五年级语文上册竞赛试卷.doc

五年级语文竞赛试卷（2012、12）学校 班级 姓名 座号 -密-封-线-一、我会识字。1. 看拼音，在田字格里规范地写词语。（5分） j gng bo yun k sou sh gung q qi 2、填空。（2分）“临”字的部首是（ ），共（ ）画，第七笔的笔画名称是( )，可组成词语（ ）。二、词语乐园。1、按要求写词语。（12分）（1）描写人物神态的 _ _ _ （2）描写人物心情的 _ _ _（3）不知不觉（ABAC）_ _ _ （4）欢天喜地（带反义词）_ _ _2、把词语补充完整。（4分）（ ）（ ）前来 ( )（ ）不见 衣衫（ ）（ ） 稍纵（ ）（ ）三、我会学句。1、按要求改写句子。（9分）（1）、你应该遵守交通规则。改为反问句：_（2）、运动会上，我看到热闹的场面和不停的“加油声”。修改病句：_（3）、我把这个问题讲清楚。改为双重否定句：_（4）、老师对我说：“我教你怎么写。”改为转述句：_（5）、赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。缩句：_（6）、a乌鸦吃害虫。b乌鸦还爱吃腐肉及一些废弃物。用关联词合为一句：_2、补充句子。（3分）（1）、巴尔扎克说;“遵守诺言就像_。”（2）、_，一城山色半城湖。（3）、老鼠钻烟筒-_。四、我会填空。（20分）1、七律.长征中运用了比喻的诗句是。把比作，把比作。表现了红军的精神。2、“己所不欲，勿施于人”这句话出自_，这句话的意思是_。3、暮江吟是代诗人所写。其中，“残阳”指，这是一首描写从到江上的景色。表现诗人心情的诗句是：。4、通过本学期的学习，我认识了_的锡兵，_的东东，_的库伯，_的柳公权，_的梅兰芳，在这些人物中，我最敬佩_，因为_。五、我会判断。（5分）1 、凡带有“好像、仿佛”这些词语的句子都是比喻句。（ ）2 、“能力、水平、生活、质量”这些词语与“提高”一词搭配恰当。（ ）3 、“披荆斩刺、大义凛然、迫不急待、目不转睛”这些词语中都没有错别字（ ）4、于是，他连忙高声宣布：“我决定推荐喜鹊领金奖章！”（ ）5、大拇指汤姆选自安徒生童话。（ ）六、阅读回答。（10分）四块糖果的故事著名教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当（既 即）制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已在门口等候。陶先生掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你（按 安）时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果。陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我。”_说完，陶先生又掏出第三块糖果塞（si si）进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是因为他们欺负女学生。这说明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！”王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀”陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果我的糖没了，我看我们的谈话也该完了。” 这个故事发人深省（xng shng）.1、用“ ”划去括号里不合适的读音或汉字。（2分）2、陶校长因为王友_，所以奖给他第一颗糖果；因为王友_，所以奖给他第二颗糖果；因为王友_，所以奖给他第三颗糖果；因为王友_，所以奖给他第四颗糖果；（4分） 3、联系上下文，想象王友接过第二块糖时的心情、神态、动作，在文中的横线上填上合适的内容。（1分） 4、假如你是王友，接过四块糖果后，你会对陶校长说些什么？（1分）_5、想一想：听了这个故事后你有什么感想？请写下来。（2分）_七、我会作文：（30分）