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六年级语文综合练习班级 姓名 座号 成绩 一、照样子，看拼音写字再组词。例：n 按 （ 按 时 ） 案 （ 案 例 ） 暗 （ 黑 暗 ） 黯 （ 黯 然 ）jn （ ） （ ） （ ） （ ）fn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zhun （ ） （ ） （ ） （ ）二、把错字去掉，正确的写在括号里。明辩事非（ ） 穿流不息（ ） 花好月圆（ ） 长趋直入（ ）消声匿迹（ ） 直接了当（ ） 周而复始（ ） 混然一体（ ）春意昂然（ ） 张牙午爪（ ） 欢渡春节（ ） 黄粱美梦（ ）三、按查字典要求填空。字部首其余笔画音序音节结构指定笔画名称为第三笔是拜第一笔是詹第二笔是叛最后一笔是录第四笔是翼第五笔是四、根据句子的意思，以“不”字开头，分别填写恰当的成语。1、形容人或事已经坏到无可挽救的地步。 2、没有事先商量，而意思、想法都相同。 五、用一句话概括诗句中的哲理。落红不是无情物 化作春泥更护花 六、判断。1、仰的声母是“y”，第四画的笔画名称是竖钩。 （ ）2、“沉重”可以描写人，也可以描写物品。 （ ）3、“刀把儿”、“盖儿”、“儿子”的儿读音是一样的。 （ ）4、“詹天佑”用拼音写，应写成“zhn Tin ru”。 （ ）5、“夸夸其谈”和“口若悬河”的感情色彩不同。 （ ）6、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”一句用了对偶的修辞手法。 （ ）7、闻官军收河南河北和示儿两首诗，都表达了作者的爱国之情。（ ）8、我的战友邱少云、金色的鱼钩、飞夺泸定桥和灯光都是讲发生在红军长征途中的故事。 （ ）9、草原、桂林山水和林海的作者是老舍。 （ ）七、按课文内容填空。1、毛泽东同志不仅是伟大的（ ）家、（ ）家、（ ）家，而且是一位杰出的（ ）。2、古代文学家司马迁说过：“ 。”3、将相和一文写了（ ）、（ ）、（ ）三个小故事。4、一夜的工作一文写了周总理工作（ ），生活（ ）。5、“一道残阳铺水中， 。”这是白居易写的 这首诗中的句子，这首诗吟的是（ ）。6、春夜喜雨中蕴含哲理的诗句是 。7、为人民服务一课中，党外人士李鼎铭先生提出的 提得好，我们的同志在困难的时候，要 ，要 ，要 。8、詹天何设计的 铁路中，以 和 两个隧道工程最艰巨。居庸关隧道采用 办法； 隧道采用 法。9、“赤橙黄绿青蓝紫， ？”这句词中眼前见到事物是 ；由此联想到的事物 ；这首词的词牌名是 ，请写出四个词牌名 、 、 、 。八、阅读。（一） 像翩翩归来的燕子， 追寻你，延河丁冬的流水， 在追寻昔日的春光； 追寻你，枣园梨花的清香， 像茁壮成长的小树， 追寻你，南泥湾开荒的镢头， 在追寻雨露和太阳。 追寻你，杨家岭讲话的会场。1、给带点字选择正确的读音画上横线。茁壮（zu zhu） 延安（yn yn） 春光（cn chn）2、画“”部分的句子运用了（ ）修辞手法。3、追寻延安，实际说追求什么？ 4、用“”画出文中的排比句。5、按课文内容填空。（1）“丁冬的流水”实际是讲 （2）“枣园梨花的清香”实际是讲 （3）“开荒的镢头”实际是讲 6、这两小节主要写了什么内容？ （二）读凡卡片断。昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们听我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！1、给加点的字或词自动选择正确的读音或解释，并打上“”。（1）不知不觉（ju jio） 睡觉（ju jio） （2）收拾（a、杀死，整理 b、整理 c、整治）（3）打发 a、消磨（时间） b、使离去 c、安排，照料 （4）捉弄（a、做，干 b、没法取得 c、耍，玩弄）2、这一段是从 、 和 三个方面，写出凡卡学徒生活的痛苦。请分别用“”、“”、“ ”画出有关的语句。3、凡卡为什么写信要求爷爷把他带回去有四种答案，请选择最恰当的一种打“”。A、因为凡卡和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。 （ ）B、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，和爷爷一起生活很幸福，所以要回爷爷那里去。（ ）C、因为凡卡在老板家过着牛马不如的生活，而和爷爷在一起，生活虽然贫穷，但能得到温暖，所以要回爷爷那里去。 （ ）D、因为凡卡能干杂活，而爷爷年老了仍要在乡下干活，如果能回去就可以帮爷爷干活，所以要回那里去。 （ ）4、用“|”按“挨打”、“挨饿”、“得不到休息”、“哀求爷爷”，把这段话分成四层。（三）羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的坡地，那就是我小时放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来了五彩缤纷的彩霞，这夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草 实在有趣 如果每个孩子都能从中吸取教益 那该多啊 我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们的周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？1、给第三自然段中缺标点的地方填上恰当的标点。2、写出下列词语的近义词。五彩缤纷（ ） 琢磨（ ） 聚精会神（ ） 珍惜（ ）3、说说带点词语在句中的意思。（1）长长的着嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着 （2）新的知识学完了，对于那些不理解事消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？” 4、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中（ ）的一段时间。句中的“怡”的意思是（ ）。5、联系上下文写出下面句子的意思是。“对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗”这句话中“嫩芽”指 ；