人教版地理必修一课件：2.2 气压带和风带3 （共20张）.ppt

第二章地球上的大气 第二节气压带和风带课时1 气压带和风带的形成 本课件由历史上的飞象行动提出问题导入新课 由假设逐步到真实 由简单逐步到复杂 引导学生合作探究气压带和风带的形成过程 单圈环流 三圈环流 气压带风带的季节移动 通过立体图和平面图 运用动画效果详细地演示处气压带和风带的形成的每个步骤 以小诀窍的记忆形式让学生加深对气压带和风带的认识 并让学生根据气压带和风带的季节移动图片自主总结出其移动规律 飞象行动1942年秋 日本军事气象学家荒川秀俊提出了用氢气球把炸弹放到美国去的建议 官方采用了这一建议 就动员学生制作气球炸弹 气球到达美国 引起森林火灾 美国民众恐慌 刚开始美国不知道 火源 从何而来 后经气象部门研究 才知真相 这些气球炸弹是怎样到达美国的呢 自主探究 假设条件 地表是均匀的 不考虑地球的自转和公转 引起大气运动的因素是 1 单圈环流 高低纬度之间的受热不均 北极 南极 地球上的大气环流真的是这样吗 探究 请你根据热力环流的原理画出赤道与两极之间的大气环流 并比较赤道与极地近地面的气压高低 低压 高压 高压 假设条件 地表是均匀的 考虑自转 不考虑公转 即假设太阳一直直射赤道 高低纬之间的受热不均和地转偏向力的影响 引起大气运动的因素是 2 三圈环流 1 北半球低纬环流立体图 0 30 n 赤道受热 空气膨胀上升 近地面形成低压 赤道低气压带 高空北上气流右偏成西南风 南风 到北纬30度上空偏转成西风 气流无法北上在此堆积 近地面气流右偏成东北风 被迫下沉 副热带高气压带 副热带高压带 2 4 副极地低压带 7 6 1 3 5 8 9 10 2 三圈环流 低纬环流 中纬环流 高纬环流 赤道低气压带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地高气压带 东 南 信 风 盛 行 西 风 极地东风 3 七个气压带和六个风带 气压带形成原因 热力成因 赤道低压带 极地高压带 动力成因 副热带高压带 副极地低压带 小诀窍 掌握七个气压带和六个风带的方法 高压低压相间分布 且南北对称 天气状况 低气压 气流上升 多阴雨高气压 气流下沉 晴朗少雨 风向 北撇南捺指向低压 地表是均匀的 考虑地球的自转和公转 再考虑太阳直射点随季节南北移动 气压带和风带在一年内也作周期性季节移动 3 气压带 风带的南北移动 23 26 n 23 26 s 66 34 s 66 34 n 0 观察气压带 风带的季节移动图 总结规律 1 气压带 风带随太阳直射点的季节移动而南北移动 2 就北半球来说 夏季北移 冬季南移 移动规律 1下面四个风向中 表示南半球西风带风向的是 b 2读北半球中高纬度环流示意图 分析下列说法正确的是 a 甲点位于30 n附近b 乙点位于30 nc 是冷性气流d 盛行西南风 a 3 右图中箭头表示空气运动方向 读后完成下题 若该图为南半球三圈环流的一部分 且甲地纬度较乙地低 则 a 该环流圈为高纬环流b 该环流圈为低纬环流c 近地面 甲 乙之间盛行风向为西北风d 近地面 甲 乙之间盛行风向为西南