小说《提琴》讲评课件.ppt

小说人物形象赏析 提琴 讲评 整体阅读 1 小说中迈克舅舅有一把怎样的小提琴 2 全文围绕 提琴 写了哪几件事 概括主要情节 3 从 提琴 的故事中 你感受到了什么 思考主旨 2 文中画线的两处 分别表现了人物怎样复杂的心理 4分 他的双手微微颤抖 可他的语调却异常平静 父亲一面回答 一面避开了我的目光 因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈 为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰 或 坚定 父亲估计到 我 知道了真相 既赞许 我 的作法 又为 我 知道真相 过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍 或 父亲估计 我 没有了解到事情的真相而感到轻松 同时又怕 我 从他的眼神中看出破绽而心虚回避 小结 1 该题考查 结合重要语句 体会人物的内心情感 2 思考角度 抓住句中人物的语言 动作 神情等关键词 放到情节中 并结合作品主题分析 3 请概括 我 小玛丽 这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用 5分 参考答案 主要性格特点 能体贴理解他人 答 善解人意 成熟懂事 也可 2分 作用 用第一人称 我 亲切自然 使文中的人和事更具真实感 我 是全文的线索 贯穿了事情的始末 通过 我 去卖琴侧面烘托 父亲 的善良心地 3分 一点1分 小结 1 此题考查 分析 概括人物形象 人物在小说中的作用 2 知识点 分析 概括人物形象 1 把人物放到情节中分析 2 抓住传神的人物描写来分析人物 外貌 肖像 描写 语言描写 神态描写 动作 行动 描写和心理描写 3 把人物放到侧面描写中分析 其他人物的衬托 景物烘托 社会背景等 随堂1 2 219页 小说中人物形象作用答题 1 人称本身的作用2 线索作用3 牵线搭桥 推动情节的发展4 衬托 烘托其他人物形象或某种心理5 揭示主题作用 知识储备 三种人称的作用第一人称 便于直接抒情 自由表达思想感情 有亲切感 增强文章的真实感 第二人称 便于面对面地交流 便于抒情 加强感染力 有呼告的效果 第三人称 不受时空限制 灵活自如 对事物作客观的叙述 便于反映更广阔的画面和更丰富的内容 随堂1 2 221页 知识链接 线索 叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络 它把作品中的各个事件联成一体 表现形式可以是人物的活动 事件的发展或某一贯穿始终的事物 一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索 一条的俗称 单线结构 两条或者多条的俗称 双线或复线结构 如 鲁迅小说 药 有明 暗两条线索 明线是华家的故事 暗线是夏家的故事 但起主导作用的只有一条 文本拓展练习 小说中的父亲是一个怎样的人 请结合全文简要分析 6分 勇于开拓 要抵押贷款开辟铺面 心地善良 怕亲人失望担心 得知琴是赝品却并不说破 乐观机智 遇到困难 又得知提琴是赝品而不悲观 巧妙掩盖真相 保护着舅舅的梦想和母亲的希望 本题6分 每点2分 意思对即可 巩固练习 随堂1 2 227页 老妪 26 28题 1 小说第二段为下文哪些情节提供了依据 请具体说明 1 在家庭遇到困难时 舅舅决定忍痛卖琴 2 为渡过家庭难关 父亲接受了舅舅的好意 去卖琴 3 舅舅把它作为祖传的财产送给我 4 母亲珍视琴 舍不得轻易卖琴 5 我 去卖琴 得知了琴是赝品 4 小说第一段说 它已成为某种象征 请结合全文 探究 象征 一词的丰富内涵 6分 象征 根据事物之间的某种联系 借助某人某物的具体形象 象征体 以表现某种抽象的概念 思想和情感 1 琴是信心 希望 的象征 使全家人团结在一起战胜困难度过难关 对未来充满信心 希望 2 琴是亲情的象征 关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们 后来又把它作为财产送给我 3 琴是善良心地的象征 父亲得知琴是赝品却并不说破 巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望 我 得知真相后 理解并学习父