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文档简介
课题5、键盘探秘课型新授课时第一课时教学目标知识与技能:使学生认识键盘,了解操作键盘的正确姿势及击键方法。掌握基本键的操作。过程与方法:通过直观演示的教学方法,引导学生在观察交流中掌握方法,提高技能。情感态度与价值观:教育学生要养成良好的学习惯。重点了解键盘的分区,操作姿势难点基本键的操作课 堂 教 学 设 计学 生 活 动 预 设打字练习:课前5分钟打字比赛,比谁速度快,打字多。一、导入新课:与计算机交朋友,就要学会与计算机交流信息。如何让计算机了解我们的想法呢?键盘会成为我们的好帮手。(板书课题)二、学习新知:1、认识键盘键盘是计算机的主要输入设备之一,是人们与计算机沟通,信息交换的桥梁,掌握键盘非常重要。2、认识键盘的分区通过观察键盘,你都观察到了什么?3、指导学生认识键盘分区通过课件演示4、键盘还有那些特点?5、键盘上还有那些特殊键?6、你知道键盘上有哪些控制键?小结本课:键盘分5个区,控制键.7、了解键盘操作的正确姿势、击键方法和指法播放视频8、八个基准键的操作实践1、打开记事本输入八个基准键注意听讲,明确要求思考本课学习要求及目的观察键盘,了解键盘的外部结构及特点。观察 理解 记忆了解键盘的五个分区和名称键盘上有字母、数字键盘上有上下左右键,符号、回车键、空格键结合视频说一说、做一做课 堂 教 学 设 计学 生 活 动 预 设三、巩固知识完成积累四、总结小结本课下课运用记事本的操作操作熟悉基准键个人总结,互相评议整理物品准备下课板书设计5.键盘探秘键盘分区: 主键盘区、功能键区、编辑键区、辅助健区、状态指示灯区八个基准键:A S D F J K L ;教学反思优点:将知识游戏化,从而掌握桌面的一些操作。不足:学生的语言表达能力较差。改进:适时纠正学生的口语表达能力。本周备课(1)节组长
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