人教版地理必修一教案：2.3常见天气系统 教案.docx

om2.3常见天气系统【教学目标】1.了解气团、锋的概念，掌握它们的分类和特点。来&源:中国%教育出版网2.能记住冷锋、暖锋、准静止锋的天气特点，并说出其形成原因。（重点）来源:zzs&tep.*co#%m3.能理解高、低压的空气运动特点，掌握其对天气的影响。（重点、难点）【教学过程】一、创设情景教师首先提出问题：通过学生对课本的预习，让学生与大家分享自己对本节课的了解。通过举例说明和互相交流.做好教师对学生的活动的梳理引导，并给予积极评价.二、自主学习（一）、锋与天气来源:*zzstep.co&m1重要概念(1)气团：水平方向上_、湿度等物理性质分布比较_的大范围空气。按性质分为冷气团和暖气团。根据冷暖气团的性质可判定，上图中a所示为_气团，b所示为_气团。(2)锋面：当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个倾斜的_。锋面自地面向高空_气团一侧倾斜。(3)锋线：锋面与地面相交的线，如图中字母_所示。2分类(1)冷锋(2)暖锋(3)准静止锋提示：1(1)温度均一冷暖(2)交界面冷(3)cwww.zz&#*2(1)升高降低大风(2)上升下降(3)持续性降水（二）、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1内涵：低压或_，高压或_，分别是对同一个天气系统的不同描述。2对比类别_(气旋)_(反气旋)气压状况低气压：等压线闭合，中心气压_四周气压高气压：等压线闭合，中心气压_四周气压气流状况水平辐合；北半球_时针，南半球_时针_；北半球顺时针，南半球逆时针垂直以_为主以下沉为主天气情况易带来阴雨天气多晴朗天气特殊区域低压槽：从_延伸出来的狭长区域高压脊：从_延伸出来的狭长区域思考我国北方“秋高气爽，天高云淡”和长江中下游地区的“伏旱”与何种天气系统有关？提示：1气旋反气旋来源:#*中教网2低压高压低于高于逆顺辐散上升低气压高气压思考与高压(反气旋)有关。三、合作探究www.zzs&t#ep.co*m来*源%:zz#step&.com探究点1、锋与天气中国*教育出&版网1读教材图2.19和2.20，总结区别冷暖锋的方法，完成以下内容。(1)看符号和小环流为_锋，为_锋，暖锋的冷气团一侧有小环流。(2)锋面坡度w#ww.zzs%(3)看雨区范围和位置来源:中国#教%育出版网(4)看过境前后气温、气压变化2对以下现象的天气系统进行归类。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“一场春雨一场暖”“一场秋雨一场寒”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”我国北方夏季的暴雨冬春季节的沙尘暴寒潮贵阳冬半年“天无三日晴”冷锋_暖锋_准静止锋_提示：来源:*#1(1)冷暖(2)陡缓(3)锋后锋前(4)降低升高升高降低2中国%教&育出版网*例：阅读材料，回答12题。中#*国教育%出版网材料一株洲市某年11月28日、11月30日和12月2日天气信息表。最高气温/最低气温/风力天气状况11月28日2211微风秋高气爽11月30日71北风3级小到中雨12月2日91微风晴来源*:中国教育出版&网材料二天气系统示意图。111月28日、11月30日、12月2日天气分别大致对应“天气系统示意图”(材料二)中的序号是()来源:zzs%t&#ab来*源&%:#中教网cd212月2日，可能出现的现象正确的是()a清晨，室外的乒乓球台上结了薄薄的一层白霜b中午，迷雾层层，仍未散尽c天气晴朗，阳光明媚，气压降低d由于受暖气团控制，气温较昨日有所升高提示：1d2.a第1题，11月28日，气温较高，天气晴朗，说明受暖气团控制，对应；11月30日，阴雨天气，降水较多，说明受冷锋影响，对应；12月2日，气温较低，天气转晴，说明冷锋已经过境，受冷气团控制，对应。2在单一冷气团的控制之下，天气晴朗，气压升高，此时正值冬季，降水之后空气湿度较大，早晨乒乓球台上会有白霜。探究点2、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1结合教材及所学知识，完成下列问题。(1)分析南北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运动的差异，并说明原因。来#源%:*中教网& (2)请绘出北半球气旋、反气旋垂直及水平方向上的气流示意图。以北半球为例，分析处于气旋、反气旋不同方位的风向。来源*:中国教育出&版网(3)低气压时，空气在垂直方向上如何运行？高气压时呢？这种运动情况对天气有何影响？来源:zzs&tep#.c%om(4)在下面图中画出气旋、反气旋过境时的气压变化图。2读下图(图中p1、p2、p3表示等压线，甲处箭头表示风向)，完成下列问题。(1)上图中天气系统位于南北半球的哪个半球？反映的是地面还是高空的情况？判断理由是什么？(2)锋面气旋系统属于_气压中心，从气流运动状况看属于_。(3)上图中甲地目前在_气团控制之下，不久将经历_天气过程。(4)从图中可以看出锋面常发育在_附近，即_线附近。此时a、c两地各吹什么方向的风？(5)如果冷暖锋面均引起降水，那么降水主要在a、b、c、d的哪几处？提示：1(1)水平方向上，气旋气流从四周流入中心。受到地转偏向力的影响，北半球气旋的气流是按逆时针方向旋转的，而南半球气旋的气流是按顺时针方向旋转的。反气旋恰好与气旋相反，气流从高压中心流向四周，受地转偏向力的影响，北半球反气旋的气流是按顺时针方向旋转的，而南半球反气旋的气流是按逆时针方向旋转的。(2)中&国教#育出*版网北半球气旋：东部：偏南风。西部：偏北风。北部：偏东风。南部：偏西风。北半球反气旋：东部：偏北风。西部：偏南风。北部：偏西风。南部：偏东风。(3)低气压：气流上升。高气压：气流下沉。对流层中，气温随高度的增加而降低，低气压中心气流以上升为主，气温降低，水汽易凝结，多阴雨天气。高气压中心气流以下沉为主，气温升高，水汽不易凝结，常出现晴朗天气。(4)2(1)北半球的近地面情况，判断理由：风向右偏，风向与等压线斜交。(2)低气旋(3)暖冷锋来源#%:中国教育出版网(4)等压线弯曲最大各点的连线低压槽(槽)a地吹偏北风，c地吹偏南风。(5)a处和d处。来*源%:z#zstep&.com名师提醒：(1)反气旋在地面不能形成锋面，这是因为反气旋的气流向四周辐散。(2)无论北半球还是南半球，东侧的低压槽附近均形成暖锋，西侧的低压槽附近均形成冷锋。(3)锋面气旋前方、后方的确定是看暖气流的前进方向，暖气流的前进方向为前方，反之为后方。名师归纳：1气旋与反气旋来源:zzste&p#.com比较内容气旋反气旋气压状况低气压(中心气压低，四周气压高)高气压(中心气压高，四周气压低)水平气流与风向北半球逆时针向中心辐合顺时针向四周辐散东部：偏南风西部：偏北风东部：偏北风西部：偏南风南半球顺时针向中心辐合逆时针向四周辐散东部：偏北风西部：偏南风东部：偏南风西部：偏北风垂直剖面图过境前后气压变化曲线2.锋面气旋的判读(以北半球为例)锋面与气旋活动联系在一起，就形成锋面气旋，它主要分布(活动)在中高纬地区。在近地面天气系统中，锋面气旋的判读方法为：来源:*中国教育&出版网(1)锋面位置的判断：锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合。这是因为水平气流在低压槽中辐合，冷暖气流在此相遇。(2)锋面类型的判断：判断锋面是冷锋还是暖锋，要看冷暖气团的移动方向，具体步骤如下：来*源:中教%网&a确定气旋气流运动方向：北半球逆时针、南半球顺时针。锋面的移动方向与气流运动方向相同。如上图中oa、ob两锋面均作逆时针移动。b确定冷、暖气团：一般来说，从高纬来的气团是冷气团，从低纬来的气团为暖气团。如上图中和气团为冷气团，气团为暖气团。c确定锋面类型：根据气团的移动方向判断锋面类型。如上图中锋面oa是由气团主动向气团移动形成的，因而是冷锋；锋面ob是气团主动向气团移动形成的，应为暖锋。d锋面气旋中雨区的确定：冷锋降雨主要发生在锋后，雨区比较狭窄；暖锋降雨发生在锋前，雨区比较宽广。例：2015年10月22日，台风“巨爵”持续袭击菲律宾，多地因暴雨发生洪灾。据此完成12题。1形成“巨爵”的天气系统是()ww&w.z*zs#2图中曲线a、b、c、d表示“巨爵”过境前后气压变化的是()aa bb cc dd3下图是“2015年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图”，甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述，可信的有()a甲地阴雨，受暖锋影响b乙地降雨，受暖锋影响c丙地晴朗，受反气旋影响d丁地强风，受上升气流影响提示：1c2.a第1题，台风是热带气旋，气旋垂直方向上中心气流上升，水平方向上四周气流向中心辐合。第2题，气旋过境前后的气压变化是先降低、后升高。3c甲地位于冷锋锋后，冷气团一侧，为阴雨天气，故排除a；乙地位于暖锋锋后，暖气团一侧，为晴朗天气，故排除b；丙地为高压中心，盛行下沉气流，天气晴朗，故选c；丁地等压线稀疏，风力较小，故排除d。四、当堂测试1暖锋过境期间的天气一般表现为()a锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气b锋后空气湿度增加，常形成大范围降水c锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气d锋后气温降低，常出现晴朗天气2关于冷锋的叙述，正确的是()来源:中#国*教&育出版网a冷锋是暖气团主动向冷气团移动的锋b冷锋活动时冷气团被迫抬升c冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象d冷锋过境后，气温升高，气压降低，天气晴朗中国&教育%出版网*3下列地面气流状况示意图中，能正确表示影响湛江的台风的是()读“锋面气旋示意图”，完成45题。来源:zzs#*中国教育出#版&网4该锋面系统()www.z*z&st#a位于北半球中纬度b位于南半球中纬度c中心区域盛行下沉气流d外围区域盛行上升气流5图中四点属于暖气团控制下的是()来&源:zzs%te*abcda b c d来源:z#zstep*.co&m%6读下面“北半球某天气系统形成示意图”，回答下列问题。(1)图中虚线箭头表示_，实线箭头表示_。(2)从气压状况分析，甲表示_，乙表示_。从气流状况分析，甲表示_，乙表示_。(3)一般情况下，受甲控制的地区，多_天气；当乙过境时，常出现_天气。(4)从图中可以看出，北半球气旋的东部吹_风，反气旋的东部吹_风。来#源:中国%教*育出版网提示：1c暖锋锋前由冷气团控制，气温低，气压高，常出现连续性降水，故a说法错误；暖锋锋后由暖气团控制，而锋面降水主要在冷气团一侧，故应该在暖锋锋前，b说法错误；暖锋锋前是冷气团，暖气团在爬升过程中，气温下降，水汽凝结，常形成雨、雾天气，故c项正确；暖锋过境后，受单一暖气团控制，气温上升，气压降低，天气转晴，故d说法错误。2c冷锋是冷气团主动向暖气团移动的锋，a错误；冷锋活动时，冷气团推着暖气团抬升，b错误；冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象，c正确；冷锋过境后，气温下降，气压升高，天气转晴，d错误。3b台风是热带气旋强烈发展的结果，是一个低压(气旋)系统。b、d为气旋，其中b为北半球气旋，故b正确。4b5.c据图中锋面示意图可知该区域气流呈顺时针方向旋转辐合，为南半球气旋。右为暖锋，左为冷锋，暖锋锋后为暖气团，冷锋锋前为暖气团。6(1)水平气压梯度力风向(2)高压低压反气旋气旋(3)晴朗阴雨中国教育&#*出版网(4)偏南偏北解析甲图中心气压高，风向外吹，是反气旋，水平气压梯度力由内向外，过境时常出现晴朗的天气。乙图中心气压低，风向里吹，是气旋，水平气压梯度力由外向内，过境时常出现阴雨天气。五、课堂小结：本节课我们学习过哪些知识内容?中国%教#&育出版网*提示：来源:zzstep.c%&#om六、教学反思：1、让学生重视图文转化，进一步培养学生阅读地图的能力。本课文字简洁，图象丰富，色彩鲜艳，主题突出。学生学习过程中应紧密联系教材中的插图，将抽象、深奥的天气系统知识转化为直观的图象，弥补同学们感性认识的不足，并巩固理性知识。2、借助手势，帮助强化记忆。3、北半球气旋与反气旋水平气流运动方向的判别，是本课的难点之一，可指导学生借助手势，帮助强化记忆。附学案2.3常见天气系统【学习目标】1.了解气团、锋的概念，掌握它们的分类和特点。2.能记住冷锋、暖锋、准静止锋的天气特点，并说出其形成原因。3.能理解高、低压的空气运动特点，掌握其对天气的影响。【学习过程】一、自主学习（一）、锋与天气1重要概念(1)气团：水平方向上_、湿度等物理性质分布比较_的大范围空气。按性质分为冷气团和暖气团。根据冷暖气团的性质可判定，上图中a所示为_气团，b所示为_气团。(2)锋面：当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个倾斜的_。锋面自地面向高空_气团一侧倾斜。(3)锋线：锋面与地面相交的线，如图中字母_所示。来源:中国教育出%#&版网2分类(1)冷锋(2)暖锋来源:中%&国#教育出版网*(3)准静止锋来源&:中#教*网%（二）、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气1内涵：低压或_，高压或_，分别是对同一个天气系统的不同描述。2对比类别_(气旋)_(反气旋)气压状况低气压：等压线闭合，中心气压_四周气压高气压：等压线闭合，中心气压_四周气压气流状况水平辐合；北半球_时针，南半球_时针_；北半球顺时针，南半球逆时针垂直以_为主以下沉为主天气情况易带来阴雨天气多晴朗天气特殊区域低压槽：从_延伸出来的狭长区域高压脊：从_延伸出来的狭长区域思考我国北方“秋高气爽，天高云淡”和长江中下游地区的“伏旱”与何种天气系统有关？中&%国#教育出版网二、合作探究www.zzs&t#ep.co*m探究点1、锋与天气1读教材图2.19和2.20，总结区别冷暖锋的方法，完成以下内容。(1)看符号和小环流为_锋，为_锋，暖锋的冷气团一侧有小环流。(2)锋面坡度(3)看雨区范围和位置中国%教育&出版网(4)看过境前后气温、气压变化2对以下现象的天气系统进行归类。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“一场春雨一场暖”“一场秋雨一场寒”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”我国北方夏季的暴雨冬春季节的沙尘暴寒潮贵阳冬半年“天无三日晴”www#.zz%st*冷锋_暖锋_准静止锋_例：阅读材料，回答12题。材料一株洲市某年11月28日、11月30日和12月2日天气信息表。最高气温/最低气温/风力天气状况11月28日2211微风秋高气爽11月30日71北风3级小到中雨12月2日91微风晴材料二天气系统示意图。111月28日、11月30日、12月2日天气分别大致对应“天气系统示意图”(材料二)中的序号是()abcd212月2日，可能出现的现象正确的是()a清晨，室外的乒乓球台上结了薄薄的一层白霜b中午，迷雾层层，仍未散尽c天气晴朗，阳光明媚，气压降低d由于受暖气团控制，气温较昨日有所升高来&源:中国%教育出版网探究点2、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气来%源&:中*教网1结合教材及所学知识，完成下列问题。(1)分析南北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运动的差异，并说明原因。(2)请绘出北半球气旋、反气旋垂直及水平方向上的气流示意图。以北半球为例，分析处于气旋、反气旋不同方位的风向。来源:*&中教网(3)低气压时，空气在垂直方向上如何运行？高气压时呢？这种运动情况对天气有何影响？(4)在下面图中画出气旋、反气旋过境时的气压变化图。2读下图(图中p1、p2、p3表示等压线，甲处箭头表示风向)，完成下列问题。(1)上图中天气系统位于南北半球的哪个半球？反映的是地面还是高空的情况？判断理由是什么？(2)锋面气旋系统属于_气压中心，从气流运动状况看属于_。(3)上图中甲地目前在_气团控制之下，不久将经历_天气过程。(4)从图中可以看出锋面常发育在_附近，即_线附近。此时a、c两地各吹什么方向的风？来源:中国教&育出%版网#www.z&zs#tep.c*om(5)如果冷暖锋面均引起降水，那么降水主要在a、b、c、d的哪几处？中国教育出版*#%网例：2015年10月22日，台风“巨爵”持续袭击菲律宾，多地因暴雨发生洪灾。据此完成12题。1形成“巨爵”的天气系统是()2图中曲线a、b、c、d表示“巨爵”过境前后气压变化的是()来源:中教&网*aa bb cc dd3下图是“2015年5月15日14：0