六年级语文(下)练习三.doc

六年级语文（下）练习三2012.5.一、词语精粹 1、按拼音写汉字。（4分）ch（ ）窗 阻no（ ） mio（ ）视 玲珑t（ ）透2、在括号里填上恰当的字，将词语补充完整。并按要求写出相应的成语。（6分）手不（ ）卷 （ ）而不舍 色彩斑（ ） 独出心（ ）另外写出两个表现做事有恒心的成语： 、 3、下列各组词语，相对应的全是反义词的是（ ）（2分）A、失望希望 坚决果断简单复杂 B、可惜惋惜 赞扬批评简朴豪华C、浏览审阅崇敬憎恶兴旺衰败 D、温柔痛苦精致粗劣顽强顽固二、活学语文，放飞思维（28分）1、默出苏轼沅溪沙中表现作者热爱生活，乐观豁达的人生态度的句子：（3分） ？ ！ 。2、使卵石 的，并非 ，而是水的 。飞鸟集（3分）3、学弈中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是 的意思。4、“承”字用部首查字法应先查 部，再查 画；“承”在字典里的解释有1拖着2承担3客套话4继续；接续5接受。“承前启后”的“承”应选第（ ）种意思。（2分）5、不改变愿意，把句子换一个说法。（4分）刘老师对小玲说：“暑假，我要到你家家访一次。”（改为转述句） 世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。（缩句） 6、巧用歇后语、古诗（8分）去年，我对打篮球还是擀面杖吹火（ ），可现在，我打篮球称得上飞机上挂暖瓶（ ），连爸爸都自叹不如。生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然 正气；生命就是龚自珍“ ， ”的奉献精神。7、课外扩展填空。（6分） “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”“河”指的是 ，“岳”指的是 ，这个句子运用了 的修辞手法。 三国演义中常胜将军是 ，关羽战败及牺牲的地点是 ，辕门射戟人物是 。三、仿照例句再写两句，尽量做到句式整齐。（4分）母亲，是疲倦中的一杯绿茶，当你软弱无力时，只消几口，就使你神清气爽；母亲， ；母亲， 。 四、以简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实（不超过26个字）（4分）哈尔滨一位老人历时9个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车挂满写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，加上日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。 五、阅读下面文章，按要求回答问题。（17分）摆渡的老哑巴 那河，蜿蜓在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那河，那船，才有那摆渡人感人的故事。 蓬乱的头发，细小无神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上他的确很丑，再加上天生不会说话，人们都叫他“老哑巴”。 不知什么时候，老哑巴成了小镇上惟一的摆渡人。他默默接过许多人都不愿意拿的撑竿，每天风里来雨里去，一趟一趟地迎接着小镇的乡亲，从不间断。那个古老的开满无名野花的渡口，印满了他蹒跚的脚印。老哑巴的工作，没有丝毫报酬，他也从无要求，人们都说他“傻”。 那天，我和村民一起来到渡口，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。“老哑巴！开船了！”村民一声吆喝，他嘴里“呀呀”应着，很利索地解下绳子撑开了船。船慢慢行着，两岸的芦苇和马尾草摇在微风中。我为了免睹老哑巴的尊容，特意做到船尾，静静地戏着水。不料，一不小心，新买的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因为那是妈妈早晨买的，丢了肯定会挨骂的。正在这时，老哑巴纵身跳进了河里，一会儿拖鞋便被丢到了我手上，我当时激动地快哭了，竟然顺口说了句“谢谢老哑巴”。村民哈哈地笑着，弄得我颇有几分尴尬。 今年春天，我又来到那个小山村，可不见了老人的影子。几天后，我从乡民口中听到了关于老人不平凡的故事。那位聋哑摆渡人，搭救一个落水儿童时，终因体力不支，静静地安息在伴随他渡过千万次船的河里。当我再一次走过这个渡口的时候，对老人的感受是那么的深刻，是这条河让我看到了他美好动人的一面。静静地站在渡船上，我在心里轻轻地说：“老伯伯，谢谢您！”1、写出下列词语的近义词。（4分）蜿蜓 （ ） 蹒跚 （ ） 利索 （ ） 尴尬 （ ）2、第二段是外貌的描写，作者抓住了什么特点进行描写？在文中起什么作用？（2分） 3、文章共写了几件事？请为每件事取个小标题。（3分） 4、“我”对摆渡老人的称呼有何变化？这表明了“我”的思想发生了什么样的变化？（4分） 5、读了这篇文章，相信你也被老哑巴的行为感动了，联系本文中心及生活实际，谈谈你的感受。（4分） 六、作文（35分）一根藤，一根软弱无能而又好高骛远的藤，几次想站起来远眺春色，但都失败了。它精疲力竭地躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，它的目光落在一棵参天大树身上。片刻间，一个计划在它心中形成 请认真阅读上述文字，根据这段话，展开你合理的想象，续写一个故事，题目自拟，中心明确，400字左右。2010年广州市17所民办学校联合招生语文检测题（参考答案）一、 1、橱挠藐 剔 2、释；锲 ；斓； 裁；持之以恒、滴水穿石。3、C二、1、谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。2、使卵石臻与完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。3、引、拉的意思。4、先查乛部,再查7画， “承前启后”的“承”应选第（ 4 ）种意思。5、刘老师对小玲说，暑假他要到小玲家家访一次。长江、黄河流入大海6、一窍不通； 高水平（瓶）； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“落红不是无情物，化作春泥更护花”。7、黄河；华山 ；夸张赵云；麦城；吕布。三、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意懒消沉时，幽雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠；母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦。 四、一位老人骑三轮车声讨日军罪行，从哈尔滨到达天津。”或“哈尔滨一位老人声讨日军罪行，骑三轮车到达天津。”五、1、崎岖 ；踉跄 ；干脆或利落；难堪或困窘 2、丑；烘托作用 3、老哑巴免费迎接乡亲；老哑巴帮“我”下河捡拖鞋；老哑巴为搭救落水儿童而丧生。 4、老哑巴-老伯伯；由不屑到肃然起敬。5、心灵才是真正的美，联系实际说明。六、略广东实验中学附属天河学校新生入学检测卷语文 说明：全卷共八大题满分为100分，考试时间50分钟填写六位数考号的最后两位 X X X X 题次 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、 给带点的字注音（8分）痛歼敌军（ ） 流水淙淙（ ） 积极参与（ ） 胜利结束（ ）强词夺理（ ） 自给自足（ ） 丢三落四（ ） 刚直不阿（ ）二、 下列词语中，一共有四个错别字，请找出来并改正。（8分）走头无路 再接再厉 兵荒马乱 哀声叹气呕心沥血 迫不急待 修养生息 明辨是非例：兴高彩烈 “彩”改为“采” 本帖隐藏的内容三、 写出带“风”“花”“雪”“月”一字的诗词各一句。（8分）风_花_雪_月_四、 请写出下列对联赞扬的人物（5分）草堂留后世，诗圣著千秋。 _志见出师表，好为梁父吟。 _ 犹留正气参天地，永剩丹青照古今。_诗中有画，画中有诗。 _一身傲视，青莲居士谪仙人。 _五、 修身病句。（8分）（1）这间教室非常宽敞得很。_（2）我在果树林里闻到醉人的花香和悦耳的鸟鸣。_（3）我的写作水平明显改进了。_（4）同学们的脸上洋溢着愉快的心情。 六、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，是句意不变。（9）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？变换：气候变化无常，人们会感冒。（1） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？_例：橙黄色的柿子压弯了树梢。变换：柿子压弯了树梢。（2） 奋斗在建设北京奥运场馆一线的工作人员收到了我们深情的祝福。_例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”变换：王宁说，他要像李刚那样关心集体。（3） 烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”_七、阅读文章，完成文后问题。（19分）暖暖的红风铃那个夏天，我因腿部受伤住进了医院，本想让姐姐来护理我的，可年迈的母亲却说她放心不下，执意要来照料我。每每看着头发花白的母亲那蹒跚的身影在我面前晃来晃去时，我的眼睛总是热热的。母亲觉察到了总会笑着说：“看，咋还像个孩子呀！”或许是为了宽慰我，母亲就把我最喜爱的她送我的那串小巧典雅的红风铃仔细地系在靠窗的灯线上。看着母亲显得有些幼稚的举动让我感到无比的快乐。夜里，我想方便时，摸索间碰响了那串红风铃，睡中的母亲就醒了。霎时，我忽地明白了母亲那良苦的用心。那红红的小风铃衬着洁白的墙壁、淡绿的小窗、杏黄的灯线，真的好美好美；只是那风吹来时，却不知这短短的夜里母亲要醒多少次呢。我亲亲的娘呀泪水朦胧里，我不由紧紧握住了那串玲珑的小风铃，就好像紧紧握住了母亲那悠远的牵挂、深深的爱意，并将永远握在我手中，永远。那暖暖的红风铃呀（1）整体感知文章，找出点明本文中心的语句。（3分）_（2）联系全文看，风铃为什么会是“