苏教版必修三 汉字王国中的“人” 学案.docx

文本2汉字王国中的“人”学习重点通过作者对汉字的解析，把握汉字深奥的思想内涵。一、有关“汉字”的名句1世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。印度前总理尼赫鲁2汉字是中国文化之根，汉字是国家统一之本，汉字是国人立命之神。 中文信息研究会秘书长萧启宏二、作者名句1中国几千年的历史积淀和独特的文化有太多精髓，其中的韵味令人陶醉。我享受着瑞典环境的宁静，也感受着中国文化的熏陶。2许多瑞典人听钢琴和歌剧等西洋乐已有几十年，他们需要新的元素和不同的文化，而中国文化的深厚底蕴能让人用心感受其内在的美好。文本导学1读准字音(1)单音字发髻()主宰()辛亥() 驭手() 稀疏() 虔诚() 颧骨() 雏形()饥肠辘辘() 藁城() 肚脐() 小篆()(2)多音字 2理解词义(1)误入歧途：_(2)大腹便便：_(3)饥肠辘辘：_3选词填空(1)震动振动近日，中国中央电视台一个惊人的画面_东亚各国，解放军二炮驻东北的某旅突然曝光装备的长剑10巡航导弹，显示这个最后的东风三导弹旅鸟枪换炮，长剑在手。日本一个研究小组19日宣布，他们开发出了一种新磁性合金材料，在外力作用下其磁场会发生变化，可用于_发电。(2)清楚清晰金融产品本身并无好坏之分，风险与收益是一枚硬币的两面，在进行投资理财时一定要_自身的风险承受能力。该视频摄像头达200万像素，采用夜间红外补光，夜晚也_可见，其系统平台还可进行图像调取、编辑、查看、剥离、视频诊断、自动拼接、检索等多种操作。通读全文，请说说课文分别是从人体哪些器官来解读汉字的。答：_1作者赞同“身”字“仅仅是一般意义上的一个胖子的写照”这个观点吗？请说明理由。答：_2我们从“手”字的结构中可以归纳出哪些认识汉字的规律性知识？答：_3请说说下面句中加点词的作用。(1)这件仅有厘米半高的雕塑出自妇好墓，约3 200年前妇好被埋葬时所带的陪葬品有她来世需要的一切。答：_(2)“心”字的样子现在似乎完全不可理解。答：_本文解读汉字有怎样的特点？为什么在大号文字外还用小号文字？答：_链接作家作品1作者简介林西莉，瑞典人，生于1932年。林西莉的瑞典名字是塞西丽娅林德奎斯特，现在是教授、作家和摄影家。1971年起，林西莉在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。出版有关中国的著作多部。林西莉结合她几十年学琴的经历和对中国文化的体悟，写成了古琴一书。2006年该书甫一出版，即获得当年瑞典最高文学奖奥古斯特文学奖。2背景展示本文选自汉字王国。该书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字；同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解，把学术性与趣味性熔于一炉。它是西方人学习汉语的主要读物。为了写汉字王国，林西莉到中国进行了十多年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。“我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等的专家，他们都对我非常好，给我看他们的研究成果，讲解我不明白的东西。”1989年，历时十五年完成的汉字王国在瑞典出版，它让林西莉第一次获得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉的书“令全世界的华人汗颜”。文内文外汉字王国是一本讲解汉字的书，因为作者的特殊身份，她是站在一个外国人的视角来审视汉字世界的，她从汉字起源的角度解说了汉字的历史演变，从成字到发展、变化都作了或详或略的讲述，它原是一本写给外国人看的书，帮助他们学习中文，了解汉字，所以迄今为止已被翻译成了七八种语言，成为西方人学习汉语的主要读物。但是作为说汉语用汉字的中国人读这本书或许又别有一番趣味，因为这些字我们耳熟能详，天天在说，天天在写，反倒不去关注它的“前世今生”。如果你打开这本书，会发现我们对每天使用着的汉字都太“陌生”了，作者图文并茂地讲述那些与我们的生活息息相关的汉字，从人与人类说到飞禽走兽，从山脉河流讲到农耕文明，在分析汉字的构成与书写的同时，又分析和描述了中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深了对文字的理解。本文是从汉字王国中的人和人类这个章节节选出来的，这个章节，是围绕着与人相关的字进行追溯和分析，我们选取了“人”“从”“大”“立”“天”“目”“见”“眉”“面”“耳”“自”“口”“心”“手”“止”“身”等汉字，这些字或是“人”字的引申和变形，或与人体的器官相关，让我们从最古老的汉字入手，看到了它的形成以及发展变化。我们不得不佩服我们的祖先，每一个汉字的创造都是那么的神奇，作为一种象形的文字，它最初是从真实的形象刻画而来，“人”就是一个站立的人的形象，“从”是一个人跟着另一个人，“大”是一个叉着腿伸展着双臂的人，“立”则是一个人双腿平稳地站在地上，而“天”是一个“人”与“大”结合的人，代表着自然与人类世界的最高主宰者。这样的解说无疑是有趣而生动的，作者让平淡无奇的汉字变得栩栩如生。再来看与人体器官有关的汉字，“目”原来就是把横着的眼睛竖起来了，“见”是在描画一个人的时候突出了他的眼睛，“眉”是夸张了眼睛上的睫毛，“画”体现着扁平汉人的脸的特征，“耳”字的多种书写体现了不同年代对字的装饰的不同，“自”原来是指着自己的鼻子，“口”是一张大笑的嘴，“心”是对心的抽象，“手”和“止”则是对手和脚的描摹，而身体的“身”竟是一个有孕在身的人。林西莉除了对每个汉字追根溯源，还有自己更独特的地方，那就是文本中不可忽略的小字体，这些小字体的记叙往往是作者对汉字理解的延伸、考据和思考。比如，“天”这个词条下，作者写道：“人们从什么时候开始崇拜苍天，现在还不清楚。但甲骨文中有这个字就表明早在商代就已经开始了。从周朝初期，这个字就与社会生活联系密切。帝王被视为天子，其任务是统治国家。这个说法一直延续到辛亥革命君主制被推翻。”这里有对“天”字最早出现的考证，同时也有对这个字后来被扩大的词义以及与社会历史的密不可分的关系的准确分析。这一部分作者写得随意率性，有些配合着图片进行解说和描写，十分生动。比如“目”这个词条后面配了一张跪着的小人图片，作者形象地描写了这幅图：“这里坐着一个小人，可能是一个奴隶，双手虔诚地放在膝上。他眼睛很大，目光朝上，好像坐在那里已经很久，等待着什么。”这样的书写还被作者融入了深深的情感，透过字面，我们可以感受到作者对古老而神秘的中国文字的痴迷，它让作者感受的不只是一个个刻板的汉字，而是时空的穿越和历史的纵深：“我第一次实际接触到面字和看到它简洁得多么富有天才性，是在安阳郊外的小屯考古所。这一天人们在修复挖掘中发现了各种文物。在一个展台上有一些沾着薄薄尘土的展品，它们反映了3 000多年以前生活在这个地区的一个人的生活片段，其中有一个面模及其复制品放在绸布上。我现在仍然不知道我为什么如此被这张面孔所吸引。这张相片一直吸引着我。我把它挂在写字台前的墙上，我们两张脸天天越过漫长的时代而相遇。”这样优美而细腻的文字在那些小字体中比比皆是，作者正是通过它们集中抒写了自己对汉字的认识和感受。有时这些文字又是俏皮的，比如在解释“自”这个字的时候，她写道：“男人自豪地笑了，指着自己的鼻子：是我。”再比如解释“手”的图形：“上面的汉字，其意思为左手或右手，人们只能看见五个手指中的三个。”这篇文章以一个西方人的眼光来看古老的汉字，以全新的角度诠释了汉字的产生与发展变化，以图文并茂的方式形象地描摹了我们司空见惯的文字背后的故事，既有严谨的考据和研究，又有自己的思考和发现，语言简明通俗，生动形象。类文品悟汉字之美，美在多维汉字是全世界最美丽的文字之一。今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云“天高任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。自由度来自多维空间。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字，一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔画构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实的基础。汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美。汉字书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。汉字书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲，运臂使指，挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。汉字书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度；鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间；毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止百千？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔毫蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜、柳等书体均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？诚然，基于拼音字母的文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓、雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额楹联条幅扇面？素材运用点击文本作为一个西方的汉学家，林西莉痴迷于汉学，当她七八岁从母亲那里得到珍贵的礼物粉红色的中国伞时，就与中国结下了不解之缘，甚至想让自己从“在瑞典成长和接受的教育中积累起来的常规知识里摆脱出来”，这份痴迷、这份兴趣成就了林西莉用古琴和汉字王国这两部巨著两度点染了瑞典人的最隆重的节日圣诞节(热爱文化的瑞典人总是把当年奥古斯特文学奖和诺贝尔文学奖的获奖书籍当作圣诞节礼物)。运用示例兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣，沿着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。被誉为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下的现象中引发了联想。试想一个苹果落下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去在意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不落下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，才发现了“万有引力”定律。著名的汉学家林西莉，自幼痴迷于汉学，几十年如一日地学习、研究中国的古典文化，乐此不疲。当古琴和汉字王国两度成为瑞典人圣诞节竞相购买的读物时，她俨然成为了瑞典这一热爱文学国度的文学英雄。在这份光环的背后，隐藏着一个不争的事实兴趣是最好的老师。这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”提醒：完成作业专题一文本2答案精析语言积累1(1)jzihiyshqinqunchlgoqzhun(2)jiojuttu2(1)由于受蛊惑而走上了错误的道路。(2)肚子肥大的样子(含贬义)。(错点提醒：多形容孕妇和剥削者。)(3)形容非常饥饿。辘辘，形容肚子饿时发出的声音。3(1)震动振动解析二者都有“受到外力而改变”之意。“震动”指颤动，使颤动；(重大的事情、消息等)使人心不平静。“振动”指物体通过一个中心位置，不断做往复运动。(2)清楚清晰解析“清楚”指，事物容易让人了解、辨认；对事物了解很透彻；动词，了解。“清晰”指清楚，着重于视觉、图像、发音。整体把握目(见、眉、面)、耳、自(鼻)、口、心、手、止(脚)、身。重点突破1不赞同。那些最古老的“身”字肚子上的肚脐的位置错得离谱。“身”字更符合孕妇的形象，小点表示孩子，是一个活蹦乱跳的生命。金文中的“身”字更符合孕妇的特点，它不仅再现了孕妇的沉重的肚子，还表现了乳房。2很多汉字都有象形的成分，我们可以根据事物的象形结合汉字字形，来加深对汉字的理解。要善于从古人现有的思想认识水平的角度去考虑古人造字的方式和目的，这样才能真正理解汉字的本义。汉字有一个包含各种简化过程的漫长历史，只有了解这个过程，我们才能