




免费预览已结束,剩余21页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题三物质的检验与鉴别复习课 备选答案 浸泡 agno3溶液 溶解 酸性kmno4溶液 nano2溶液 稀硫酸 cu oh 2悬浊液 ki溶液 k2cr2o7溶液 蓝色 na2s2o3溶液 co2 酚酞试液 i2 提示 a b c d e f g h i j k l m n 热点常见物质的检验1 气体物质的检验 2 固体物质的检验 3 无色溶液的检验 训练1 一般测定样品中成分含量的实验应重复2次 3次 为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数 甲 乙 丙三位同学分别设计了如下实验方案 甲同学的方案如图所示 1 根据甲同学的实验装置图分析 在每次实验过程中用托盘天平所进行的称量操作至少要进行 次 用什么方法证明a装置不漏气 2 甲同学重复测定了三次 得到碳酸钠的质量分数的数据存在较大的偏差 你认为可能引起测量结果偏低的原因是 a 装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收b 装置外空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收c 反应完成后 装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收d 加入稀硫酸的量不足 乙同学的方案是 从如图所提供的装置中选择实验装置 代替甲同学实验中的b c 通过测定放出的二氧化碳的体积来计算 选择最简装置的连接顺序为 丙同学的方案是称取样品mg 并溶解 加入过量氯化钡溶液 过滤 洗涤 烘干 称量 得固体ng 1 配制100ml0 10mol l 1bacl2溶液及过滤实验中所需的玻璃仪器除烧杯 玻璃棒 胶头滴管 量筒 漏斗外还有 填仪器名称 2 混合物中碳酸钠的质量分数为 用m n表示 3 ca2 ba2 都可以使沉淀完全 能否使用氯化钙溶液代替氯化钡溶液 为什么 解析 1 实验中需要称量 样品的质量 反应前干燥管和碱石灰的总质量 反应后干燥管和碱石灰的总质量 为了保证产生的二氧化碳全部被吸收 应再次称量干燥管和碱石灰的总质量 确保最后两次质量相同 故至少称量4次 检验装置的气密性必须将装置内的气体封闭起来 a装置的检验方法是在右端的导气管上夹上止水夹 从分液漏斗的上口加 水 打开活塞向圆底烧瓶中注水直至水不再滴下 然后观察 若分液漏斗颈内的液面长时间保持不变 则气密性良好 2 造成测量结果偏低的原因有 碳酸钠未完全反应 如d 二氧化碳未被碱石灰完全吸收 如c a b项空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收 使测得的二氧化碳质量偏高 使测量结果偏高 甲实验中装置b c的作用分别是除杂 测定二氧化碳的量 根据排水法测定气体体积的原理知 连接顺序是 1 配制一定物质的量浓度的溶液所用到的仪器有烧杯 玻璃棒 量筒 容量瓶 胶头滴管 根据所配溶液的体积注明容量瓶的规格 2 n na2co3 n co2 n baco3 n 197molna2co3的质量分数为 3 由于ca2 可与oh 生成微溶于水的ca oh 2沉淀而影响测定结果 故不能用氯化钙溶液代替氯化钡溶液 答案 1 4在a装置右端的导气管上夹上止水夹 从分液漏斗的上口加水 打开活塞向圆底烧瓶中注水直至水不再滴下 然后观察 若分液漏斗颈内的液面长时间保持不变 则气密性良好 2 c d 1 100ml容量瓶 2 100 3 不能 过量的ca2 可与oh 生成微溶于水的ca oh 2沉淀而影响测定结果 训练2 某溶液中含有如下离子组中的若干种 k mg2 fe3 fe2 i cl 且物质的量浓度相同 某同学欲探究该溶液的组成 进行了如下实验 用铂丝蘸取少量溶液 在火焰上灼烧 透过蓝色钴玻璃 观察到浅紫色火焰 另取原溶液加入足量盐酸有无色气体生成 该气体遇空气变成红棕色 此时溶液颜色加深 但无沉淀生成 取 反应后的溶液分置于两支试管中 第一支试管中加入bacl2溶液 有白色沉淀生成 再滴加kscn溶液上层清液变红 第二支试管中加入ccl4 充分振荡静置后溶液分层 下层出现紫红色 下列说法正确的是 a 原溶液中肯定不含mg2 b 步骤 中无色气体可能含有co2 原溶液中可能含有c 原溶液由k fe2 i 五种离子组成d 原溶液中一定含有mg2 cl 解析 选d 实验 焰色反应呈紫色 证明有k 实验 加入盐酸时生成的气体遇空气变成红棕色 是由于被还原为no 溶液颜色加深且实验 中ccl4层出现紫红色 说明溶液中i 被氧化生成i2 同时说明没有fe3 加入kscn溶液上层清液变红 说明原溶液有fe
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年陕西省咸阳市永寿县部分学校中考数学一模试卷(含答案)
- 理科的经典题目及答案
- 扣件钢管安全培训总结课件
- 2025年敏捷训练考试题目及答案
- 情绪管理拆解课件
- 面点技能认定考试题及答案
- 美业礼仪考试题及答案
- 永康国企考试题目及答案
- 悍马门窗厂知识培训课件
- 恐龙灭绝的原因
- 肩关节运动康复新策略-洞察及研究
- 新能源卡车修理知识培训课件
- 神奇的艾草教学课件
- 《耳念珠菌医院感染预防与控制专家共识(2025)》解读 2
- 2026届广州市高三年级阶段训练(8月市调研摸底) 语地理试卷(含答案)
- 2025-2026学年湘科版(2017)小学科学四年级上册教学计划及进度表
- 微量物证检验技术
- 胚胎发育不良性神经上皮肿瘤
- 中西医结合医师岗位面试问题及答案
- 【专家共识】导管相关感染防控最佳护理实践
- 《焊接结构生产》课件-第二单元 焊接应力与变形
评论
0/150
提交评论