江苏省泰兴市2014届高二上学期期中学业水平调研测试历史试题.doc

金沙中学历史学业水平测试练习一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题30小题，每小题2分，共60分）1、“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”这段论述当出自春秋战国时期的（ ）A、儒家 B、道家 C、法家 D、兵家2、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。这句话主要反映了下列哪一主张？（ ）A以德治民 B反对任人唯亲 C民贵君轻 D小国寡民3、儒家思想之所以成为汉代的统治思想，是因为它适应了（ ）A、发展经济的需要 B、弘扬传统文化的需要C、巩固统一的需要 D、维护民本思想的需要4、论语颜渊曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。”有人对这段话的解释是：“克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为（ ）A“人伦者，物理也” B“存天理，灭人欲”C“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D“心外无物”“心外无理”5、“前三代，吾无论矣，后三代汉、唐、宋是也，中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”这一内容（ ）A适应了统治阶级的政治需要 B在一定程度上反映了资本主义萌芽的要求C开一代朴实学风的先河 D具有朴素的辩证法思想6、有学者认为明末至清初是一个“天崩地裂”的时代，因此“一些最敏锐的心灵”进行了反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。下列不属于这一时期的方案是A天下兴亡，匹夫有责 B经世致用 （ ）C宇宙便是吾心，吾心即是真理 D以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”7、在明清时期成为科举考试教科书的是（ ）A.春秋繁露 B.四书章句集注 C.明夷待访录 D.道德经8、下列古代绘画作品中，属于文人画的是（ ）A墨梅图 B敦煌壁画胡旋舞 C清明上河图 D天王送子图9、南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事：“近用沈存中法，以胶泥铜版移换摹印，今日偶成玉堂杂记二十八事。”要想了解信中所说的“沈存中法”，你可以查阅（ ）A汉书 B唐书 C晋书 D梦溪笔谈10、“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。这说明汉字（ ） A.演变总趋势是由简到繁 B.以图画文字为基础逐步演变发展C.都是由象形文字构成 D.适应了资产阶级思想解放的需要11、下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是（ ）A B C D12、下列关于京剧的叙述不正确的是（ ） A同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期 B京剧脸谱中的白色象征着奸诈，如曹操C京剧是以北京的地方戏为主形成的，因此称京剧 D京剧是中国古代成就最高的戏曲形式13、历史学家陈旭麓先生认为“鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。”当时爱国知识分子思考的结论是 （ ） A“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上一切的黑暗。”B“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”C“我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”D“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日废除专制，实行共和。”14、19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是（ ）A师夷长技以制夷 B中学为体，西学为用C穷则变，变则通，通则久 D星星之火，可以燎原15、中华民国临时约法是（ ）以三民主义思想为指导思想 中国历史上第一部资产阶级民主宪法对建立资产阶级共和制度，反对封建专制具有进步意义A、不正确，正确 B、都正确C、正确不正确 D、正确，不正确16、诗人徐志摩(18961931)说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论(社会契约论)的兴味。”这段经历可以作为个案反映( ) A新三民主义的影响还不大 B新青年追求“德先生”和“赛先生” C当时的青年知识分子对马克思主义的热衷 D新文化运动对新文学的提倡和对旧文学的反对17、国内革命战争时期，毛泽东提出“农村包围城市，武装夺取政权”的理论，但后来党的工作重心由农村转移到城市，原因是（ ）A、国民大革命的胜利 B、抗日战争的胜利C、新民主主义革命的胜利 D、十一届三中全会的召开18、“中国航天之父”钱学森先生，不幸于2009年10月31日逝世，引起世人无限缅怀。各种传记、回忆录纷纷出版，电影、电视文学作品不断推出，其中，下列关于他和中国科技发展的表述，错误的是（ ）A1964年制造成功我国中近程导弹 B1964年爆炸成功我国第一颗原子弹C1970年发射成功“东方红一号”卫星 D1999年试验成功“神舟”载人飞船19、建国初，党和政府重视教育事业的发展，表现在（ ）A逐步形成比较完整的国民教育体系B实施“211工程”计划以推动高等教育持续发展C颁布义务教育法D提出“科教兴国”战略20、某校高二学生在学习“西方人文精神的起源”时进行小组讨论，以下是他们得出的结论，其中不正确的是（ ）A.智者学派的出现与古希腊民主政治的繁荣密切相关 B.智者学派的主要观点就是强调人的价值和作用C.智者学派的出现说明“人”成为早期希腊哲学家研究的重点D.苏格拉底对人性本身的研究顺应了新兴资产阶级要求变革的愿望21、中国古代的宋词、元曲、明清小说和意大利文艺复兴时期的“文学三杰”在文学内容上均有世俗化的倾向，其共同的原因是 ( ) A城市商品经济的发展 B社会思潮的重大变化 C社会上层的倡导 D传统文化的影响22、官员质问某人：“这些是你的书吗？你会撤销你的主张吗？”这人坚持：“我只接受圣经的权威和自己良心的约束；我不能撤回我写的任何东西，因为我的良心是跟随着圣经的，。”材料中的“某人”主张的意义是（ ）A. 第一次树立了人的尊严和权威 B. 动摇了上帝在人们心中的地位C. 打破了对罗马教会的迷信 D. 打击了宗教神权、专制王权和贵族特权23、“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则口口被用来检验一切事物所有的人、所有的制度、所有的传统。”文中的“这些哲人”和空格部分（口口）分别是指A人文主义者、人性 B启蒙思想家、理性 （ ）C启蒙思想家、科学 D人文主义者、理性24、某思想家说：“人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系。”该思想家是（ ）A苏格拉底 B普罗泰格拉 C但丁 D康德25、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性表现在 发展了人文主义 冲击了天主教会的束缚 抨击了封建君主专制 建立资产阶级“理性王国” （ ）A B C D26、17世纪晚期，被称为“人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合”的科学理论是（ ）A经典力学体系的创立 B量子论的提出 C相对论的提出 D互联网的产生27、十九世纪六十年代以后，信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了，而且再也找不回来了。这主要是由于（ ） A马丁路德提出国家权力应高于教会 B达尔文发表物种起源，否定生物“神创说” C文艺复兴运动宣扬古希腊罗马文化D卢梭主张“人民主权”，否定“君权神授”28、文艺复兴以后，面向现实世界、重视实践的风气促进了近代科学技术的迅速发展。数学、物理学、生物学、化学等众多学科领域，取得了很多划时代的成果。下列成果按出现的先后顺序排列正确的是（ ） 普朗克提出量子假说 爱因斯坦提出相对论 法拉第发现电磁感应现象 瓦特改良蒸汽机成功A B C D29、下列作品与中国先秦文学中的“诗经”创作风格相似的是（ ）A.自由引导人民B.安娜卡列尼娜 C.老人与海 D.巴黎圣母院30、19世纪后半期，一批青年画家以“不关心主题思想”为宗旨，反抗保守陈腐的主题思想，他们借助于当时光学领域的新成就，推动了西方美术新流派的产生。这一新流派是A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象画派 D.现代主义（ ）二、判断题：本大题小题，每小题2分，共10分。判断正误，正确的在答题卡内填写“A”，错误的填写“B”。31、法家学派的集大成者是战国末期的韩非子，他提出了系统的法治理论，迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 ( )32、神曲是启蒙运动的先驱但丁的代表作。 ( )33、1918年，李大钊发表了我的马克思主义观、布尔什维主义的胜利等文章，第一次在中国举起了社会主义大旗。 ( )34、在论十大关系和关于正确处理人民内部矛盾问题等报告中，毛泽东提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。 ( )35、19世纪，以奥地利和德意志为中心，浪漫主义音乐在欧洲兴起 ( )三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本大题3小题，每小题10分，共30分。）36、近代中国学校教育的变迁也是中国思想文化逐步走向近代化的时代缩影和历史见证某中学一研究小组举办了一个有关中国近代学校教育变迁的图文展：材料一 同文馆于同治元年(1861午)成立。馆学最初只有英文、法文同文馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。” 洋务运动记(1) 据材料一并结合所学知识指出同文馆的办学指导方针。（2分）材料二 京师大学堂筹办于戊戌新政时期，是我国最早的国立大学其办学方针为“中西并用”，宗旨是“广育人才，讲求时务”京师大学堂章程中规定：“中国圣经垂训以伦常道德为先所有学堂人等有明倡异说干犯国宪及与名教纲常孟相违背者查有实据轻者斥退重者究办。”（2）主张设立京师大学堂的主要是哪个派别? （1分）他们试图通过大学堂的创办宣传怎样的思想? （2分）材料三 执信中学是1920年孙中山先生亲手创办的一所中学，以纪念在虎门不幸牺牲的杰出民主革命家朱执信先生。在开学典礼上孙中山先生要求：愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学，蹈行予自由，民主、均富之理念，以改造未来之社会，完成一庄严璀璨之中华民国。 （3）材料三孙中山所说的“自由、民主、均富”理念指的是什么？ （1分)（4）该研究小组试图通过此次展览完整地展现近代中国的思想演进历程。请你策划一下，还应再搜集一组哪一时代学校教育的相关资料?其典型学校应是哪所? （2分）（5）上述材料反映出当时的中国教育开始发生实质性的变化，这种变化的最主要内容是什么？（2分）37、阅读下列材料：人 物言 论普罗塔戈拉至于神，我既不能知道他们是否存在，又不能知道他们是什么样子。有许多东西阻碍着我们的认识。人是万物的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。马丁路德每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得救罪或全部免罪。每个信徒都有直接阅读和解释圣经的权力。材料一材料二 意大利人文主义者阿尔贝蒂鼓励追求财富，认为财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分。加尔文主张基督徒应该适应现世生活，提倡个人奋斗，只有获得成功才能证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期，法国有学者反对政府干预经济，认为经济也存在一套自然法则，只有当政府对经济行为干预最小之时，这些法则运行得最好。摘编自裔昭印主编世界文化史（增订版） 材料三书名作者出版社西学东渐与晚清社会熊月之上海人民出版社文艺复兴时期的人加林三联书店法国革命论柏克商务印书馆请回答：（1）据材料一概括普罗塔戈拉和马丁路德的主要观点？（2分）（2）概括材料二的基本观点。（3分）（3）作为研究启蒙运动的史料，在材料三书目中你倾向于选择哪一部？说出你的理由（3分）（4）以上材料体现出的共同精神是什么？（2分）四、问答题：根据设问，回答问题（本大题10分）。38史学家陈旭麓指出：“近代思想的演进，既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是一个接一个思潮的涨落相继出现的。”请回答下列问题：（1）20世纪初期,孙中山的民主革命纲领中”民生主义“的含义是什么？（1分）20世纪20年代中期，随着时代的发展，民生主义增加了哪些新内容？（2分）（2）“民国初年，受过西方教育或影响的新知识分子，鼓吹在国民生活的哲学基础方面，进行一场激烈变革。有些学者认为自春秋战国时期以来，中国历史上还没有发生过如此剧烈及根本的社会和思想变革。”请问：民国初年发生的“激烈变革”是指什么？该“变革”的核心内容是什么？（3分）（3）新民主主义革命时期毛泽东思想有哪两大创新性理论成果？（2分）（4）邓小平初级阶段理论中基本路线是什么？其特色社会主义理论有何指导意义？（2分）参考答案一、选择题12345678910ABCBBCBADB11121314151617181920DCBCBBCDAD21222324252627282930ACBDDABCBC二、判断题31、A 32、B 33、 B 34、 A 35、A三、材料题：36、（1）方针：中体西用（或：学习西方的先进技术，维护清朝统治）（2分）（2）资产阶级维新派；（1分）思想：实行维新变法；兴民权、实行君主立宪，提倡西学。（2分）（3）三民主义。（1分）（4）新文化运动时期；北京大学。（2分）（5）中国教育逐渐近代化。（2分）37、（1）普罗塔戈拉：怀疑神，肯定人。（1分）马丁路德：强调信仰的自由性，因信称义，或信仰即可得救（1分）（2）基本观点：鼓励追求财富；主张适应现世生活，提倡个人奋斗；反对政府干预经济。（3分）（3）选西学东渐与晚清社会，理由