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二 探索新知 1 1 教室座位示意图 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1列 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第1行 动物园示意图的第一列 第一行又在哪呢 0既表示列的开始 又表示行的开始 动物园示意图 0 二 探索新知 1 1 教室座位示意图 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1列 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第1行 动物园示意图的第一列 第一行又在哪呢 0既表示列的开始 又表示行的开始 动物园示意图 0 二 探索新知 1 1 教室座位示意图 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第1列 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第1行 动物园示意图的第一列 第一行又在哪呢 0既表示列的开始 又表示行的开始 动物园示意图 0 二 探索新知 3 0 我用数对 3 0 表示大门的位置 你能表示其他场馆所在的位置吗 动物园示意图 二 探索新知 动物园示意图 1 4 3 5 2 2 6 4 这两个数对中的第2个数都是4 说明大象馆和海洋馆是在同一横线 行 上 这两个数对中的第1个数都是3 说明熊猫馆和大门是在同一竖线 列 上 1 4 6 4 4 4 3 5 3 0 3 3 二 探索新知 动物园示意图 观察一下 看看你有什么发现 动物园示意图 三 知识应用 飞禽馆 1 1 猩猩馆 0 3 狮虎山 4 3 1 请你在图上标出下面场馆的位置 飞禽馆 1 1 猩猩馆 0 3 狮虎山 4 3 三 知识应用 照样子写出下图中字母的位置 A 5 8 B C D 2 比较A和C的位置的数对 B和D的位置的数对 看看发现了什么 25 52 85 3 描出下列各点并依次连成封闭图形 看看是什么图形 A 5 9 B 2 1 C 9 6 D 1 6 E 8 1 三 知识应用 三 知识应用 通过地球上的经度和纬度 人们可以确定一个地点在地球上的位置 北京的地理位置是
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