高中体育篮球课教案2.doc

高中体育教案-篮球：持球突破体育公开课教案班级：高二（2）， 人数：60 ，课次：2 ， 授课老师：田勇权课题1、篮球：持球突破；2、兴趣自选活动；3游戏。组织形式分组不轮换课的任务1、学习用交叉步运球突破的篮球技术。2、通过自选发挥学生的特长，激发学生学习体育的积极性。3、培养学生集体精神，发展学生的灵敏等素质。课的重点动作连贯、低姿护球的技术课的难点掌握突破的时机教 学 过 程部分教 学 内 容时间 次数教 学 组 织 与 教 法开始部分准备部分基本部分 一、 整队、检查人数、处理见习生。 二、 宣布课的内容及要求 （略） 三、 复习队列动作：原地向左、右、后转（技术要领略） 四、 专门性准备运动：1、踝腕关节运动。2、弓步压腿3、膝关节运动 五、 游戏：运球接力赛1、目的：熟练球性，培养集体感。2、规则：不许传球交接球，只能递交。 六、 持球突破1、 动作要领： 腾空接球一拍急停，根据防守者的位置等情况，用顺步或交叉步运球突破。2、 技术重点：动作连贯快速，低姿护球。 3、 技术难点：掌握突破时机。464848483次255组织：全班按四列横队排列要求：快、静、齐，精神集中。组织：成体操队形散开要求：1、要区分清预令和动令。 2、听从指挥，动作整齐。 3、向后转时做到身体不摇晃。要求：1、幅度要大，有力量。2、步幅大，借自身体重下压。3、俯身两手扶膝顺时后逆时针转动。组织：全班分4小组成纵队站立在中线后。方法： 1、 从中线开始到端线往返接力。 2、进行三次决出胜负。组织： 1、分二组不轮换。 2、按男女生分组。教法与步骤： 1、教师先讲解、示范。 2、练习方法：（1）（1）二人一组，以4米距离相对站立 练传接球技术。基本部分结束部分4、常见错误及预防：（1）（1）中枢脚确立不明确，突破 前带球跑。 纠正：急停时双脚同时着地， 跨步时中枢脚贴紧地 面。（2）（2）突破跨步时，脚尖向着两侧方向，上体没有侧身保护好球。纠正：多练习跨步压肩的动作。七、 七、 兴趣自选活动 1、乒乓球 2、足球运动。 3、跳绳运动八、 八、 放松运动1、1、在篮球场上轻松后退走。2、2、上下肢肌肉放松。九、 九、 小结课堂的情况，布置下节课的内容，安排学生收体育器材。10次10次15次10次5 (2) 行进间跳起接球急停投篮练习，组织 如图1： （3）原地持球做左、右交叉步突破练习， 组织同上 （4）跳起接球急停突破练习（设消极防 守法）如图2： （5）4人为一组进行半场二对二攻防守练 习， 要求应用突破技术，判断准突 破时机。组织：由各组长带队组织活动要求：1、遵守课堂纪律，不准随便离开活 动场，2、结束放松时集中行动要快。组织： 1、全班成八路纵队排列。 2、成四列横队排列。要求：1、充分放松，听指挥。2、精神集中，认真听老师小结。3、课后认真复习。教学反思本节课很好完成了教学任务，因为篮球是大部分学校喜爱的运动，课堂气氛活跃，学生练习积极性高，很好的达到了锻炼的效果。在课的导入中，学生观看比赛发现技术动作，使学生得到一个形象而真实的初步认识，提高了学生的练习兴趣，为更好地掌握技术动作打了基