鲁人版七年级思想品德上册第四单元生活告诉自己“我能行”.doc

英才网鲁人版七年级思想品德上册第四单元生活告诉自己“我能行”测试题一、单项选择题1战胜挫折要掌握正确的方法和途径，下列方法和途径能使人战胜挫折，增强承受挫折能力的有（ ）。正视挫折， 不惧挫折，从精神上战胜挫折冷静分析原因，找准战胜挫折的突破口 适当调整目标，学会自我调节 承认挫折，任其发展A B C D2奥斯特洛夫斯基是在双目失明，病魔缠身的极端困境的斗争中，写出了巨著钢铁是怎样炼成的。奥斯特洛夫斯基的人生经历告诉我们（ ）。人生难免有挫折挫折能磨砺人的意志挫折本身是一件好事挫折孕育着成功A B C D3球王贝利在50年代的足球场上，曾被一些球迷斥为“蠢货”，断定他吃不了足球这碗饭。可是，他并没有因这些冷嘲热讽和恶意攻击而放弃自己的理想和追求。他不怨天尤人，而是在极其艰难的困境中磨炼自己，终于炼出了神奇的脚下工夫，驰骋五大洲球场，被誉为“黑珍珠贝利”。这说明（ ）。A坚强的意志是坚定和实现人生目标的保障B遇到的困难越大，取得的成就就越大C只有参加体育活动，才能磨砺坚强的意志D每个人只要有明确的目标，就会有坚强的意志4浙江省“十佳残疾青年”孔繁翔虽失去了双臂，但他用双脚篆刻出了一枚枚透出灵气的篆刻印章。十年来他已记不清右脚被锋利的篆刻钢刀刺破了多少次，但他终于使顽石低头，他的作品多次获奖。孔繁翔的成功主要靠的是（ ）。A浓厚的兴趣 B对艺术的爱好，追求 C自强不息的坚强意志 D别人的帮助，鼓励5高士其青年时代在美国留学期间，一次试验时，一个装有培养肺炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到他手上，使他受到病毒感染，患上了严重的后遗症。同学们都劝他说：“回国休养去吧！”高士其坚定地说：“我要学会全部要学的课程。”他忍受着巨大的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学全部博士课程。这说明坚强坚强意志是（ ）。A克服困难，获得成功的必要条件B事业成功的唯一保证C伟人独有的品质D残疾人所独有的品质6李时珍自幼立志学医，他一边给人看病，一边读书，采药，搜集民间土方验方。他阅读古医药书籍800多种，前后用了27年的时间，写成了约190万字的中医药巨著本草纲目。这说明（ ）。A时间就是生命，时间就是财富B坚持不懈孕育成功C做任何事情，都不能在短时间内完成D时间越长，成就越大7许多同学认为写日记，背单词，长跑这一类的事情比较枯燥，对此不感兴趣，但是我们应该坚持去做。这是因为（ ）。A做这些事情能免受外界的不良影响B做这些事情自己就一定能成为一个意志坚强的人C做这些事情有助于磨砺自己坚强的意志D做这些事情一定可以帮助自己战胜一切挫折8“体操王子”李宁为了改掉自己的毛病而强迫自己去学习根本不感兴趣的画画。几年下来，李宁不仅改掉了急躁的毛病，还提高了自己的审美能力，陶冶了情操，并使自己的意志更坚强了。李宁这一做法给我们的启示是：我们应该做自己不感兴趣但有意义的事情，因为( )。A个人不感兴趣的事，都是有意义的事B这是磨砺坚强意志的唯一方法C只有这样才能使自己成为强者D这是磨砺意志的好办法9一个意志薄弱的人，是不可能实现自己的目标的。下列做法中不是坚强意志表现的有（ ）。小高碰到难一点的题目就不愿意独立完成 小李学习英语觉得记不住，不想继续下功夫了 小陈天天坚持清晨长跑锻炼小亮 在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定A B C D10在青少年时期，几乎人人都会萌发心动的欲望，勾画着蒙胧而美好的理想蓝图，可是为什么不是每个人都能如愿以偿呢？原因是多方面的，但（ ）是非常重要的原因。有没有大学文凭 有没有成功的信念 有没有坚强的意志能不能经得起困难的考验A B C D11辽宁省大连市长兴小学的张雯同学是中国少年科学院的小院士，她从小就酷爱科学小制作，她发明了“警用清爽型太阳伞”。这种伞既能遮阳，还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。张雯的事迹表明（ ）。青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人只有天才才能成功只有发明创造才能实现人生价值张雯初步实现了她的人生价值青少年要培养自己的创新意识和创新精神ABCD12下列说法中，能够反映中学生自尊的是（ ）。 不许别人歧视或侮辱自己 注重自己的形象，并努力取得成绩，以得到别人肯定的评价 “爱面子”，不想让别人说自己的坏话 自己坚持自己的意见，听不进别人的意见或建议A B C D13中学生开始注重自己在家庭和班集体中的地位，并努力在学习和其他活动中取得成绩，赢得荣誉，以得到家长、老师、同学们的重视、鼓励和肯定。这种情况是（ ）。 A中学生具有自尊心的表现 B中学生具有自信心的表现C中学生具有自傲心理的表现 D中学生具有自卑心理的表现14在思想上相信我能行，在行为上表现我能行，在情感上体验我能行。这种“我能行”的态度，就是（ ）。A自负 B自卑 C自信 D自恋15美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不需担心输球了。”这位教练的态度表明了（ ）。A输球是件令他高兴的事 B他故意用这个掩饰他内心不快的情绪C他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴D他能够用积极乐观的心态对待一时的失败16陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！”对于这句话的理解，正确的有（ ）。依赖心理阻碍我们走向自立自强 人要自立 如果我们依靠了别人就不是好汉 人在心理上可以有依赖，但在行为上不能有依赖A B C D17美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明（ ）。美国父母不愿意付出教育孩子的时间 这些学校放弃对学生的保护美国非常重视对青少年自立能力的培养 这些学校注重培养学生承受挫折的能力 这些学校对学生的要求比较苛刻，我难以接受 A B C D18怎样培养自立能力，以下方法你认为不正确的是（ ）。 A要学会承担责任，从自己对自己负责做起 B要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起C现在主要是树立自立的意识，长大后自立能力自然就具备了D要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践19小江虽然家境优越，生活无忧无虑。但他上中学以后，就自觉培养自立能力。进了大学以后，他开始尝试勤工俭学，先后作过推销员、家庭教师、服务生等。在实践中他学到不少东西。临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中了他。小江的经历告诉我们（ ）。A只有家境优越的人，才需要自立能力的培养B人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程C我们现在就应提早做小江进入大学后做的事，这样可以尽早自立D小江的成功是因为他的天赋超常，幸运无比20“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（ ）。A要认真学习，明白自立自强的道理 B要认真思考，明白自己的长处和短处C要学习别人自立自强的经验 D要多实践、多锻炼，培养自立自强精神二、非选择题1中日少年夏令营较量1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童已将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？（2）怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？2一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难，她不知如何应对生活，想要自暴自弃。作为厨师的父亲一句话也没有说。只是当着女儿的面把胡萝卜、鸡蛋、和碾碎的咖啡豆分别放入开水中煮。20分钟后，父亲把萝卜、鸡蛋捞出来，把咖啡泡在一个杯子里。看着不解的女儿，父亲让她先摸摸胡萝卜，女儿注意到胡萝卜变软了；又打破蛋壳，看到的是煮熟之后凝成一体的鸡蛋；最后父亲又让她饮咖啡，女儿笑了。她问这意味着什么。父亲解释说：“这三样东西都面临着同样的逆境-煮沸的开水，但其反应却各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的，但进入开水后变弱了；鸡蛋原来是易碎的，薄薄的外壳保护着液体的内脏，但经开水一煮，它的内脏变硬了；而粉末状的咖啡豆进入沸水后，反倒改变了水。”“哪个是你呢？”他问女儿。（1）胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别代表了人们遭遇挫折的哪些态度？（2）你从中受到什么启发？ 32008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。”她首先用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。