湘教版地理必修一课件：1.1地球的宇宙环境课件（共29张PPT）.ppt

宇宙中的地球 普通高中地理课程标准实验教科书湘教版 地理 第一章 学习目标 一 了解人类对宇宙的认识 二 理解多层次的天体系统 三 掌握地球上存在生命的原因 自主预习 1 可见宇宙的半径有多大 2 天体的类型包括哪些 3 宇宙中天体的分层分别是什么 4 太阳系天体从内向外分层分别是什么 5 地球存在生命的原因 一 人类对宇宙的认识 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙 可见宇宙的半径约为 展示点津 140亿光年 概念 一 天体 天体的类型 宇宙间物质的存在形式 恒星 星云 行星 卫星 流星体 彗星 展示点津 银河系 二 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 探索迁移 活动 请按级别高低 列出宇宙中的多层次天体系统 到20世纪末 人类观测到的与银河系同级别的恒星系统 河外星系超过1250亿个 它们与银河系 共同构成了最大的天体系统 总星系 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 展示点津 二 天体系统 太阳系 二 天体系统 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 探索迁移 思考 太阳系天体运动和结构方面有何特点 二 天体系统 探索迁移 三 普通而特殊的行星 地球 一 地球的普通性 二 地球的特殊性 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 展示点津 一 地球的普通性 地球的普通性 体现在地球的外观和所处的位置很普通 地球 展示点津 二 地球的特殊性 活动 地球的特殊性表现在哪些方面 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 展示点津 探索地球存在生命的原因 活动 地球上为什么有生命物质存在 二 地球的特殊性 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 探索迁移 知识清单 课堂巩固 想一想 宇宙垃圾属不属于天体 此图为太阳系天体系统图示 请依据图示回答下列问题 a 水星b 金星c 地球d 火星e 木星f 土星 天王星 海王星 地球上存在生命的原因 地球上存在生命的原因 外部 太阳提供稳定的光源 相对安全的宇宙环境 内部 日地距离适中 公 自转周期适中 体积质量适中 1 太阳系在天体系统中的层次是 a 最高一级b 最低一级c 次于银河系d 同于河外星系 c 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 2 地球能形成大气层的重要条件是 地球的体积 地球的密度 地球的质量 地球的运动a b c d b 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 3 与地球上存在生命无关的因素 a 地球的体积和质量适中b 地球自西向东绕日公转c 日地距离适中 地球表面温度适宜d 附近大小行星各行其道 互不干扰 b 普通而特殊的行星 多层次的天体系统 人类对宇宙的认识 地球质量与体积适中a 地表温度变化不大 日地距适中b 光热适宜 地球适宜的自 公转周期c 地球表面存在大气 4 将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线 人类对宇宙的认识 总结升华 总结升华 天体系统 地球上存在生命的原因 地球上存在生命的原因 外部 太阳提供稳定的光源 相对安全的宇宙环境 内部 日地