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文档简介

第二部分： 小学中年级语文阅读课课例 陈冰冰课例类型：小学高年级语文阅读课教学内容：语文（S）版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第26课小兵张嘎夺枪记教学课时：第二课时授课教师：陈冰冰教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，了解文章的主要内容。2、引导学生学习抓住重点词句体会人物的思想感情。3、理解课文中嘎子的聪明机智以及为了保护战友与鬼子斗智斗勇的果断勇敢的精神。教学重点：学习课文，抓住重点词语来体会重点句子的意思。教学难点：引导学生学习抓住重点词句体会人物的思想感情。教学准备：多媒体教学过程：一、温故知新 巩固词汇1、出示课文中的部分词语，让学生自由读。气势汹汹 龇牙咧嘴 恶狠狠 嚎叫 见势不妙 四下逃散 举手投降报仇 目不转睛 得意 洋溢 兴奋2、辨别词性，正确运用词语。二、分层递进 逐段学习（一）、学习第一部分（15自然段）指名读课文14自然段。让学生知道嘎子猛然看见鬼子后，怎样机智地通风报信。（二）学习第五自然段，让学生细读课文，激发情感。体会嘎子发现枪和想夺枪为奶奶报仇的心情。1、学生自由品读课文。2、品读句子，从细节中理解嘎子的心情。嘎子的眼睛一下子亮了起来。(嘎子因看到了手枪眼睛一下子亮了起来，因为他想弄到这把枪，好为奶奶报仇）3、借助媒体帮助渲染气氛。 a、播放奶奶的相片，体会嘎子对奶奶的爱。 b、播放奶奶被害的视频，体会嘎子对鬼子的恨。4、反复品读，读中悟情 a、鬼子是这样的凶恶残忍，嘎子想要一支手枪报仇的心情是这样的强烈，当嘎子看到鬼子官腰间的手枪时，（齐读）嘎子的眼睛一下子亮了起来。 b、情感引路，由读调动学生情绪，使学生融情入境。（三）、学习课文第二部分（611自然段）1、小组读课文（69自然），理解鬼子冲进屋和区队长他们遭遇的经过。2、学习第10自然段，切入中心，引导探究。体会嘎子夺枪不怕牺牲的精神。a、找出表现嘎子勇敢机智的句子。b、品味嘎子的动作描写。3、课堂练习。a、选词填空。练习：选词填空迎 扑 跑鬼子官已经把手枪掏出来了。嘎子一急，（ ）上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。b、小练笔仿照“嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。”这一句话，写一句有人物连续动作的句子。4、齐读课文第11自然段。（四）、学习课文最后一个自然段，了解嘎子的兴奋精神。三、总结四、拓展延伸 开阔视野1、观看小兵
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