爱就在我们身边.doc

爱，就在我们身边从孩子进入学校的那一刻起，我们就开始教育学生要“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”，但事实上，这离学生的生活实际甚远，大多停留在要领的说教和灌输上，因此这也常常成为一句空话。而且我们发现，现在的孩子似乎越来越缺少亲情和友情，缺少爱心和同情心，有的甚至变得冷漠和残忍。这是一个值得深思的问题，在学生身边其实是一片爱的盲区。为此，我开始尝试教会学生从我们的身边去感受爱、体验爱，也尝试去关爱我们身边的父母、关爱身边的人。一、感受爱一个没有见过大海的孩子很难感受到大海的辽阔，一个没有感受到爱的孩子又怎么会去爱别人呢？基于这种认识，我布置了这样一道作业：请同学们回想一下，从小到大，父母为你做了哪些事？你印象最深的是哪件事？请每个同学一一回忆并列表格，到时在班会课上交流。结果在周五的班会课上，同学们说了很多令人感动的事。曹林俊说，有一天中午放学时，突然下雨了，妈妈没带雨衣，为了怕她淋湿，就把自己的外衣脱下来披在了她的身上，结果她没淋着一点雨，可妈妈的身上全湿了；陈怡丹人说，爸爸为了让她学葫芦丝，省吃俭用，除了每个星期要送她到老师那里上课外，每天还要在工作之余督促她练习，非常辛苦；周家吉说，上次他出水痘了，为了防止传染给其他学生，必须在家休息，妈妈怕他把学习落下了，特地到老师这里复印了教案在家教他，每天还要到学校请教老师询问作业，整整辛苦了一个多星期一个个真实的故事，一句句真诚的话语，一番番真情的流露，让我，也让所有的同学感动，我想“此时无声胜有声”，我不再需要说什么，同学们的行动表明：他们已被父母的爱深深地感动着。是啊，平时父母的爱对他们来说已成习惯，很多人忽略了这绵长而深厚的感情，报以父母的是苛求和怨言。通过这一点一滴的回想，孩子们能感受到原来父母为他们做了这么多，所有的这一切，都是因为一个字爱。二、体验爱又到一个周末，这一次，我留给学生这样的作业：利用双休日休息的时间跟父母一起干活，把体会写成日记并在下周交流。星期一，日记收上来了，虽然学生们的文章略显稚嫩，但那字里行间流露出孩子们对父母的理解。其中，高雅写道：我爸爸妈妈是开食品店的，那天天不亮就起来了，摆好摊，准备好一天的东西，等待着别人来买。一天到晚忙得连凳子都做不上，晚上别人都吃好晚饭出去散步了，我们才收摊吃晚饭，饭后还得准备第二天的材料，等到上床睡觉已经是十点以后了。这一天，我终于感受到他们的辛苦了，以后我一定会好好听他们的话，不再让他们操心。另一位同学钱俐霖的妈妈是护士，她写道：妈妈一心为病人，一会儿吊针，一会儿换药，忙这忙那，连休息的时间也没有，妈妈真辛苦啊。同学们交流着和父母一起工作的体会，生动地描述着父母工作中的细节，用心地体验父母工作的艰辛，真是不做不知道，一做深受教。三、回报爱“慈母手中线，游子身上衣。”我们该怎样报答父母呢？是取得好成绩让父母多一份放心，还是在父母生日时送上一份小小的礼物，让他们知道，孩子们惦记着他们呢？我相信，不管我们做哪一样，都将让父母感到无比欣慰。受一则公益广告的启发，我在班里布置了一个作业：今天请你们回家为你们的父母洗一次脚！洗脚？同学们听了，都面面相觑！第二天，钱晓涵忍不住站起来说：我一直以为妈妈还不老，可是昨天发现妈妈的脚并没有我想的那样光滑，脚底下全是老茧。我抬头看看才发现妈妈的额头上已经出现了皱纹，我好难受。唐雨奇说：我要帮妈妈洗脚，妈妈执意不肯，还说爸爸妈妈对我所有的付出是不需要我回报的，我爸爸妈妈好爱我，我也要爱我的爸爸妈妈！我想，在教育工作中，最重要的不是理性的说教，而是情感的交流与交融。因此，我们一定要教会学生用心去体会生活，去爱身边的