钢笔楷书第3课.doc_第1页
钢笔楷书第3课.doc_第2页
钢笔楷书第3课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

威远县第一初级中学第13册书法学科电子教案主备教师：陈剑个案教师：李晓峰 授课班级： 授课时间：2014年 9月 日教学内容钢笔楷书-结构特点课时序号第3课 教学目标1、懂得以宝盖头、穴字头等作为字头的字宜上大而下小。 2、2、通过练习，写好课文中的例字。 3、体会钢笔楷书书写乐趣，激发学习兴趣。 如何突破教学重点难点重点:掌握以宝盖头、穴字头等作为字头的字宜上大而下小 难点:把握好字的结构。 解决方法：多做示范、多对比的教学方式，借以增加印象。教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“” ）独立新备独立新备修改材料出处http:/中文域名教学设计（教学流程作业及板书设计） 第三课时一：复习巩固：汉字基本比划的写法二：上课过程1.教师讲解以宝盖头、穴字头等作为字头的字 （1）首先请三个学生上来书写，其他同学在下面书写 （2）学生练习书写，教师指导书写。 （3教师根据实际情况小结学生书写情况，提出要求。 2.教师书写例字，并讲解 出示例字：“宝”：首先要控制好字头，摆正位置下面的“玉”字占格子的一半以上，特别是最后一横宜稍长，使整个字立正。“穷”：下面的力字宜正，不宜写得太小。（其余字略） 3、学生练习，师巡回指导。 宝 穷 写 会 奔 板书设计：结构特点（6）宝、穷、写、会、奔 我的思考： 3、 小结： 针对学生课堂练习情况，进行批改和评比，对写得好的进行表扬，然后贴在展示板上，向学生展示四、作业练习：临写完成二篇楷书练习。 （使至塞上）后四句 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。修改、调整 激发学生积极性和学习兴趣。效果反思补救使学生更好的把握好字的结构，同时在教师的指导下提高学生书写能力。看来每次字不一定要写得多，而是要写得好。 篇幅可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论