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文档简介

24时计时法 年 月 日 一 联系生活 直切主题 问题1 我们都学习了哪些时间单位 它们之间有什么关系 问题2 一日等于多少时呢 回忆一天的学习和生活 咱们来找找答案吧 二 操作活动 初步认识 2 全班交流 活动 拿出钟表拨一拨 说一说 要求 1 2人合作 边拨边说说自己的发现 3 回答问题 1 从0时到中午12时 经过了 小时 2 从中午12时再到0时 又经过了 小时 3 一天是 小时 经过一天 钟面上的时针转了 圈 12 12 2 24 三 动态观察 直观认识 问题 钟面上有红色 蓝色两圈 如果把钟面上时针走过的一天的时间展开 会是什么样子呢 四 转化计时法 加深印象 问题1 上午9时用24时计时法是几时 下午5时用24时计时法是几时 晚上9时呢 说一说你是怎么知道的 问题2 图里的上下两行数有什么关系 你有什么发现 五 巩固应用 解决问题 1 照样子填一填 要求 独立完成后订正 18 06 23 38 下午6 06 晚上8时 凌晨4 45 2 下午4时爸爸开车走了公交车道 他违反交通规则了吗 五 巩固应用 解决问题 要求 说一说你是怎么想的 五 巩固应用 解决问题 要求 说一说你是怎么想的 想一想平时的学习和生活 你还能提出哪些问题 3 爸爸晚上11时下火车 要坐211路夜班车 有车吗 六 布置作业 作业 第83页
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