶尔采用多媒体教学。 C. 教学手段单一、传统，无多媒体教学。 D. 不合理的使用多媒体辅助教学，滥用课件。 E. 教学环节无计划，时间安排不当。 教学风格1. 你认为平时英语课堂教学中教师的主要目的是：（ ）A. 为完成任务而完成 B. 以传授知识为主 C. 以学生的全面发展为主 D. 以引导学生自学英语为主 2. 你认为平时英语教师在教学准备方面：（ ）A. 以备教材知识为主，忽视对学生学习状况的了解。 B. 以备教学方法和学生状况为主，对教学内容不太熟悉。 C. 教学内容和学生状况以及教学方法兼顾。 D. 课堂准备不充分，出现知识性的错误。 3. 你认为平时英语教师在组织教学方面：（ ）A. 精心设计教学环节，课堂时间安排科学、利用充分。B. 教学环节较完善，时间安排较好。 C. 教学环节不完善，漏洞较多，出现大块的空白时间。D. 教师无计划，时间安排不当。4. 你认为平时英语教师在教学方法的选择方面: ( ) A. 积极采用现代教学理念，虚心征求学生意见，不断改进教学。B. 比较注意教学方法，但很少征求学生意见。 C. 使用传统教学方法，不征求学生意见。 D. 从不注意教学方法的使用，没有明确有效的教学方法。 5. 你认为平时英语教师在教学方法的使用方面: ( ) A. 注意因材施教，以学生为中心，方法灵活，课堂活动丰富多样。B. 教学方法比较灵活，课堂上开展一定的教学活动。 C. 教学方法单一，以教师的讲授为主，照本宣科。 D. 关注学生的情绪变化，不断调整自己的教学方式和方法。 6. 老师的教学语言生动，讲解清楚，思路清晰，重点和难点突出( ) A. 总是这样 B. 经常这样 C. 有时这样 D. 从未这样 7. 你认为平时教师在教学内容的选择方面: ( )A. 讲授知识丰富，创设情境，反映最新信息，把所学知识与实际生活相结合。 B. 以教材为主，有时把所学知识与实际生活相结合。 C. 讲授内容和举例陈旧，脱离实际生活，枯燥无味。 D. 授课内容选择非常随意，离开教学内容闲扯。 8. 你认为平时教师在教学过程的安排方面: ( )A. 注重循序渐进，有层次性，有创新。 B. 根据学生实际及时调整教学速度或进度。C. 有一定的安排，偶尔有创新。 D. 没什么安排，比较平淡，没有高潮。 9. 你认为平时教师在指导学生学习活动方面: ( )A. 给以积极的指导，鼓励学生思考和开展合作学习。 B. 有时有指导，偶尔开展合作学习活动。 C. 主要关注学生的个体学习状态，不太注重开展合作学习。 D. 没有任何指导，对学生的学习活动不管不问。 10. 在完成某章节教学内容时，必须进行归纳总结，形成知识体系，老师经常采取的方法是( )A. 自己讲 B. 从知识的结构、思维的方法和练习的类型中指导学生进行总结 C. 让学生讲，教师进行修正 D.从来没有系统地指导过同学们进行总结 11. 在课堂教学中，老师们对于学生学习策略、分析和解决问题能力培养的问题( ) A. 非常注意，而且方法得当 B. 偶尔有，方法一般 C. 从来没有 D. 不知道 12. 您的大学英语老师是否精心安排的课堂活动，并与学生的兴趣、需求和愿望相关联( )A.经常 B.有时 C.从不 13. 在你们的课堂上，教师的提问频率是？（ ）A.10次以上 B. 7-9次 C.4-6次 D.1-3次 E.从不14. 任课教师通常在什么情况下提问？（ ）A. 随意，没有规律 B.学生不专心听讲时 C.课堂内容不需要 D. 很少或从不15. 教师的授课形式（ ）A. 照本宣科，毫无新意 B.与课本明显不符 C.知识性强，有独创性 D.风趣适应16. 你希望老师授课内容（ ）A. 具体并有侧重点 B.概括，简明扼要 C.越详细越好 D.无所谓17. 你认为在课堂知识其他方面，老师还存在那些情况？（ ）A. 老师呈现的方式不具有吸引力B. 知识量太多，来不及思考C. 知识太泛，重要性不明确D. 自己不喜欢某一课程，所以放弃学习知识E. 知识枯燥乏味，脱离实际18. 你希望老师采用哪种知识传授方法（ ）A. 启发学生尽量从不同的角度来认识同一问题的性质和解决办法B. 结合实践调动学生开展调整C. 要求学生对问题能够透彻理解然后举一反三D. 在课堂上将所讲授的内容制作一些空白地带，让学生自己去探究19. 你老师呈现知识多是（ ）A.按照课本顺序，不补充课外知识B.演示课件，配合生动例子C.一开始就一堆理论D.知识泛泛而谈，不作深入探究20.在课堂上，当你或者同学开小差，老师会怎样对待？A.不予理会 B.眼神暗示C.当场批评、警告 D.按课堂规则处理，如扣分等学生的态度1. 在课外，你是否会学习英语？如果是，你通常会采取什么形式？( )A. 听英文歌曲B. 看英文电影 C. 上网浏览英文网站 D. 跟外国人聊天E. 到英语角练口语 F. 到学习的自主学习中心训练G. 去英语系旁听 H. 跟学校里的外教交流2.您是否喜欢您的老师，因此也喜欢他或她教的英语课程。您对您的老师有何看法( )A.很满意 B.基本还行 C.没想法 D.不好3.课堂上遇到听不懂的地方，你采取方式是( )A课堂上问老师 B课后问同学 C课后问老师 D只能随它去 4. 你为什么学习英语？( )A.个人爱好 B.未来工作中比较实用的一项技能C.拥有一口地道的口语值得自豪D.方便与他人沟通，多交朋友5.你在英语学习过程中有没有主动预习的习惯？( )A.一直都是 B.偶尔 C.根据老师的要求 D.从不6.上英语课时，你主动回答问题吗？( )A.总是积极回答 B.偶尔举手回答 C.老师点名才回答 D.不愿回答7. 对老师的提问，你反应如何？（ ）A.经常主动回答问题 B.对感兴趣的话题才回答 C.被抽到才回答问题 D.从不回答问题8.你平时花多少时间在英语学习上？（ ）A. 3小时以上 B. 2-3小时 C. 1-2小时 D. 1小时以内或不学习9.你所喜欢的课堂教学模式（ ）多选A.以游戏元素为主的互动课堂B.以多媒体视频体现为主的视听课C.远程教学，如网络教育、电视教育D.提供模拟未来工作状态授课E.以讲故事或实际案例为主，如讲述名人事迹和企业历史10. 什么情况下你不想听课？（ ）A. 内容枯燥乏味，听不下去B. 别的