2017年学校师德师风建设工作方案.doc

2017年学校师德师风建设工作方案导读：2017 年学校师德师风建设工作方案为了认真贯彻落实绵安教体201727 号绵阳市安州区 教育和体育局 2017 年师德师风建设工作安排意见 ，进一步加 强我校教师队伍建设，全面提高教师师德师风建设年实施方案2017 年学校师德师风建设工作方案为了认真贯彻落实绵安教体201727 号绵阳市安州区 教育和体育局 2017 年师德师风建设工作安排意见 ，进一步加 强我校教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系 统行风建设，增强新形势下学校师德师风建设的实效性，完善师 德师风建设长效机制，为着力实现学校“德育工作强品牌，教学 质量上台阶，安全教育争一流，办人民满意教育”这个中心工作 目标夯实师资基础， 经过学校行政会议认真研究商讨， 特制定 绵 阳市安州区界牌镇初级中学 2017 年学校师德师风建设工作实施 方案 。一、目标任务： 大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍 建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以 活动为主线， 通过多样化的形式， 强化师德学习， 加大师德宣传， 建构师德预警，做好民主评议，夯实师德监督等机制，进一步完 善教师心理健康辅导和女生关爱工作。要学习好有关教育的法律 法规， 通过学习培训， 提高广大教师的职业道德水准和职业操守， 增强法律法规意识，依法执教，使良好的师德转化为广大教师的 自觉行为，转化为广大教师的人格品质，从源头上杜绝有损教师 职业形象的事情发生，维护人民教师的崇高从业形象。二、具体措施：1（一）加强领导，落实责任。2017 年要高度重视师德师风建设工作，进一步加强领导、 落实责任，进一步强化师德师风工作和监督机制的运行与落实。避免在师德师风的管理和建设中出现落实不力、 师德建设与教育 教学管理分离、活动开展过于形式等问题。我们要高举“教育好 一个孩子就是振兴一个家庭”的办学指导思想，以党的十九大会 议精神为指引，抢抓新形势下下教育跨越式发展的历史机遇，敢 为人先，勇立教育改革的最前沿，全面提升教职工的法制意识、 担当意识，为实现农村的教育振兴奠定坚实的软件基础。学校进一步健全教师“六五”普法和师德师风建设工作领导 小组，把提升教师的法制水平和师德师风有机地结合起来，构筑 学校师德师风建设的良好组织基础。组长：刘学军，界牌初中党支部书记、校长。作为学校师德 师风建设的第一责任人，将全面负责学校教师的师德师风学习、 培训和考核监督工作。副组长：张冬梅，界牌初中副校长，学校师德师风建设的直 接责任人，将组织制定师德师风建设计划，落实各项具体工作。成员：颜彬，界牌初中支部委员、工会主席。王定洪，界牌 初中分管德育教学工作副校长。具体负责教师心理健康辅导和女 生关爱工作。协助组长做好教师师德校本培训工作、民主评议工 作和师德考核工作。（二）完善制度，强化落实。2进一步完善学校师德师风建设制度， 强化师德师风工作和监 督机制的运行与落实， 务必保证“五级责任人制”和师德师风“一岗 双责”随事走制度贯穿于整个教育教学活动中并落实到位，杜绝 师德师风管理出现“盲点” 。避免在师德师风的管理和建设中出现 落实不力、师德建设与教育教学管理分离、活动开展过于形式等 问题。要针对去年本校师德师风中出现的问题， 积极思考、 研判， 主动作为， 有针对性地制定出具体措施和师德师风建设工作意见， 使师德师风建设落地见效。严格执行教职工违反师德行为处理 办法和师德师风考核“一票否决制” ，设置违反师德红线，决不 允许越雷池一步。（三）构建机制，常态教育。要高度重视师德师风教育和宣传， 采取理论实例化的教育方 式，融入师德师风管理规定内容，用贴近生活、贴近工作的语言 传导，让广大教职员工的纪律和规矩意识入脑入心。要通过互联 网技术、新型传播手段与传统的宣传方式相结合，大力弘扬良好 的师风，厚植崇高的师德土壤。今年，根据教体局文件精神将在 全校教职员工中开展师德师风“五项专题教育、点赞大美教师”活 动，通过 “好学、敬业、友善、团结、有为”专题教育，着力培 养教职员工良好品质，进一步提升自身修为。同时，开展“点赞 大美教师”活动，展示和倡导教职员工积极健康的职业形象，凝 聚与传递正能量，进一步彰显教师队伍团结友善、爱岗敬业、善 思好学、 乐于奉献、 主动作为、 争先创优和廉洁自律的良好品行。3在教育活动中，要坚决避免“领导读一读、员工抄笔记”应付式教 育学习， 有计划有组织地进行， 要通过对身边实例的讲解、 分析、 诠释五项主题内容；要紧紧围绕“好学、敬业、友善、团结、有 为”五种品质， 对身边师德良好的教职员工美好品质、 温暖瞬间、 感人事迹、突出才能等方面点赞推优。严禁在点赞推优过程中采 取不正当手段获取票数，一经查实，将取消点赞推优资格并严肃 处理。真正使师德专题教育点赞活动达到提升教师修为，激发教 师激情，增进团队和谐的初衷及目的。同时结合教师工作实际，在抓好以安县教师师德师风管理 手册为主要内容的工作和生活行为教育外，重点强化对严禁 中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 在教职工中的贯彻 落实，加强对中小学教师职业道德规范 中小学教师违反职 业道德行为处理办法 教育部关于建立健全中小学师德建设长 效机制的意见 四川省教师职业行为准则 绵阳市中小学（幼 儿园）教师职业道德行为规范和中小学教师职业标准等相 关法规的学习，进一步提升教师师德素养和专业水平。在组织学 习中， 要有计划有组织地进行， 要通过讲解、 案列分析、 谈心得、 交流发言等形式，让师德师风规定在教职员工中入脑入心。1. 坚持每半月一次的教师集中学习时间， 做实“校长讲师德” 活动。2. 坚持国旗下弘扬师德典范活动，利用每周一的升旗仪式 时间，向全校师生宣传我校的“四星教师”的先进事迹，以身边的4典型范例教育影响身边的人。3. 坚持开展每周五下午的教师讲坛和班主任讲坛活动，为 教师互帮互学，互相激励，互相沟通提供有效的平台。4. 继续开展好“三个一”读书活动， 围绕教师成长档案和学生 成长档案的规范化建设，提高教师学习的针对性，将教师的理论 学习和解决教育教学工作中的实际问题结合起来， 充分利用网络 资源，构建新形势下与时俱进的教师读书活动模式，更新教师知 识体系，提升教师业务技能，丰富教师教育艺术，增强教师教育 睿智。5. 做好教师职业技能培训活动，特别是围绕电子白板的使 用和微课的制作，学校德育校本课程的使用培训，有的放矢，增 强师资培训教育实效性和针对性。6. 利用道德法制讲堂，充分挖掘校本培训资源，构建具有 界牌初中特色的教师师德建设特色。7. 利用好寒暑假的集中培训学习时间，增强培训的系统性。（四）营造氛围，强化宣传。坚持平时宣传与集中宣传相结合， 充分利用 9 月这一我县的 “教师师德师风宣传月”的载体，开展师德师风“五项专题教育、点 赞大美教师”活动，通过 “好学、敬业、友善、团结、有为”专题 教育， 着力培养教职员工良好品质， 进一步提升自身修为。同时， 开展“点赞大美教师”活动，展示和倡导教职员工积极健康的职业 形象，凝聚与传递正能量，进一步彰显教师队伍团结友善、爱岗5敬业、善思好学、乐于奉献、主动作为、争先创优和廉洁自律的 良好品行。通过多形式活动的开展，让教师进一步将大美内化于 心，外化于行，生活中做大美市民，工作中做大美教师，无愧于 社会“正能量的传播者” 。1. 结合“三严三实”和“三分类三升级”的党组织活动，着力构 建学校党组织的战斗堡垒，发挥党员教师的示范引领作用。进一 步贯彻落实中共中央“刹四风”要求和“八项规定” ， 构建重大节假日 和重要节点的师德师风预警机制。2. 紧紧围绕学校“四星教师”的评选和认定， 大力宣传学校优 秀教师、师德标兵、优秀班主任的先进事迹，营造出学先进、争 先进、做先进的良好氛围。同时推荐“四星教师”成为我校“大美教 师”开展“点赞大美教师”活动， 展示和倡导教职员工积极健康的职 业形象，凝聚与传递正能量，进一步彰显教师队伍团结友善、爱 岗敬业、善思好学、乐于奉献、主动作为、争先创优和廉洁自律 的良好品行。3. 充分利用重大节庆活动，特别是“教师节”的有利契机，通 过网络、标语、报刊等大力宣传我校教育发展的新成就，宣传我 校教师的感人事迹，促进全社会尊师重教气氛的逐步形成。（五）防微杜渐，筑牢篱笆。1. 与教职工签订师德师风建设责任书，举行承诺宣誓仪式。2. 落实廉洁自律责任制，构建廉洁谈话制度，认真落实“八 项规定”和“刹四风”具体要求，做实师德师风预警机制，防患于未6然。（六）民主评议，强化监督。1. 继续按要求与程序做好以教师自我评议、学生评议、教 师相互评议和学校综合评议的师德师风民主评议工作。坚决避免 在师德师风民主评议中“走过场” “弄虚作假” “放宽尺度”等现象的发 生，真正发挥师德师风民主评议工作在师德建设中的“风向标”和 “助推器”作用。2. 向校内外公布师德师风建设投诉电话和邮箱，接受师生 和社会各界的监督。扎实开展以组织、要求学生参加有偿补课， 与校外培训机构联合进行有偿补课， 为校外培训机构有偿补课提 供教育教学设施或学生信息，在职教师组织、推荐和诱导学生参 加校内外有偿补课，在职教师参加校外培训机构或由其他教师、 家长、家长委员会等组织的有偿补课，在职教师为校外培训机构 和他人介绍生源、提供相关信息为主要内容自查自纠活动，发现 问题，及时整改。对于屡教不改者，将上报县教育和体育局予以 严肃处理。3. 构建师德师风监督员体系，聘请离退休老教师，社会各 界，学生家长作为学校师德师风监督员，定期召开联席会议，听 取意见和建议，及时解决学校师德师风建设中存在的问题。4. 建立学校领导谈心交心制度，强化监督管理。（七）严格要求，关注女生。要高度重视女生的关爱与保护，认真做好“五个强化” ，即强7化落实工作和责任机制、强化监督与巡查、强化未成年人保护 法等法律法规的学习与贯彻落实、强化师德预警，强化女生寝 室的保护措施等，将关爱和保护女生工作做实做细，切实保护女 生健康成长。1. 制定学校女生关爱工作计划，建立健全关爱女生的规章 制度。2. 落实各部门责任制，严格按照上级有关要求执行，坚决 防止侵害女生的各种师德师风问题出现，对于触犯刑律的，一定 移送公安机关严惩不贷。（八）心理疏导，关注教师。1. 要积极配合和支持县教师心理健康工作站的工作开展， 落实好校级心理咨询室建设、专兼职教师设置等。针对教师心理 亚健康的问题，预先心理辅导站密切配合，及时进行疏导，培养 我校教师良好的心理健康素质。2. 积极主动开展校级心理健