汽修实习计划.doc

汽修实习计划篇一：汽车修理实习计划汽车维修专业实习计划一、 实习的性质、任务和基本要求性质:汽修班的实习，是在完成理论与实践教学环节中进行的的综合性实习。 主要任务是：使学生开阔视野，充实专业知识，以及进行维修操作，生产和技术管理等多方面的训练，从而获得从事本专业实际工作的初步能力，并为今后的学习和工作打下基础。基本要求：了解目前汽车维修的现状；基本掌握24个总成的维修操作技能二、实习与指导的主要内容 (一)汽车维修操作技能训练方面 1.发动机：了解发动机各级维护的作业项目、操作方法及技术要求；了解汽车发动机故障现象、可能的原因及故障的诊断和检修方法；了解发动机的大修操作（解体、清洗、检验、修复、装配、调试和试车）过程及主要技术要求；了解发动机下列几项的零件修理工艺、技术要求及保证质量的关键:气缸体、缸盖平面的修磨与检验；气缸的检验及搪、磨、镶套工艺；气门、气门座的修理、气门套管的配换；曲轴、凸轮轴的检验、校正及搪校；曲轴主轴承、连杆轴承、凸轮轴承的搪校；活塞连杆的修理及装配；发动机附件的修理. 了解发动机的冷磨、热试工艺过程及技术要求。 2.底盘：了解汽车底盘各级维护作业项目、操作方法及技术要求。 了解汽车底盘的拆卸、装配、工艺过程及技术要求；了解变速器、前桥、后桥、转向器、制动器等各总成的拆卸、检验、调整、装配工艺过程，技术要求及质量保证的关键；了解变速器壳、传动轴、后桥壳、主传动器壳、前工字梁、转向节的修理工艺、技术要求及质量保证的关键。了解制动系各总成的拆卸、检验、调整、装配工艺过程，技术要求及质量保证的关键了解汽车底盘各总成故障现象、可能的原因及故障的诊断和检修方法。 （二）企业技术管理方面参观或见习所在单位的生产与技术管理的状况；技术管理机构、专业岗位的设立、人员的编制配备；车辆机具设备的技术管理；经济定额的制订与管理；出入厂检验、车辆技术鉴定等。（三）现代汽车新技术方面了解现代汽车的新工艺、新材料、新构造及工作原理；掌握电喷发动机的结构原理及维修；了解自动变速器的结构工作原理及一般检查与调整方法；熟悉汽车空调的检测、维修；了解先进点火系统的检修、维修；ABS、ASR、SRS等系统常见故障的检修。（四）汽车检测技术方面了解汽车动力性、经济性、排污性、制动性和操纵性能等各种使用性能和安全性能的检测方法；了解各种检测设备和故障诊断设备的使用。三、实习指导教师汽车维修实习教师 王学广四、 实习地点盱眙技工学校汽车工程系实训车间五、课时安排表六、实习老师的职责1、每一堂实训课前，由主讲教师对学生进行实训前安全教育。宣传有关场室管理制度，每堂实训课前都要对学生进行安全教育。2、每次实训课前都要做好充分的课前准备（包括实训课题、实训方案、授课计划和实验报告等）3、实训教师必须提前5分钟侯课，准备好实训所需的材料、工作等；检查设备运转是否正常，发现情况立即报管理员处理。4、自觉遵守并督促学生遵守实验室各项规章制度，维护实训课堂正常秩序，负责教学过程中的人身和设备安全，严格执行“任课教师包堂制”。 5、实训教师在学生练习过程中要积极巡回，耐心指导，及解答学生提出的问题，实训期间不设课间休息，如无特殊原因，不得中途离开实训场。6、上课前、后，由主讲教师规范填写教学日志、场室记录本，将学生出席情况、缺习原因、设备故障等详细并报管理员。有需要购买与维修的，由管理员报学校办理。7、实训教师应该时刻督促学生在实习过程中工具的使用、保管和爱护。 8、按时下课，禁止拖堂9、组织好学生搞好设备及实训场的日常清洁卫生工作，做好实训结束后的“五关”（关灯、关电、关扇、关窗、关门）搞好物品的整理。10、每个班级该次实训内容完成后，应及时配合管理员一起做好课后验收。 11、在上课过程中如出现异常、紧急情况，应作妥善处理，并及时向有关部门报告。七、实习生纪律1、服从领导,自觉遵守本校与实习单位规章制度。2、尊重双方指导教师，虚心向他们学习,对实习单位工作的意见、建议，必须通过领队教师反映，不得随便议论。3、严格遵守实习纪律，严格按实习程序进行工作。 4、在实习中要严于律己，虚心请教。5、严格要求自己，做到仪表端庄，衣着朴素大方。6、发扬团结友爱、集体主义精神，实习生之间应互相尊重，互相帮助，虚心听取别人意见，形成一种浓厚的学习气氛。7、严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷课， 实习期间 一般不准请事假，有特殊原因必须请假者，应事先请示，经批准后才能离岗，请假超过实习时间三分之一者，取消实习成绩。 8、自始至终以充沛的精力参加实习的各项工作， 先期完 成实习任务的实习生，不得有松劲思想，以免影响别人的实习情绪。9、节约开支，爱护公物，凡借用公家的用具、 资料文件等。应如期归还，如有损坏或遗失者应照价赔偿。八、实习作业1、学生认真填写实习报告手册。 2、实习指导老师认真书写实习总结.篇二：中职汽修实习计划汽修组实习计划（20112012学年度下学期）一、指导思想和培养目标：根据学校总体部署和规划，本学期继续加大实习实训工作力度，加强学生动手能力的培养，提高学生诊断故障和排除故障能力，保证学生“招得进、送得出”，做好学生就业工作，同时对校外就业学生做好跟踪和调查，从而保证学校汽修专业良性循环。二、实习内容：1、校内实习：高一年级共两个班，实有人数90人，本学期主要以培养基本功为主，让学生能够熟练掌握各种常用工具、专用工具的选择和使用，能够掌握基本的拆装常识和要领。高二学生共一个班，实有人数20人，主要进行综合实习，以整车为主，增加车型，提高学生的视野，加强诊断能力的提高。高三学生一个班，实有人数40人，主要是基础和综合实习，以高三技能高三内容为主，保证所有报考学生都能合格。2、校外实习：目前2008、2009、2010年的学生目前已经在乌兰浩特、天津、大连、唐山等地实习，他们以综合实习为主，做好学生的跟踪和调查，同时应定期对这部分学生考核。三、具体措施：1、每周四节实习课，根据内容进行连两节或连四节。2、学生分组进行，负责工具、实物的保管。3、做好考勤，实习老师必须对缺席学生做到心中有数，及时与学校沟通。4、做好实习安全教育，并对学生进行以外保险。5、学期初做好备品登记，学期末清点备品，对无故损坏、丢失的进行赔偿。6、期末进行技能考核。7、举办校级技能大比武。四、时间和内容安排：3月份：高一年级熟悉各种工具，并能熟练使用 高二整车拆装4月份：高一发动机拆装高二故障诊断高三综合实习并进行技能考试 选拔参加全区技能大赛选手并训练 5月份：高一、高二比武定项目，并训练 参加全区技能大赛6月份：技能大比武期末技能考试篇三：2009级汽修实习计划铜山张集职业高级中学09年汽车运用与维修专业企业实习计划企业实习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生企业实习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。一、实习目的企业实习是学校教育的一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；同时具有从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等生产、管理、服务第一线需要的的能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量。二、业务规格（一）职业岗位群1、汽车维修企业技术人员从事汽车疑难技术问题的解决、进行现场质量控制、技术管理等工作。2、汽车检测站的技术人员、管理人员从事汽车检测站的技术管理、技术指导，检测设备管理、调试、使用，检测设备操作人员培训等工作。3、汽车运输企业技术管理部门的工程技术人员、管理人员从事汽车合理选配、技术使用、维护、修理、检测(本文来自：www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:汽修实习计划)、报废更新、改装改造等汽车运用全过程的技术和管理工作。4、汽车制造商代理机构及特约维修中心的技术人员从事技术服务、技术指导、维修服务的相应技术工作。5、汽车制造厂、装配厂及改装厂的技术人员从事汽车装配、检测、调试技术工作。6、汽车运输、检测、维修行业的技术管理工作。（二）通识教育结构1、具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。2、具有与社会相适应的文化基础知识及人文、社会科学、自然科学基础知识。3、具有一定的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力。4、具有一定的计算机应用能力。5、具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。6、具有健康的体魄和良好的心理素质。（三）专业教育结构秉承“实际、实用、实践”的原则，根据汽车技术更新快的特点，要求现代汽车检测与维修专业的中职学生在知识结构上应具备两个特点：1、具备能够适应现代汽车检测与维修所必需的基础知识和专业知识。2、具备能够追踪本行业高新技术持续发展所必备的理论基础知识。三、实习时间和班级时间：2009年3月2010年6月班级：高三级汽修班（顶岗实习）高二级汽修班（根据校外实训基地生产需要分期分批安排）四、实习指导教师韩松强、李志刚、李强、李晓盼 和校外实习指导教师五、实习单位的确定实习单位由就业处会同本部在本校校外实训基地签约企业单位中选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报就业处和本部批准，并接受学校、级部、实习指导教师的定期检查。实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。六、实习作业高三学生实习期满后，应于2010年6月1日前将下列实习作业寄给所在班级班主任。1、实习单位鉴定；2、实习综合报告或专题调查。实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在1000字以上。专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析。 学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由教务处核定。未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。提前就业的学生应根据实习计