小学课程校本教案(doc 27页).doc

n 当前文档修改密码：8362839目 录萌 动第一课 闪闪的红星8第二课 儿童团的足迹11第三课 可爱的绿领巾13第四课 时刻记住五个爱14第五课 丰富多彩的儿童团活动16第六课 红领巾，红旗的一角25第七课 星星火炬代代相传27第八课 做新世纪的小雏鹰30勃 发第一讲 做学习的主人38第二讲 扬起爱的风帆43第三讲 走进初中53第四讲 放飞希望56第五讲 架起希望的桥梁62放 飞第一讲我与时代同行71第二讲 扬起理想的风帆75第三讲 树立远大志向79第四讲 做可爱的上海人83第五讲 把握命运 放飞理想89第一课 闪闪的红星教学目的：使一年级小朋友知道“小红星”是我们组织的名称，知道五角星代表中国共产党的领导，代表光荣。教育小朋友从小热爱党，做党的好孩子。鼓励小朋友为红星添光彩，争取早日加入以“小红星”命名的儿童团组织。教学准备：带领小朋友观看闪闪的红星的电影。教室黑板上写着注有汉语拼音的组织名称：小红星儿童团。小黑板上抄写着注有汉语拼音的红星歌歌词“小小红星亮晶晶，天天对我眨眼睛，我们人人爱红星，红星指引我前进“教学过程：辅导员在黑板上画上四面旗帜，然后指着旗帜说，这一面是中华人民共和国国旗；这一面是共青团的团旗；这一面是少先队的队旗；这一面是我们一年级小朋友要争取参加的儿童团团旗。请小朋友仔细看看，这四面旗帜有什么相同的地方？四面旗帜都是红色的，红色表示什么？红色表示着旗帜是烈士的鲜血染成的，我们世世代代要纪念为新中国的建立、为人民的幸福流血牺牲的无数革命先辈。这四面旗帜上都有一颗五角星。五角星表示什么呢？有一首歌不知大家会唱吗？我唱给的大家听一听“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代。”好听吗？小朋友知道这首歌吗？知道这是电影“闪闪的红星”中的插曲，唱起这支歌，我们就会想起这部电影中的儿童团员潘冬子，1931年，红军解放了柳溪乡。被土豪胡汉三吊打的潘冬子也得到了解救，他参加了打土豪、分田地的斗争。1934年秋，由于“左”倾机会主义路线的错误，红军主力被迫撤离中央根据地。冬子的父亲潘行义临行前给他留下一颗红五星，告诉他红军不久就会回来的。红军走后，胡汉三率领还乡团返回柳溪乡，冬子随母亲转入深山老林，与敌人展开斗争。不久，留下来领导群众的红军干部吴修竹，给大家带来了有关遵义会议的喜讯，增强了苏区人民坚持斗争的勇气和信心。在一次战斗中，冬子亲眼目睹了母亲 为掩护乡亲们转移而英勇献身的情景 ，使他变得更加坚强了。在党组织和 革命前辈的教育帮助下，冬子迅速成 长起来。在游击队和敌人交战时，他机智地用柴刀砍断竹索，掀掉桥板， 切断敌人退路，迫使其投降。他冒着风险给游击队筹盐，还利用在米店当 伙计的机会，搞沉敌人的粮船。对于 胡汉三的多次试探和盘问，他能沉着自如地对付。为了配合游击队的行动，他勇敢地砍死了睡梦中的胡汉三。 1938年，抗日战争爆发了，在江南敌 后坚持斗争的游击队，奉命开赴抗日前线。冬子的父亲前来迎接吴修竹、冬子和游击队员们。冬子终于戴上了 那颗保存了多年的红星，成为一名光 荣的红军战士。小冬子爱红星，我们小朋友爱不爱红星？爱。因为红星代表我们伟大、光荣、正确的共产党。共产党领导人民把凶恶的敌人打败，共产党又领导人民建设社会主义。没有共产党就没有人民幸福生活。现在要告诉小朋友，我们儿童团组织的名称就叫“小红星”红星代表党，小红星就是党的好孩子，我们一起来学习一首儿歌：小小红星亮晶晶、天天对我眨眼睛，我们人人爱红星，红星指引我前进。小朋友，请大家再仔细看看，这四面旗帜有什么不同的地方？形状不同：国旗、团旗、队旗都是长方形的，儿童团团旗是三角形的，我们小红星儿童团是少先队的预备队，所以我们的团旗是少先队队旗的一半。五角星的颜色不同：国旗、团旗、队旗的五角星放射黄色的光芒，儿童团团旗是小红五角星周围放射黄色的光芒，因为我们组织的名称叫“小红星，”所以儿童团团旗上五角星为小红星。图案不同：国旗有五颗星，团旗上面有一个黄色的圆环，队旗上有一个火炬，儿童团团旗上有一颗绿色的小苗苗，象征我们是刚进学校大门的小朋友，好像是刚出土的小苗苗，在党的阳光照耀下成长，准备加入少先队。现在让我们一起动手学做一面小红星儿童团团旗。小朋友，今天这堂团课，使我们知道了儿童团组织的名称，认识了儿童团的团旗，希望你们人人努力，争取早日成为一名光荣的小红星儿童团团员。第二课 儿童团的足迹本课目的：通过体育游戏比赛，让儿童团员了解儿童团的光荣历史。活动准备：每隔班分成四个组，分别扮作劳动童子团，共产儿童团，抗日儿童团，小红星儿童团，每个组参加一项游戏比赛。1用四方红旗贴上各自组织的名称，成为四个儿童团的团旗。2每组儿童团准备一个简单标记：如劳动童子团戴一个红臂章，共产儿童团戴红领带，抗日儿童团扎一根毛巾，小红星儿童团戴绿领巾。3准备好各项比赛的活动器具。活动开始：各班同学按所参加的各个儿童团在团旗后面坐下。主持人：我们知道儿童团有着光荣的历史，1924年在中国共产党领导下建立了劳动童子团组起立齐喊：劳动童子团。准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀!准备着做全世界的主人！(坐下)主持人：1927年中国共产党领导人民在苏维埃边区打白匪军，这时成立了共产儿童团组起立齐喊：共产儿童团。准备着，时时刻刻准备着！(坐下)主持人：1937年抗日战争爆发，为了打击侵略者，我们成立了一一抗日儿童团组起立齐喊：抗日儿童团。开展“五不”运动： 不给敌人带路， 不给敌人送信， 不吃敌人的糖， 不念敌人的书， 不告诉敌人粮食藏在哪里。(坐下)主持人；今天我们继承儿童团光荣传统，成立了小红星儿童团组起立齐喊：小红星儿童团。我们爱红星，爱学习，爱师长，爱同学，爱劳动，学习做小主人。准备着，参加少先队。(坐下)主持人；让我们通过体育游戏比赛，来学习儿童团的光荣历史。劳动童子团员们!劳动童子团员齐喊：到!打土豪去啦!在劳动童子团团旗带领下，小朋友，以小组为单位边唱边行军到规定地点进行比赛。歌曲：打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地，我们要做主人，我们要做主人，心欢畅，心欢畅。一、套圈；做一顶三角形帽子，帽子中间要画上土豪脸谱。每人隔开一定距离，向高帽子套三个圈。套前呼；“打倒土豪劣绅!”看哪个组套中多，得分多。(几个组参加比赛，就做几顶高帽子0)二、抢救伤病员：地上放一藤圈。三人一组，一个小朋友跑步到藤圈里坐下(扮作伤员)，其它二人再跑步到藤圈前，为“伤员”包扎伤口；一块手绢扎在手臂上，另一块手绢扎在腿上，然后二人护送伤员回队，一人抬“伤员”双脚，一人从“伤员”腋下拖起，看哪组做得好，动作迅速。三、为前线运军粮：准备几辆推行李的小轮车障碍赛。主持人；抗日儿童团员们1抗日儿童团员齐喊：到!主持人；送鸡毛信去!唱只怕不抵抗，跑步到集合地点。让我们学习抗日小英雄，赶着羊群送鸡毛信。快钻地道，冲过封锁线前进!一、过石洞：手举一封信，走过一条长凳。二、排除地雷：找出埋在沙里的玻璃弹子或乒乓球。三、炸碉堡；用绳拴住香，点燃沙里的爆竹，响后跑回原处，把信交给下一个小朋友。主持人：小红星儿童团员们!小红星儿童团员齐喊：到！唱红星歌到集合地点。(各校自编反映红星儿童团生活的游戏)主持人：我们通过游戏学习了儿童团的光荣历史，我们要继承儿童团的光荣传统，成为优秀的小红星儿童团员。第三课 可爱的绿领巾本课目的：使一年级小朋友知道“绿领巾”是我们小红星儿童团员的标志，绿领巾像春天的小苗，代表正在成长的儿童团员，鼓励小朋友努力学习，克服缺点，健康成长。教学准备：1让小朋友到大自然去寻找绿色，了解植物生长的过程。2让每个小朋友做一次发芽试验。3给每位小朋友准备一条绿领巾。教学过程：黑板上画一位红星儿童团员。小朋友，画上的小朋友是谁?小红星儿童团员。你们怎么知道她是儿童团员呢?因为她胸前戴着一条绿领巾。对！绿领巾是儿童团员的标志。板书：儿童团员的标志是绿领巾绿领巾是什么颜色的?(绿色)你们在学校里，花园里，农田里看到哪些东西是绿色的?树叶，花叶、菜叶、小草等。你们知道为什么大家都喜爱绿色的植物？ 农民伯伯在田野里种了许多蔬菜，人们在生活中离不开它，星期天，人们喜欢到公园去，因为那里有绿色的树木，绿色的草地，红花有绿叶衬托显得特别好看。 绿色是人们的好朋友，有了它，生活就显得美丽多彩，有了它空气变得格外新鲜，有了它，祖国山河更可爱。 绿色还代表和平和友谊，有了它，全世界人民大团结，心连心。 小朋友，图上儿童团员佩戴的这条绿领巾样子像什么? 就像春天刚出土的绿苗苗。 你们看，这盆里的每棵苗苗与我们的绿领巾多么像呀。 板书；绿领巾像绿苗苗。 儿童团员为什么要戴绿领巾呢? 因为，我们儿童团员是祖国的小苗苗。 我们儿童团员要像小苗苗一样，快快长大，不怕风，不怕雨，长成大树好成才。小苗苗长大需要水份、阳光和肥料，还需要锄草、捉虫、整树叶，我们长大需要学本领，需要炼身体，还需要不断地改正缺点。现在让我们一起来学唱绿领巾之歌。小朋友!希望你们早日戴上可爱的绿领巾。第四课 时刻记住五个爱本课目的：让一年级小朋友初步了解儿童团的奋斗目标及其内容。知道团礼和呼号的意义，学会正确敬团礼和呼号。 教学准备： 1将表达“五爱的四首儿歌分别抄在小黑板上。 2请四位小朋友排练“小明爱师长”的小品节目。 3准备一幅画，画面上小朋友在认真上课。教学过程：加入儿童团以前，每个小朋友都要做到五爱一准备。五爱就是爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动。一准备，就是准备加入少先队。怎样做到五个爱呢?第一个爱 爱红星大家先来唱一首红星歌我们已经懂得了红星代表党的领导，我们人人爱红星，就是我们从小应该热爱党，做党的好孩子，长大为祖国立功劳，还记得潘冬子爱红星的故事吗？潘冬子非常喜爱爸爸送给他的那颗红星，把红星戴在军帽上，经常提醒自己是党的孩子。小冬子爱红星，我们小朋友爱不爱红星？爱！出师儿歌：闪闪红星代表党，绿色领巾是苗苗，我是党的好孩子，长大为国立功劳。(小辅导员边教边配动作)第二个爱 爱学习(小朋友看图)图中是谁?他在干什么？根据插图，边分析边教儿歌 准时上学不迟到， 专心听讲多动脑， 举手发言不胆小， 认真作业字写好。第三个爱 爱师长 师长就是老师和长辈，小明是怎样做到“爱师长”的。小品表演：“小明爱师长”人物：小明，妈妈，邻居，老师小明放学回家，走进弄堂，主动向邻居们打招呼。进家门见妈妈蹲在地上捡菜，他忙搬过一只凳子让妈妈坐下，并帮妈妈一起捡。吃饭前，小明主动把碗筷准备好。傍晚，小明听见有人敲门，开门一看是王老师。小明双手拉住老师的手。小明给老师倒茶，双手送上，并说：“老师，喝茶”。小明转身请妈妈出来，让她坐在老师身边，与老师交谈，老师要走了，小明主动送老师到门口，并请老师下次再来。第四个爱 爱同学同学是天天在一起学习的好伙伴，就像兄弟姐妹一样，要你爱我，我爱你，互相帮助，我们的生活多快乐。绿领巾看到小朋友摔倒了，怎么办?将小朋友扶起来。这就是爱同学的表现。学习儿歌：唱歌跳舞一起玩，团结互助讲友爱，不打架、不吵闹，集体生活真愉快!第五个爱 爱劳动劳动就是用我们的双手做一些我们能做的事情，那么在我们身边有哪些事情可以学着做呢?出示儿歌： 会削铅笔理书包， 东西用完放放好， 穿衣洗脸洗手帕， 自动做事多勤劳。 每个小朋友都要爱劳动，自己的事要自己做。现在我们一起来整理书包，看谁整理得又快又好。小朋友，今天我们讲了五个爱，怎样把它记住呢?请大家伸出右手，每一个手指表示一个爱，五个手指五个爱，爱红星、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，我们要把这五个爱，深深地记在脑中，把五指并拢，敬于太阳穴，就是儿童团的团礼，表示红星儿童时刻记住五个爱。小朋友，我们做到五个爱，是为了什么?为了参加少先队，这就是我们小红星儿童团员的一个准备，也是我们儿童团的呼号。小辅导员举右手呼：时刻记住五个爱，儿童团员举右手答：准备参加少先队。第五课 丰富多彩的儿童团活动集体活动是少先队团结教育小朋友的好办法。每个小辅导员都要带领儿童团员，积极开展欢乐而有意义的活动，不但要做活动的组织者、指导者，还要争敞活动的设计师、发明家。儿童团的主要活动有：做游戏、讲故事、动手做、唱歌、跳舞、演戏、画画和做好事等。儿童团活动的类型有：定期的红星日活动；每天的十分钟活动；经常性的小阵地活动；个人的小岗位活动和假期的校外活动。一、红星日活动红星日活动是列入课表的，每周举行一次。平时的红星日活动要热烈有趣而又简单易行。但一个学期也要搞几次集中的大型活动。下面就介绍几种方案。(1)能手运动会能手运动会，是采用竞赛形式，对儿童进行热爱劳动教育，锻炼自理能力的有效方法。在能手运动会上，可开展以下小竞赛：叠衣叠被，扫地抹桌赛：比一比，谁的动作最准确。穿衣系鞋带速度赛：比一比，谁的动作最迅速。端饭送茶服务赛：比一比，谁的礼仪最规范，微笑服务做得好。拼拼做做灵巧赛：比一比，谁的小制作多又好。(2)星星小世界星星小世界是由各种活动室组成的。每逢小世界开放日，小辅导员将各个活动室和操场布置一新，挂牌开放。小朋友可以轮流到各室活动。星星小世界的活动内容：小喇叭：小辅导员为小朋友提供不同内容的广播节目单，作练习准备，然后请小朋友对着录音机作“现场”播音。要求做到看拼音读节目单，速度快，表达正确，语气好。最后，评出优秀小播音员。小歌台：小辅导员组织赛歌比赛，可请小朋友自选歌曲，也可进行歌曲联唱比赛，每人只唱一首歌的第一句，比一比谁的歌儿唱不完，谁就是“小歌手”。小游戏：每人向小伙伴介绍一个自己喜欢的小游戏，最后集体评选出又好玩又有意义的小游戏。小小报：把报导内容预先印在纸上，让儿童团员加色添画，或让他们用拼音和学会的词儿写几句话，然后把小小报，张贴出来展览评比。小歌舞：小辅导员教小朋友学跳一个简单的集体舞。然后组织大家尽情地跳。玩具小天地：每人带一个玩具参加活动。可互相交换玩，也可把自己的玩具教会别人玩，然后利用这些玩具，编讲一分钟小故事。活动可进行周期性更替。一期活动轮换后，可开展星星小世界大联欢，请家长到校，向家长作汇报表演。二、十分钟快乐小天地（1）活动特点：简短易搞、灵活多样。每次活动只要十分钟，可利用课间、课余、午间、晨间天天开展。一年级可由小辅导员为主设计、主持。二年级，就应多发挥儿童团小干部的作用。同时要创造条件，让小朋友人人都有表现自己的机会。活动内容多种多样，可以开展说说、做做、唱唱、跳跳、玩玩、画画、猜猜、看看、走走、听听、想想、练练、学学、比比等小活动。(2)活动实例介绍：练练：给小本子整容。小辅导员把一大叠卷角本子，发给小朋友，叫大家帮着给本子整容。小朋友把本子的卷角理平、压平、放整齐。然后，小辅导员告诉大家，写字作业要注意，换行时候要抬臂。课本、作业本进书包，书背往里慢慢推。小朋友们跟着小辅导员这样做，学会了整理簿本的小本领。做做：真没想到小朋友人虽小，可小脑筋里的小问号却不少。平时他们向小辅导员提出了许多个“为什么”。在一次活动中，却由小辅导员提出“为什么”，请小朋友回答，并通过有趣的小实验，得出正确的答案。活动开始了，小辅导员问小朋友：“为什么冬天穿上棉鞋、棉袄就不觉得冷了?”一位小朋友抢着回答说：“因为棉袄、棉鞋里有棉花。”许多小朋友都同意这种说法。棉花真的能使人发热吗?小辅导员请大家拿出事先准备好的棉花团和小橡皮，并请他们将橡皮放进棉花团中严严实实地包起来，过一会儿，取出来一摸，发现橡皮没有变热。：那我们为什么穿上棉鞋、棉袄就不觉得冷了呢?小辅导员又请两个小朋友一起做第二个小实验：在两个大小相等的小瓶子里装。上热水，请一个小朋友将一瓶热水小心地放进棉布袋里，另一瓶热水则放在桌子上，等到桌子上的那瓶水冷了，再取出棉布袋里的那瓶，两个小朋友一摸。呀，水却还是热的。这是为什么呢?原来棉花能阻止热量的散发，无论是热的，还是冷的东西放进棉花里，温度都不易改变，棉花有保温隔热的本领。小朋友们说，真没想到在日常生活中到处都蕴藏着知识的奥秘。想想：“短命”文具展览会小朋友们平时爱把文具拿在手里玩，他们有的拿着铅笔往墙上戳戳、敲敲，有的拿小刀在橡皮上刻刻、画画、削削，有的把尺插在桌子缝里弹着玩反正，文具到了这些小朋友手中，可就“活”不长了。不妨把小朋友平时损坏、扔掉的小文具收集起来，组织一次“短命”文具展览会。展览会开幕了，小朋友前来参观展出的文具：长长短短的断尺，大大小小、坑坑洼洼的橡皮，缺这少那的活动铅笔和卷笔刀”小朋友们边看边说：“这些东西早该扔了，还展出干什么?”听了小朋友的议论，小辅导员拿起其中的一块橡皮说：“这块橡皮是一个小朋友花2角钱买来的，可是，不到两天，就变了样，被他扔在操场上了，照这样计算，一周用1块橡皮，一个月就要用4块，学期就要用16块，如果全班30个同学都这样不爱惜橡皮的话，那每学期就要花90多元钱买橡皮，这么多的钱如果节省下来，存进小银行，支援国家建设该多有意义啊!”小朋友听了都禁不住地咋舌耸肩，感到惊讶。接着，小辅导员又请小朋友介绍一下和自己作伴时间最长的一样小文具。结果只有10个小朋友使用的小文具寿命在一年以上。说说：我有一个骄傲的名字活动开始，小辅导员对大家说，每个小朋友都有一个好听的名字，下面就请你们上台来说说爸爸、妈妈为什么要给你起这个名字，它的寓意是什么? “我的名字叫丁耿，丁是我爸爸的姓，耿是我妈妈的姓，用爸爸的姓和妈妈的姓作为我的名字，是因为我要学习爸爸妈妈的长处。长大成为有用的人材。噢，丁耿小朋友的名字是父母的姓，希望他成为有用之材，很有意义。“我的名芋叫张宁，张是我爸爸的姓，因为我生在南京，南京又简称“宁”，所以我叫张宁。”“张宁小朋友的名字是根据出生的地点取的，也非常有趣。”“我叫余慧，余是爸爸的姓，爸爸妈妈希望我长大能聪明点。所以给我取名为慧。”“余慧小朋友，你现在学习好吗?”“还好，”“那我祝你加把劲，用最好的成绩向父母汇报。”“小朋友们，十分钟快到了，没讲的小朋友以后再讲吧！希望你们不要辜负父母的期望，好好学习，天天向上，做爸爸妈妈的好孩子，儿童团里的好团员。”写写：写字接力赛今天的十分钟活动，给大家做个游戏，游戏的玩法是：全班分4个小组，每组同学轮流跑到黑板前，写规定的一个字中的一笔，哪一组写得最快、最好，哪一组就获胜。游戏开始了，小辅导员先把粉笔分给四个小组的排头，说：“请写红字，预备开始。”小朋友争先恐后地在黑板上写下了第一笔，然后跑回座位，把笔传给第二个同学，以次类推。字写完了，小朋友们开始评比。王雷小朋友说：第1组虽然写得最快，但歪歪扭扭字迹不端正，不应该获胜。蒋莹小朋友说，第2组的小朋友把笔划写错了，“红”应该是6笔，可他们上来了7位同学，变成7笔了。经过热烈讨论，大家致认为第4组应得第1名。在接力赛中，大家既巩固了语文知识，又玩得带劲。找找：小动物找妈妈小辅导员说：“小朋友们，我们现在来做个游戏，名字叫小动物找妈妈。小朋友们听说要做游戏，都高兴地笑了，一双双乌黑的大眼睛盯着小辅导员，小辅导员赶忙把事先准备好的图片拿出来，挂在黑板上，上面分别画有隐藏着的大白鹅、小花猫、小黄狗和小黄鸭。接着，小辅导员又拿出4张和前面一样的动物图片，留下一张小花猫的图片，然后请3位小朋友上台，把3张图片分给他们，并对他们说：“你们手里都有一个小动物，它们迷路了，它们的妈妈很着急，请你们帮助它们回到妈妈身边去，好吗?”“好!”那3个小朋友异口同声地回答。说完，他们看着手里的图片，找起来。小辅导员在一边为他们鼓劲；“小鸭子的妈妈急哭了，谁手里有小鸭子，快给它妈妈送去。大白鹅的妈妈也很着急，快把它的孩子送回去。”他们听了，都更认真地找起来。一个小朋友首先找到了大白鹅的妈妈。随后，另外两个小朋友也帮助小动物找到了妈妈，小辅导员用夸奖的语气说；“啊!你们很聪明，帮助小动物找到了妈妈。看，这只小猫还没找到妈妈呢?哪位小朋友愿意帮助它找?“唰”地一声小朋友们都举起了手。小辅导员请一个小朋友帮着找，一会就找到了。这个活动，可以训练小朋友的思考和观察能力。三、红绿领巾友谊周每年12月4日“红星节”前后，少先队组织都要用一周时间，开展“红绿领巾友谊周”活动。这个活动可以让儿童团员感受到少先队组织的温暖和友爱。因此，作为一名小辅导员，要用一样实实在在的小本领，去为小朋友服务，要用一颗友善的心去体察小朋友的需要和愿望。只有这样，才能在活动中让友谊之花盛开，才能在小朋友的心中播下热爱少先队组织的理想种子。在友谊周中可以搞以下一些活动。（1）红星节12月4日红星节，是一、二年级小朋友的盛大节日。这一天，一年级小朋友都将成为光荣的小红星儿童团员，他们戴上绿领巾和二年级的儿童团员一起参加联欢活动。下面介绍红星节这天的活动安排。上午： 8：008：15各班做会前准备工作。8：158：30各班整队入场8：309：30“红星节”庆祝大会(1)小红星儿童团入团仪式(2)表彰优秀儿童团员(3)红绿领巾同台联欢 9：30-10：30红星游艺活动。参观“苗苗小小成果展览”(有苗苗画、苗苗纸工、苗苗作业等)。一、二年级可以交叉进行参观。10：30-11：15共庆红星周岁活动(以班级为单位，准备小蛋糕、小蜡烛共庆)下午： 1：003：00组织观看儿童故事影片或外 出游览。(2)绿色行动绿色申请卡 红领巾为小朋友制作一些“绿色申请卡”，上面画着红星和绿苗苗。然后小辅导员请小朋友开动脑筋，在上面写上一句心里最想说的话。有的小朋友写道；我参加了儿童团，还要参加少先队。有的小朋友写道；我要在红领巾哥哥、姐姐的帮助下早日得到小红星。绿色考察日小辅导员带领小朋友收集树叶，并请他们仔细观察，随后，举行一个考察汇报会。在会上，小朋友们作了如下归纳：梧桐树叶，绿中带黄；夹竹桃叶，好似柳花；冬青树叶，四季常绿；月季花叶，像个娃娃。这下，树叶的特征，小朋友全记住啦!绿色通讯小辅导员做了许多绿色信封，教小朋友学写信。给谁写信呢?有的说；“我给爸爸妈妈写信。”有的说：“我给老师写信。”也有的说：“我给小辅导员写信。”一位小朋友站起来说：“我们小组给台湾小朋友写了一封信，盼望祖国早日统一，海峡两岸的儿童一起唱歌、游戏、跳舞小辅导员夸奖小朋友：“你们把希望、和平带给了许多人，真像绿色小天使!”红绿话筒年级小朋友还不大会写字。小辅导员可在教室黑板上画一个大话筒，或用硬纸做一个话筒模型，涂成红绿色，然后举行“红绿话筒”活动。小辅导员对小朋友亲切地说：“小朋友们你们有什么心里话要对大哥哥、大姐姐们说吗?”有个小朋友说：“我好几次做梦都得到了小红星，可醒来一看，什么也没有。大姐姐，你能送给我一颗小红星吗?”小辅导员回答：“小红星是奖励有进步的小朋友的，你如果改掉上课不专心的缺点，大姐姐相信你在一个星期内肯定能得到一颗闪亮闪亮的小红星。”也有的小朋友说：“我看到教室地上有纸屑，就悄悄地把它扔到畚箕里，对谁也没说。”小辅导员笑着说：“你真是个好孩子。”许多小辅导员就是通过这样的活动，了解了小朋友的思想、学习和生活，成了小朋友的知心朋友。(3)你我共玩耍 学校乒乓室是小朋友最喜欢去的地方。每逢课间、午间，大同学常常一揽“天下”。有时小同学即使抢先一步，占到一张乒乓桌，也会被大同学挤掉。少先队大队部了解到这一情况，立即向全校的乒乓球爱好者发出了“让出一号台，作为低年级小朋友“专用球桌”的倡议，并轮流到一号台去维持秩序，教小朋友打球。还组织了红、绿领巾乒乓友谊赛，进行有趣的左手对右手赛和大小朋友混合赛。乒乓室里再也听不到大小朋友的吵闹声啦。(4)鸽、雁、凤联赛在这个活动中，白鸽代表清洁。大雁代表整齐。凤凰代表美观。红绿领巾开展“鸽、雁、凤(洁、齐、美)联赛”时，先各自订出小公约。红领巾决心做到：洁：教室洁、门前洁(校门、家门)、墙头洁(不乱涂墙壁、清除非法张贴物)。齐：桌椅齐、队礼齐、队列齐。美：语言美、行为美、仪表美。绿领巾也不甘落后，他们提出：洁：服装洁、领巾洁、手帕洁；齐：书本齐、桌椅齐、队列齐；美；语言美、行为美、环境美。红、绿领巾互订公约、共同竞赛，他们都希望小白鸽、大雁和凤凰快快飞来。红领巾还主动帮助绿领巾打扫教室、剪指甲。绿领巾也经常检查、监督红领巾们在洁、齐、美联赛中的表现。教室的卫生栏、光荣榜上，纸剪的白鸽、大雁、凤凰一天天地多起来了”。(5)“勤巧双手”服务课间，一支“为绿领巾服务小组”在小朋友中来回“巡逻”。鞋带松了，帮着系上。指甲长了，修剪干净。书包带坏了，帮着缝一缝。为了不让绿领巾喝凉水、生水，“为绿领巾服务小组还自筹款子，买了一只热水瓶，组织了“开水服务小组”，为中午在校用餐或生病的小朋友提供热水。“大力士”服务小组，专做小朋友平时力所不及的事，如，爬高擦窗扫尘垢，敲敲打打修桌椅。这个服务小组深受小朋友的欢迎。四、绿苗苗小阵地小辅导员要指导帮助小红星建立绿苗苗小阵地，让他们学会自己管理自己，自己的事自己做。什么是儿童团的小阵地呢?简单地说，就是有固定场所的经常性活动。它是儿童团的集体小事业。团部小阵地小红星值日岗建立值日岗，可以锻炼小朋友的意志，从小培养社会责任感和自己管理自己的能力。少先队大队委员会可在小朋友集会时，举行一个简短的仪式，宣布建立值日岗。值日岗由全体儿童轮流担任，每星期由一个儿童团小组值勤，每个儿童团小组分甲乙两组，甲组值上半周，乙组值下半周。小朋友手臂上带有值日岗的标志，在课后休息时执行任务。值日岗的主要任务是：看见谁奔跑或大声叫嚷，就上前劝阻；看见地上有纸屑就主动捡掉；看见谁做了好事就进行表扬。另外还要对环境卫生和个人卫生进行评比检查。哈哈画廊小朋友年龄小，他们往往以画代话，以画表意，建立哈哈画廊鼓励小朋友学画，有利于发展他们的想象力。哈哈画廊为小红星提供了一个作画、展画、赏画的场所。作画是指在画廊里挂上一块大黑板，让小朋友在上面自由地画粉笔画，也可以让他们在纸上自由地画水墨画、水彩画。到哈哈画廊作画可按班轮流进行。小辅导员要做好辅导工作，劝阻小朋友不要争先恐后，不要损坏别人的画。展画是把小朋友的优秀作品，送到画廊去展出。赏画是把国内外儿童画的精品送到画廊去展出，并对这些画进行分析评价以提高小朋友的欣赏水平。结合作画、展画、赏画还可以进行“说画”活动，让小朋友说说自己为啥画这幅画，评一评为啥喜欢这幅画，谈一谈自己是怎样画出这幅画的。小喇叭广播 开办小喇叭广播，是为了及时发扬儿童团里的好人好事，交流儿童团活动的小方法、小经验。小喇叭要有固定的开始曲和结束曲。可选择“共产儿童团团歌”作为开始曲，“红星歌”作为结束曲。广播节目可多种多样，如：“苗苗新闻”，专播儿童团里的好人好事；“苗苗文娱节目”，请小朋友唱首歌，演奏小曲子；“苗苗故事”，请小朋友讲一分钟小故事，“小知识”根据季节变化介绍卫生小常识等。每次播音前，小辅导员要帮助小播音员选好节目内容。 (2)儿童班小阵地小红星俱乐部建立小红星俱乐部是为了丰富小朋友的课余生活。发动小朋友把自己最喜欢的图书和玩具带到班里来，一起放在俱乐部里，由专人负责，定期开放。小朋友可以根据自己的爱好，在俱乐部里进行各各样的活动。可以看图书、玩玩具，还可以利用各种万具，办小食堂、小医院、小剧场，开展各种有趣的游戏。小红星知识园地儿童团的“知识园地”内容和形式自由灵活，可以画回贴贴，可以剪剪折折，可以写几句优美的词语和绕口令，也可以贴上自己喜欢的照片和图片。 小红星生物角大自然千姿百态，以它特有的魅力吸引着孩子们。但是生活在城市里的小朋友接触大自然的机会毕竟不多，因而，在班里开辟一个生物角，是很有吸引力的，他们可以在生物角里养殖花草、金鱼、蝌蚪和蚕宝宝”自己动手浇水，添饲料，观察小生物的生长情况，从中获得丰富的科学知识。五、小岗位小岗位是让小朋友独立承担并负责一项具体任务的活动。小岗位设立以后，要定期轮换，及时总结表扬岗位工作完成得好的小朋友。儿童团的十大员：啄木鸟救护员大胆向小伙伴指出缺点，提醒小伙伴改正缺点。黑猫警长巡逻员劝阻小朋友课间休息不乱奔，不喊叫，不做不正当的游戏。 大雁卫士纪律员维护小组纪律，保证广播操，2分钟预备铃队伍齐、动作快。 小白鸽卫生员认真检查小朋友的个人卫生。猫头鹰管理员教室课桌椅排得齐，不让课桌椅受到损坏。小喜鹊邮递员发扬好人好事，及时向广播台送喜报。鹦鹉推普员帮助小朋友时时处处学讲普通话。大公鸡报时员提醒小朋友按时做作业、按时上学、按时睡觉。向一些常常要误时的小朋友，赠送一张“喔喔啼”小纸条。小企鹅礼貌员帮助小朋友学用礼貌用语，做到不骂人、不打人萤火虫服务员一双勤快的腿里外走，一双眼睛拔目标，一双小手悄悄千，热情服务好事做。(2)红星儿童责任岗电灯岗一人管好一盏灯，节约用电不能忘，随手关灯不能忘。门窗岗上学第一把门开，早晨开窗空气好，放学回家关门窗，天天做到不要忘。工具岗劳动工具不乱放，扫帚咪咪笑。课桌椅岗畚箕和抹布，挂在墙角实行卫生小“三包”，人人管好一张桌面、一个抽屉、一方地面，做到无纸屑、无铅笔屑、无乱刻乱写的痕迹。六，快乐的假期活动假期到了。漫长的50多天暑假，应该怎样度过?小辅导员不能放弃假期工作的阵地，可以按照小朋友居住地区的远近，把住得比较集中的小朋友编成一个个小组，天天开展活动。(1)在家长辅导下开展的活动假期活动要充分发挥家长辅导员的作用，比如，可以请有特长的家长参加活动。有的小朋友家长擅长讲故事、说笑话，就可以组织一个“幽默、纳凉晚会”；有的小朋友家长会唱歌、会乐器，就可以举行一次叫、小音乐会”。还可以请家长提供活动场所，比如，有的小朋友家长是游泳池管理员，小辅导员就可以组织小朋友去他那里学游泳；有的小朋友家长在电影院工作，小辅导员就可以组织小朋友观看电影，事先请家长帮助选择好影片。总之，小辅导员只要口勤、腿勤、脑勤，消息灵通，因地制宜，就可以开展许多许多有趣的活动。家庭红星角利用假期， 帮帮小朋友在家里创办活动园地。如家庭图书角和家庭玩具角。家庭图书角小朋友喜欢听故事，也喜欢看图文并茂、富于儿童情趣的图书；但是，有些小朋友阅读习惯不好，看一本，丢一本，东放放，西扔扔。根据这一情况，可以在家里设立一个图书角， 以培养小朋友良好的读书习惯。可以用一个三角书架(小木箱，小抽屉也行)，教会他们按书的大小排列整齐，书名朝外或朝上，能编号更好，这样看一本，拿一本，看完后放回原处。如能从小养成良好的阅读习惯，将会受益终身。家庭玩具角 玩具，对开发儿童智力，促进其身心健康发展，具有很大意义。利用小木箱(小纸箱、小抽屉)作为玩具角，指导小朋友学会整理玩具的方法，让他们自己动手堆放、排列，养成良好的劳动习惯。 (3)爱劳动、敬长辈活动 现在的小朋友一般都比较受家长庞爱。怎样利用假期，培养他们热爱劳动，尊敬长辈的好习惯呢?下面介绍2个活动：让爷爷奶奶笑辅导员要帮助小朋友学会尊敬老人的礼仪。有这样几条：1怎样尊敬地称呼老人。2怎样用双手恭敬地向老人敬茶、敬饭菜、送慰问品。3怎样用礼貌用语向老人问候祝福。4用怎样的语调和老人说话。小辅导员如果自己不会的话，可以向老师和爸爸、妈妈请教，自己学会了再去教小朋友(要多组织“模拟练习”活动，多学、多练。在学会礼仪的基础上，可组织开展家庭敬老活动。要求小朋友做到：为长辈敬一杯茶、一碗饭、一次菜；递一块毛巾，拿一双拖鞋；送一份欢乐、表演一个节目。家中没有老人的，可慰问自己的父母亲，也可慰问邻居的老人。除此以外，小辅导员还可带着小朋友走向社会，开展敬老活动。如慰问各条战线上的老干部、老模范、老专家、老教育家，及在车站、码头、里委、马路等。第六课 红领巾，红旗的一角一、争取达到“665”计划每个小红星儿童团员在入队前必须争取达到“665”计划，那么什么是“665”计划呢?就是6知、6会，5个要：1“6知，：知道先锋、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容。2“6会”：会佩戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词3“5个要”：要学习一个少年英雄的榜样，(王荣、刘胡兰、赖宁等)，要养成一个文明行为的好习惯，要为班级和学校做一件好事，要改正一个缺点，要争取一点进步。“6知、6会、5个要也可以称为争取入队的“665”计划。二、乘上小火箭，飞向火炬城让小红星儿童团员在集体活动中，接受教育，争取早日参加光荣的少年先锋队。准备活动：活动前先制定好飞行计划。中途可设若干站：友谊站、勤巧站、运动站、快乐站等等(可用驾火箭形式，也可以用开火车去旅行的形式)。具体活动日程和方法如下：时间：二年级第二学期。第一阶段：“红星号火箭启航(开学到2月底)(一)以“乘上小火箭，飞向火炬城”为主题，布置教室环境。黑板上可火箭激励儿童团员天天向上；火炬儿童团员追求的目标。最后到达火炬城，星星加火炬，光荣加入少先队。教室里还可布置“看谁先到火炬城”的竞赛运动图表，每个孩子都驾驶一艘小火箭(飞船)，上面可贴上自己的小照片，谁有一点进步，受到一次表扬，小火箭就向上升一格。谁先到火炬城，谁就能首先被光荣批准八队。(二)举行“红星号”火箭启航仪式。少先队授予“红星号”火箭，儿童团员表演朗诵诗：“小火箭，长又尖，呼的一声能上天，我呀已经乘上它，队旗召唤快向前。”向大家宣布，火箭正在向火炬城飞去。第二阶段：飞向雷锋站(3月份)每年3月5日是学习雷锋纪念日，在这一个月中，可开展“雷锋城里学雷锋”的活动。 (一)环境布置：贴雷锋画像，老一辈革命家“向雷锋同志学习”的题词等。 二)开展讲雷锋叔叔故事的活动：“苦难的童年”、“勤学苦练”、“友爱同志”、“勤劳朴素”、“热心服务”等。 (三)开展“哪里有小红星，哪里就有雷锋”活动。第三阶段：飞向春花站(4月份)春天来临，百花盛开。儿童团结合季节特点，开展“绿苗苗开红花花”活动。 看花：组织春游，到公园去赏花。 种花：请成人指导，学会一种花的栽培知识与本领。 展花与护花：人人献上一盆花，把教室来美化。天天浇水，适时施肥，勤观察、共欣赏。 开花：教育儿童团员要力争为班集体开“石榴花(团结友爱)或“铁树花”(严守纪律)或”。 第四阶段：到达火炬城。(红5月) 检查“665计划执行情况。 这种象征性飞行活动以到达火炬城，的入队仪式和成立新中队而宣告结束。举行隆重的入队仪式和成立新中队而宣告结束。 (四)上队课“先锋是我们的光荣名称”、“崇高的队礼”。三、发展新队员，建立新中队小辅导员在建队中，可协助辅导员做一些工作，如帮助二年级小朋友填写入队申请书，张贴光荣榜，配合二年级中队辅导员做好编队选举工作，按照队员的意愿，自愿组建小队，民主产生中、小队长，配合大队部做好入队仪式前的各项准备工作。四、入队仪式入队仪式必须庄严生动、简单朴素。入队仪式由共青团组织的代表或少年先锋队大、中队长主持。仪式开始，程序如下；(1)全体立正。(2)出旗。(鼓号齐奏、全体队员敬礼。)(3)唱队歌。(4)宣布批准新队员名单。、(5)授予队员标志。(授予者双手托住红领授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。)(6)宣誓。(由仪式主持人领读，由仪式主持领读，读誓词时举右手。)(7)共青团代表或辅导员讲话。(8)呼号。(9)退旗。(鼓号齐奏，全体队员敬礼。)(10)仪式结束第七课星星火炬代代相传教育目的：使儿童团员懂得什么是“先锋”，知道为什么用“先锋”命名队组织。要求他们以革命先辈为榜样，继承革命先辈的事业，从小学先锋，长大当先锋。教学准备：教室布置，黑板上写“星星火炬代代相传”，图片或者幻灯片“董存瑞舍身炸碉堡”，歌曲磁带。教学过程：小红星儿童团员们！今天我们上队课，题目是：星星火炬代代相传。少先队的全称是中国少年先锋队。什么人可以做少年先锋队队员呢？队章规定“凡是7岁周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，遵守队章，向队委会提出申请，经中队委员会批准，就可以成为队员”。戴上红领巾，你就是中国少年先锋队队员了，“中国少年先锋队”是一个光荣的名称，为什么呢？因为这里面有1个重要的词-先锋。什么叫先锋呢？你们知道吗？现在请大家听一首歌，“开路先锋”倾仔细听歌词的内容，再来回答这个问题。听了这首歌，你们知道什么是先锋了吧，先锋就是开辟道路的人，是为人民利益走在前头的人。在黑暗的旧社会，为了人民的解放，为了新中国的成立，涌现了许许多多革命的先锋，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德、彭德怀等等，还有安息在烈士陵园的那些革命先辈，他们都是革命的先锋。董存瑞，1929年10月15日出生于察哈尔省（今河北省）怀来县南山堡的贫苦农民家庭，7岁时上过几天学堂，后因家贫而辍学。抗战爆发后，他的家乡成了抗日游击区，他13岁时就曾掩护过八路军干部，当上了儿童团团长。年少的董存瑞机灵聪明，很有骨气，被称为“南山堡的王二小”。1945年春，董存瑞参加了当地抗日自卫队，同年7月参加了八路军。1946年4月初，在察北重镇独石口遭遇战中，他机智地夺下敌人的一挺机枪而被记大功一次，被部队授予勇敢奖章。1947年初的长安岭狙击战，他在班长牺牲、副班长重伤的情况下，挺身而出自任班长，如期完成了狙击任务，又立大功一次。至牺牲前，他共立大功3次、小功4次，荣获3枚勇敢奖章和一枚毛泽东勋章。1947年3月，在平北整训期间，董存瑞入了党。毛泽东提出“打倒蒋介石，解放全中国”的号召后，各战略区的部队纷纷练习城市攻坚战。当年解放军没有飞机，也缺少坦克，攻坚主要靠有限的炮兵和步兵实施爆破。董存瑞带领的班被师、团领导誉为“董存瑞练兵模范班”，他本人也被授予“模范爆破手”的称号。隆化战斗打响前，在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去”1948年5月初，董存瑞所在部队参加冀热察战役。隆化县城是热河省会承德的拱卫，敌人事先在这里修筑了大量碉堡，有些特殊构筑的暗堡还被称为“模范工事”。1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地隆化中学。临出发前，身为爆破组组长、在比武中夺得“爆破元帅”的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。现在再给大家讲一个杨怀远伯伯的故事， 小扁担与“杨式拖把”1996年，全国劳模、挑出著名的“小扁担精神”的杨怀远老人年届六十岁，他当时还是觉得自己身体挺棒，还能在轮船上给乘客挑行李。但领导从爱护劳模身体健康的角度出发，同时也是按照国家的退休制度，硬是坚持让杨老退了下来。退休那天，海运集团的领导为杨老准备了隆重的仪式：外面到处插着彩旗，过道里全是鲜花，包括新华社在内的国内许多新闻媒体前来采访，集团还为退休的杨老出了一本书。在轮船上辛勤服务近40年，杨老似乎从此可以功德圆满，享享清福了。可杨老那些天却难受的几乎睡不着觉：当年他凭着一腔为人民服务的热忱，主动辞掉轮船政委的领导职务，重新回到服务员的普通岗位，用57根小扁担，挑出了乘客对他工作的认同，挑出了“小扁担精神”。毛泽东、周恩来、江泽民等国家领导人先后多次接见这位甘于平凡的海运集团服务员。然而如今就要退休了，那就意味着自己以后将不能再上船挑扁担为旅客服务了。这叫忙惯了的杨老怎么闲的住？刚退休那阵，海运集团把杨老返聘了回去。杨老高兴的不得了，不跟船的时候，他就计算着轮船到上海码头的时间，然后准时前往码头继续挑他的小扁担。可返聘的时间毕竟只有两年，转眼间杨老又不得不面临永远告别心爱的服务岗位。为了留在船上，杨老跟领导说：“只要能继续留在船上，我不要工资都成！”领导最终说服了他，并劝导他要给自己重新定位，退休了照样可以发扬“小扁担精神”。过去恨不得长五只手来工作，如今却整天闲着，在家干些什么好呢？在“劳模之家”、 “劳模协会”里放松了一段时间后，杨老明白了领导所说的“重新定位”：自己总有一天要退下来，但自己可以言传身教，让“小扁担精神”继续发扬下去。正是基于这种想法，杨老接受了学校企业做报告的邀请，给青年讲如何学雷锋，给学生将职业道德，给干部讲如何做个好党员。1999年讲了四十多场，2000年讲了九十多场，2001年讲了六十多场，今年由于非典，加上天气炎热的原因，没有讲往年那么多。杨老做这一切都是义务的，从来不收取任何费用，目的就是为了现身说法