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文档简介

五人墓碑记 教案教学目标：1积累本文涉及到的重要实词、文言句式和词类活用知识。2学习本文运用对比进行议论，同时兼用抒情的写法。3了解本文所阐述的生死价值观，进一步认识生死大义。教学重点与难点：重点：1积累本文涉及到的重要实词、文言句式和词类活用知识。2了解本文所阐述的生死价值观，进一步认识生死大义。难点：学习本文运用对比进行议论，同时兼用抒情的写法。设计思想：五人墓碑记一文，被安排在苏教版高中必修三第二专题“号角，为你长鸣”中的“烈士的抉择”模块。五人墓碑记一文的教学设计，以学生自主学习、合作学习的方式为主，培养学生自主学习、合作学习的习惯和能力。教师通过当堂进行知识检测的方式，落实知识目标，帮助学生积累文言知识，培养学生阅读浅易文言文的能力；通过问题引读的形式，引导学生感知文本，感受文本表达的的思想情感。教学设计第一课时教师活动学生活动说明导入。由清人桑调元五人墓诗导入。怎样的五个人做出了什么样的义举，得到后人如此高的评价和景仰？观看pptppt出示五人墓诗及课题，导入新课。导读课文主导学生活动：指导学生自读课文第1-2自然段，明确阅读要求。按要求自读课文第1-2自然段ppt出示自读要求。主导学生活动：学生分学习小组交流研讨学习内容。小组活动主导学生活动：学生质疑，教师答疑；字词检测。质疑、检测。ppt出示检测内容。主导学生思考：交流、讨论思考题思考、交流发言。ppt出示思考题参考答案。主导学生活动：指导学生自读课文第3-4自然段，明确阅读要求。按要求自读课文第3-4自然段ppt出示自读要求。主导学生活动：学生分学习小组交流研讨学习内容。小组活动主导学生活动：学生质疑，教师答疑；字词检测。质疑、检测。ppt出示检测内容。主导学生思考：交流、讨论思考题思考、交流发言。ppt出示思考题参考答案。主导学生活动：布置作业复习本节课所学内容，预习课文5、6两段。第二课时导读课文主导学生活动：指导学生自读课文第5-6自然段，明确阅读要求。按要求自读课文第5-6自然段ppt出示自读要求。主导学生活动：学生分学习小组交流研讨。小组活动主导学生活动：学生质疑，教师答疑；字词检测。质疑、检测。ppt出示检测内容。主导学生活动：分别找两位同学有感情的朗读5、6两段课文。朗读课文主导学生思考：交流、讨论思考题思考、交流发言。ppt出示思考题参考答案。主导学生活动：齐读5、6两段课文朗读课文拓展延伸主导学生活动：拟写挽联写挽联ppt出示要求及示例课堂反馈主导学生活动：当堂练习练习、交流答案内容附后，要求当堂完成后，生生、师生之间交
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