六年级下阅读与写作第十五讲.doc

六年级下阅读与写作 第十五讲【教学目标】1、 掌握做题方法和做题技巧，能够熟练地运用到课外阅读中；2、 激发学生的学习兴趣，养成良好的阅读习惯。【教学过程】一、 谈话导入师：同学们，我们的阅读课是以课内阅读为主，这学期已经到了期末了，我们每周训练的大部分都是课内阅读，课外阅读很少，那这节课我们就一起来分析分析一篇课外阅读吧！师：1、同学们，你们想成为成功人士吗？那么，请记住这条秘诀吧！（出示名言生齐读“成功=艰苦的劳动+正确的途径和方法+不说空话”）知道这句名言出自哪位名人之口吗？（板书：爱因斯坦）能向大家简单介绍一下你所了解的爱因斯坦吗？（学生介绍）2、老师简介“爱因斯坦”（出示文字资料：爱因斯坦（18791955）德国人，世界著名物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献；他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。）3、今天，我们就一起来学习一篇关于他的文章。（板书完整课题：爱因斯坦与小女孩）爱因斯坦和小女孩儿1940年的一天下午，美国新泽西州普林斯顿市的一条小巷里，一个八九岁的小女孩儿放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿，一下撞上了迎面而来的一位老人。老人留着一撮短而硬的小胡子，一双棕（）褐色的眼睛深陷在眼窝里，一头灰白的头发乱蓬蓬的。他一边低头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小女孩儿撞了一下，把他吓了一跳。他抬起头，友好地冲小女孩儿一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，不等小女孩儿回答，老人又低头向前走去。小女孩儿望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿（）拉着一双拖鞋。“嘿（）！这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩儿这么想。回到家，她把碰到老人的事情告诉了爸爸。爸爸听后兴奋地大声说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人物之一，他就是阿尔伯特?爱因斯坦!”小女孩儿听了直纳闷：这个连衣服都穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人物”呢？第二天，小女孩儿又遇上那位老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱（）步一面埋头沉思。“嗨，先生，您好！”小女孩儿主动打招呼。老人抬起头，茫然地望着小女孩儿，微笑渐渐地从他那憔（）悴（）的脸上洋溢出来：“你好！小姑娘。昨天我撞着你了”“我父亲说您就是伟大的爱因斯坦。”“噢，他只讲对了一半我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧您，衣服还不会穿呢，怎么谈得上伟大呢？”听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小女孩儿做了个鬼脸儿：“你说得对，我就是不会对付衣服、鞋子这类玩意儿，但愿你肯教教我。”“这还不简单！”小女孩儿将平日妈妈教给她的穿戴要领一口气全说了出来。“能记得住吗？”她问。“也许能。”爱因斯坦模仿小女孩儿的语气，将穿戴要领一字不差地背了出来。小女孩儿高兴得跳起来：“太棒了！”她马上喜欢上了这个怪老头。第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。小女孩儿看见他的时候简直吓了一跳：他整个变了一个人，按小女孩儿说的那样穿戴得整整齐齐！“爱因斯坦先生，您比昨天年轻了20岁。”“是吗？太好了！我打算请你到我那里做客。”小女孩儿跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“您得学会自己照顾自己。”小女孩儿这样说。这话通常是她的妈妈训导她的。“啊，小老师，请你再教教我。”于是，小女孩儿手把手地教爱因斯坦：“咖（）啡（）杯搁在这儿，烟灰缸放在那儿，文具该这样摆”爱因斯坦歪着脑袋看了看小女孩儿的安排：“嗯（），对，很有科学性。”从此，小女孩儿每天放学后，都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。一天，小女孩儿的妈妈在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些什么？”“她教我怎样穿戴，怎样放东西和布置房间。这些天，她还常带些小甜饼给我，不知道她是如何了解到我爱吃这东西的。我呢，简直什么也帮不了她，只能给她辅导辅导数学作业。1、 快乐选择。选择合适的同音字填在( )里。做 作 蓄 畜 茫 芒工（ ） 积（ ） （ ）然（ ）客 （ ）牧 光（ ）杉 衫 憔 瞧 带 戴衣（ ） （ ）见 穿（ ）红（ ） （ ）悴 （ ）领2、 解释。冷不丁：出溜：刺头儿：倒仰：3、 句子训练。（1）、爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。（给句子减肥）（2）、给句子换个说法，不改变原来的意思。这个连衣服都穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人“呢？（3）、把两句话合成一句话，用上恰当的关联词语。小女孩教小女孩怎样穿戴。小女孩常常给爱因斯坦带小甜饼。4、 我会概括。用自己的话概括地说一说，随着爱因斯坦与小女孩的不断交往，他们交往的方式有什么变化？5、通过读这篇文章，你得到的启示是（ ）（答案不止一个）A、爱因斯坦太不注意打扮，不会生活。B、伟大的人也同样有平凡的生活。C、伟大的人物之所以伟大，是因为他有不平凡的贡献，有不平凡的生活态度。D、不管平凡还是伟大，都要注意衣着打扮要漂亮些。6、放飞