六年级语文教研组工作计划.doc

六年级语文教研组活动计划一、指导思想：坚持以基础教育课程改革纲要为指导，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以学校工作计划和教导处计划为指导，加强教学常规管理，以加强校本教研、促进教师队伍建设为根本，全面务实地实施素质教育，引领全体教师求真务实，努力实践，提升我校教研教学工作的水平。二、教研组成员概况本教研组共有12位老师，成员中大多数年龄在35周岁以下，是一支年轻化的教师队伍。三、工作措施1、加强学习，更新知识结构。全校语文教师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升自身的文化品位，提高自己的理论水平。2、立足课堂，探索教学改革课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要立足课堂，深入研究，努力学习新的“三案六模块”教学模式。3、在备课方面，倡导教师规范操作，重点突破，备出精品，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。4、校本教研，促进素质提高。开展青年教师上“交流课”活动，年龄在32周岁以下的青年教师每一学年必须开一节校内或教研组内“交流课”，以促进青年教师的快速成长。 5、积极参加镇、区相关教育部门以及其他各级单位组织的教研与培训活动。 张兆艳 2011年9月1日六年级语文备课组活动计划一、指导思想：以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，以五年级语文组为单位进行，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，深入开展教学创新,将创新思维教学引入课堂同时兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。二、具体措施1、集体备课，每学期不少于16次，时间为每周二下午，每次集体备课时间不低于两节课时间。2、备课组长提前一周确定中心发言人，由中心发言人准备集体备课的内容。3、中心发言人在集体备课前深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，每课课时分配，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，重点放在备教学设计上，研究课堂教学结构，研究课堂教学环节，研究教学手段的利用，研究教学过程的组织实施方法等。力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力4、组内每位教师积极参与集体备课活动，各抒已见，充分讨论研究，提出改进意见。(讨论教学过程中遇到的各种教学问题，交流教学经验，取长补短。)5、中心发言人综合大家的意见，改进教案，供本组全体教师参考。6、其他教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、修改、补充、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。7、集体备课结束后做好记录。 张兆艳 2011年9月1日沙河镇中心小学备课组活动安排表（2011、2、16） 五 年级 语文 学科 备课组长 张兆艳 周次主讲教师活动内容安排记录人地点一张兆艳培养良好的学习习惯、课文1、2董入光阅览室二张兆艳讲座：“三案六模块”建构课堂董入光阅览室三穆 娟大课文3、4、5练习一颜 超阅览室四穆 娟小示范课梦圆飞天颜 玲中心校五董入光课文6、7、8练习二张兆艳阅览室六王 妍观摩课张 平阅览室七穆 娟小课文9、10、11、12、13练习三颜 玲阅览室八李 超组织观看教学光盘陈振支阅览室九颜 超课文14、15、16练习四李 超阅览室十穆 娟大案例分析颜 超辉埠小学十一张 平课文17、18、19、20练习五穆娟小阅览室十二 陈振支、张平同课异构敦煌莫高窟穆娟小陈巷小学十三陈振支课