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数学教学心得范文 数学教学心得王秀芸 一、培养良好的学习兴趣。 兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。 随之信心也就会增强，学好数学也就水到渠成。 二、提高听课的效率是关键。 学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果。 新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。 因此，在课堂上，我要求学生要做到以下几点 1、课前预习。 课前预习可以减少听课过程中的困难，还可以减少学生听课过程中的困难。 2.课要全神贯注。 全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。 耳到就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。 眼到就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的手势和演示实验的动作。 心到就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。 口到就是主动回答问题或参加讨论。 手到及时记下讲课的要点以及自己的感受。 3、作好笔记，笔记不是记录，而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。 二、及时复习。 复习不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习先回忆上课老师所讲的内容，然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，补起来，这样就把当天内容巩固下来，同时也检查了当天听课的效果，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。 特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。 要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。 在每个阶段的学习中要进行和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 三、认真完成作业。 让学生大量做习题，这是不妥当的，重要的不在做题多，而在于做题精，效率要高。 在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。 另外要讲究做题的效率，即做题后有多大收获，这就需要学生在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，是否还有别的解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，他们就会得到更多的经验，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于今后的学习。 当然没有一定量的练习就不能形成技能，也是不行的。 四、建立良好的学习数学习惯。 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。 建立良好的学习数学习惯，会使学生的学习感到有序而轻松。 数学的良好习惯应是多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。 学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语
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