八年级《思想品德》（上）第二课学业评估.doc

八年级思想品德（上）第二课学业评估班级 姓名 学号 总分 学习目标：情感、态度、价值观：让我们走进父母，善于沟通，奉献爱心，超越代沟，克服逆反心理的危害，与父母和谐相处，共享家庭的幸福和温暖。技能：运用正确的方法对待父母与自己之间产生的矛盾和代沟，架起理解的桥梁，与父母一起成长。知识：了解逆反心理的危害，理解父母对我们的严格也是一种爱，学会与父母交往的艺术。一、明辨是非（辨别下面各题正确与否，正确的填写“A”，错误的填写“C”。每题2分，共10分）1父母与孩子的代沟是无法解决的 （ ）2“长大了”的重要标志是彻底摆脱家长的管束，拿到“解放证书 （ ）3在冲突中，父母与子女的关系是敌对关系 （ ）4走进父母，学会沟通，就能与父母和谐相处，共同成长 （ ）5与父母正常沟通，首先要理解父母 （ ）二、精挑细选（每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不给分。每题2分，共20分）6我们与父母之间产生矛盾与代沟的直接原因是 （ ）A社会地位不相同 B年龄差距 C兴趣爱好不同 D行为方式不同7下面对代沟的认识错误的是 （ ）A子女与父母之间产生矛盾和代沟是无法解决的B代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异C我们与父母的冲突，往往是基于父母对我们的高期待和严要求D只要互相理解，加强沟通与交流，代沟是可以跨越的8下列对逆反心理和逆反行为认识错误的有 （ ）A由于代沟，使我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感B逆反心理和逆反行为都是错误的C逆反心理导致对父母的逆反行为，其结果是既惩罚了自己，又伤害了父母D对于逆反心理和逆反行为要具体分析，辨证认识9初中生小莉发现父母私拆了自己的信件，还翻看了自己的日记。小芳应该 （ ）与父母大吵大闹 告诉父母，他们的做法侵犯了自己的隐私权，希望父母尊重自己 与父母开诚布公地交谈 平时多与父母沟通，让父母了解自己、信任自己 ABCD10我们与父母的沟通要掌握基本要领，其中沟通的前提是 （ ）A彼此了解 B换位思考 C求同存异 D尊重理解11父母发现小李最近有点烦，不愿意多说话，想了解原因。小李的正确做法是 （ ）A离家出走，到外面散心 B不告诉父母烦心事，以免他们担心C关上门不理父母 D主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法12子女在与父母相处中应该做到尊重父母，具体表现为 （ ）外出或回来打招呼 有错主动承认 父母当着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母 父母下班回家主动迎上前去，接过东西A B C D13毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列选项中处理家庭冲突的正确方法有 （ ）和家长沟通 “冷处理” 换位思考 确定一种双方都能接受的最佳方式A B C D14周末，你想看球赛，老爸却在看电视连续剧，你会 （ ）同老爸来一场争夺频道大战 给老爸讲足球赛的精彩，动员他和你一起看 让老爸看，你到同学家去看 发脾气， 让老爸再买一台电视A B C D15交往的艺术包括 （ ）赞赏父母，交往起来无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 与父母不必太计较A BC D三、学知明理，基本技能拓展（共30分）16（20分）玲玲是个活泼开朗的女孩，喜欢与同学聚会。一次她去参加同学的生日聚会，事先没告诉家长，回家晚了三个小时。家长非常着急，又打电话问老师，又到学校去找。玲玲回家后受到父母的严厉批评。玲玲很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。（1）假如你是玲玲，你会和她有一样的想法吗？为什么？(6分)（2）你同意玲玲父母的做法吗？为什么？(6分)（3）如果你遇到类似的情况，你会怎样与父母沟通？(8分)17(10分)最近刚上初一的宁宁在自己的卧室门上挂上了“请勿打扰”的牌子。妈妈百思不得其解：“是自己做错了什么？”爸爸难过地说：“自从挂了那块牌子，我觉得好好的家就像旅馆似的。”但宁宁却不以为然。 假如你是宁宁的好友，得知这一情况后，你想对他说些什么？、 四、探究与体验：(共40分)18（14分）请你结合自己的生活实际和亲身感受，列举出你与父母曾产生的代沟表现。19（26分）请你运用所学知识分析案例。（1）浙江金华一初三学生徐力因不堪母亲的唠叨，将母亲砍死；湖南衡阳一初三学生毒倒全家；贵州安顺市两名16岁孪生姐妹为“自由”毒死父母；河北一初中生在同学的协助下将熟睡的母亲勒死这些案件给你最深的启示是什么？作为子女，应当怎样努力，让悲剧不再重演？（16分）（2）亲爱的同学们，学了我与父母交朋友这一课的内容后，相信你对家庭、对父母有了更深的理解，请你把最想对父母讲的话你用心、用笔写下来。（10分）一、明辨是非（10分）1、C 2、C 3、C 4、 5、A二、精挑细选（20分）6、B 7、A 8、B 9、C 10、A 11、D 12、D 13、A 14、C 15、D三、学知明理，基本技能拓展（共30分）16、要点：（1）：如果我是玲玲，也会有她一样的想法。因为我长大了，应该有自己的思想，自己的主见，父母应该像对待大人那样对待我们，不要把我们管得那么死，给我们自由安排自己活动的机会和权利，需要大人给我们放手。（2）我不太同意玲玲父母的做法，太小题大做了。不是最后安全回家了，只是晚了三小时，又没事的，干吗这么不放心。（3）通过学习我与父母交朋友这课内容以后，我渐渐体会到父母对我的严也是一种爱，我要学会与父母沟通，要走进父母，亲近父母，与父母携手同行。要做到：赞赏父母，交往起来无烦恼。认真聆听，交往起来免误会。帮助父母，交往起来无障碍。与父母不必太计较。17、要点：如果我是宁宁的好友，我会对他说：要学会与父母对话，与父母交心，不要伤害我们自己与爱我们的父母的感情；要了解父母的想法，我们自己要敞开心扉，不要闭锁自己的心灵，拉大与父母的关系；要学会尊重与理解父母，正常与父母沟通，不要走极端，让爱我们的父母伤心，同时对自己的成长也是极为不利的，一定要学会与父母真