高中语文苏教版必修5：专题一 科学之光 文本3　南州六月荔枝丹 学案.docx

文本3南州六月荔枝丹一、音正形准1给下列加点的字注音(1)单音字红缯() 紫绡()粗糙() 渣滓()蜜渍() 莆田()果梗() 醴酪()卢橘() 绛囊()答案znxiocozh zzpnl lojjin nn(2)多音字壳 载龟 藏答案k/qiozi/ziu/jncn/zn2给下列形似字组词(1) (2)(3) (4)答案(1)萌蘖/罪孽(2)贮藏/伫立(3)果蒂/缔造/谛听(4)珊瑚/蹒跚/栅栏二、词语积累1理解运用(1)钻牛角尖：_(2)因地制宜：_(3)劳民伤财：_答案(1)比喻费力研究不值得研究的或无法解决的问题。也比喻固执地坚持某种意见或观点，不知道变通。(错点提醒：注意这个成语的双义性。)(2)根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(错点提醒：容易将“制”写成“治”。)(3)既使人民劳苦，又浪费钱财。现也指滥用人力物力。对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)武侠小说本来就是虚构的，作者和读者心中有数，对武侠的奇异和脱离现实之处是心领神会的，决不会钻牛角尖而不出来的。()(2)“阳光体育运动”工作自从实施以来，全国各级各类学校纷纷行动起来，集思广益，因地制宜，开展了形式多样的体育活动。()(3)近期，巴西里约热内卢盗抢案件频发，持枪歹徒劳民伤财，使百姓财产损失严重，但无人员伤亡。()答案(1)(2)(3)此处没有突出使人民劳苦，故用“劳民伤财”不当2辨词填空(1)退化蜕化退化：a.生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失；b.泛指事物由优变劣，由好变坏。蜕化：虫类脱皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落。由于人们的环保意识薄弱，这里的自然环境正在一天天地_。要坚决把_变质分子从党内清除出去。答案退化蜕化(2)传诵传颂传诵：a.辗转传布诵读；b.辗转传布称道。多用于诗文、故事、传说、美名等。传颂：辗转传布颂扬。多用于事迹。一行“窗含西岭千秋雪”的绝美诗句，千年_。一个“一心为民，无私奉献”的英雄故事将萦绕西岭，千载_。答案传诵传颂(3)不了了之置之不理不了了之：该办的事情没有办完，放在一边不去管它，就算完事。置之不理：放在一边儿不理不睬。因为他怎么也不承认这件事的真相，所以只好_。作为安全生产的主体，有的企业不仅对安全生产工作重视不够，有的甚至对安监、消防等部门的检查_。答案不了了之置之不理三、名言警句1课文名句(1)盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。徐咏荔枝膜(2)密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。赵佶宣和殿荔枝(3)长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。杜牧过华清宫(4)罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。苏轼惠州一绝2课外名句(1)锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。张籍成都曲(2)红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴；十年结果知谁在，自向庭中种荔枝。白居易种荔枝(3)南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。陈辉荔枝(4)荔枝有佳品，乃在府城东。邓肃看荔枝一、作者简介贾祖璋(19011988)，浙江海宁人。我国著名的生物学家、科普作家，也是我国现代科学小品创作的先驱者和开拓者之一。他创作，编写和翻译了二十九部生物学著作，陆续写出了许多优秀的科普作品。2003年9月，汇集一代科普大师贾祖璋先生长达60年科普创作精华的贾祖璋全集荣获第五届“全国优秀科普作品奖”“科普图书荣誉奖”。本文曾获得科普征文一等奖。代表作有花儿为什么这样红南州六月荔枝丹兰和兰花蝉等名篇。二、背景展示荔枝是原产于我国亚热带地区的一种果木植物，它的生理特性、生活习性以及生产情况不为我国其他地区的人们普遍了解。为此，久负盛名的科普作家贾祖璋，在国家拨乱反正迎来科学的春天后的1979年5月写了这篇以荔枝为说明对象，以荔枝果为说明重点的科学小品(文艺性说明文)。三、文体知识科学小品科学小品多用文艺性笔调介绍科学知识和阐述科学道理，使人在获得科学知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受。特点：知识性、趣味性、通俗性。用一句话概括就是“文学性和科学性的统一”。1学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用。2领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明的效果。3了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。早在一千多年前，宋代大文豪苏轼曾有诗赞叹荔枝：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”抒发了诗人对荔枝的喜爱之情。而远在唐代，贵妃杨玉环贪吃荔枝，朝廷就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成了许多劳苦。因此，诗人杜牧写诗予以嘲讽：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”无论是诗人的牵肠挂肚，还是贵妃的劳民伤财，都说明了荔枝确是果中珍品。随着社会的进步，人民生活水平的提高，荔枝也走进了普通人的生活。我想在座的同学有很多人吃过荔枝，哪位同学向大家介绍一下荔枝？好，今天，我们就来学习贾祖璋先生的科学小品南州六月荔枝丹，看看他是如何介绍荔枝的。判断下列对课文内容的分析和理解是否正确，错的请说明错误的原因。1“南州六月荔枝丹”这一题目包含了荔枝的生长地域、成熟的时间、色泽几个方面的内容，以这句话作为标题，能激发读者丰富的联想。答：_2课文介绍详尽到有关荔枝果实的各个方面：外壳的形态，外壳的颜色，荔枝的果形，荔枝果实的大小及重量，壳内的果膜，果肉(假种皮)，荔枝的贮藏，荔枝的果核(种子)等。但没有介绍荔枝的花。答：_3课文主要介绍荔枝的生产特征，次要介绍生产情况。在介绍果实时，又根据它的结构特点，采用了由内到外，由表及里的空间顺序。答：_4在说明荔枝果实的外部特征时，又按照壳面构造色泽外形大小、重量的观察顺序来写。这样既突出了荔枝的形态特征，又说明了有关它的其他知识。答：_答案1.2.有花才能有果，因而课文还连带介绍了荔枝的花3.应是“由外到内”4.1文章标题为“南州六月荔枝丹”有何妙处？请简要分析。答：_答案(1)内涵丰富。此标题既交代了荔枝的产地、荔枝的成熟期，也交代了成熟荔枝的颜色。(2)含蓄蕴藉。引用古诗，充满诗情画意，引人入胜；且与全文广泛引证风格统一。(3)体现了科普文语言的生动形象。用古诗作题目，体现了语言的生动性、文学性和作者的文学情趣。2为了翔实、生动地介绍荔枝各方面的知识，作者对本文层次精心安排，将多种说明顺序汇于一体，请结合课文分析本文所采用的说明顺序，并体会这样安排的作用。说明顺序文本呈现作用由主到次荔枝的形态特点荔枝的生长特点由表及里外壳颜色形状大小内膜果肉种子答案说明顺序文本呈现作用由主到次荔枝的形态特点荔枝的生长特点条理清晰，内容全面，主次分明，既展现了荔枝的形态特征，又介绍了其他知识。由表及里外壳颜色形状大小内膜果肉种子3这是一篇经典的说明文，融知识性、趣味性于一体，给人留下了美好的印象，这得益于作者朴实、生动的语言和恰当的说明方法。请举例说明文章除了运用引用外，还用了哪些说明方法。答：_答案(1)举例子。来自史籍的，“据记载，南越王尉陀曾向汉高祖进贡荔枝”。来自现实的，“海南岛和廉江有野生的荔枝林”。来自调查材料的，“20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克”。(2)打比方。如说荔枝的形状，“荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形”；介绍荔枝的稀奇品种时说，“有细长如指形的龙牙，有圆小如珠的珍珠”。又如将一个个的荔枝比作“绛囊”“红星”“珊瑚珠”；把成片的荔枝林比作“飞焰欲横天”“红云几万重”，寄寓了赞美之情。(3)列数字。在介绍荔枝的成熟期，果实的大小、重量，荔枝的贮藏，荔枝的花期，花序的生花朵数与结实数时都运用了列数字的说明方法，体现了说明文准确、科学的特点。(4)下定义。如“荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片”“两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线”，这样使说明对象更加准确、科学。争论话题作者介绍荔枝的果实显然是文章的主体部分，后面有关荔枝的产地、书谱、习性、生长期限和建议这些次要部分是否可以删掉？谈谈你的看法并说明理由。我的观点：_答案(观点提示)不能删掉。首先，“次要”不等于“不必要”，如果文章题目改为“荔枝的果实”的话，那么可以删掉后面的部分。而本文是讲荔枝，因此有关荔枝的知识应作全面介绍。其次，从作者的写作意图考虑，作者不仅把有关荔枝的知识介绍给了读者，而且提出大力发展荔枝生产、逐步满足广大人民群众对荔枝的需求的建议，体现了作者写作意图的另一个重要方面。综上所述，后面的部分是不能删掉的。一、课本素材点击素材贾祖璋自幼勤学好问，小学时听老师讲授白居易的荔枝图序中关于荔枝形态的诗句，就大胆地提出自己的疑问。少年时代，他目睹并体验了老百姓的种种苦难，深感民智未开、国家落后，皆因政治腐败、科学不昌。因此，他从22岁起就开始科普创作，并出版了许多科普读物。贾祖璋毕生酷爱书籍，他读书、编书、著书，终身与书为伍。他工作的余暇，手不释卷地阅读有关生物、文学、历史方面的书籍，从中汲取营养，积累知识，拓展思路，发掘和充实写作素材。他怀着一颗对祖国、对科学的热爱之心，一生致力于科学普及工作，虽年老仍笔耕不辍。运用示例成功来自勤奋。数学家华罗庚曾说过：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”古今中外，许许多多有成就的人，他们都是因为勤奋，才从众多的人中脱颖而出，成为人们所佩服的人。我国数学家陈景润，日复一日、年复一年地沉浸在数学中，常常废寝忘食，终于证明了“哥德巴赫猜想”；王亚南小时候胸有大志，酷爱读书，中学时更是每天读书读到深夜，终于成为我国杰出的经济学家；法国作家福楼拜，他的窗口面对塞纳河，由于他经常勤奋钻研，通宵达旦，以至夜间航船的人们常把他窗口的亮光当作航标灯。还有很多伟人的事例不胜枚举。但他们的人生经历都说明了一个道理：天才出于勤奋，成功来自勤奋！二、课外素材弄假成真的“葛宇路”2017年7月，一篇题为“如何在北京拥有一条以自己命名的路”的文章在网上热传。文章称，一位名叫葛宇路的大学生，于2013年前后在北京双井苹果社区附近找到一条无名路，然后自制了一张“葛宇路”的路牌贴上。然而“葛宇路”这个假路名很快就被高德地图、百度地图和谷歌地图纷纷收录。2015年底，路政部门甚至用“葛宇路”的名字对沿线路灯进行了统一编号。“葛宇路”成为网红后，相关部门立刻做出回应：该路的官方路名为“百子湾南一路”。其次，个人擅自设立路牌行为违反了北京市地名管理办法，将依法对路牌进行拆除，对葛宇路进行批评教育。2017年7月13日，当地城管部门对“葛宇路”路标进行了清除。选材感言一条道路长期没有名字，会给周边的居民、商户带来难以想象的困难，也会让城市显得不规范、不成熟。而道路命名又没有明确的时间规划，如果大家都像葛宇路那样“主动”命名，那么城市管理就会出现混乱。在城市建设速度加快，新建道路大幅增加的情况下，“葛宇路”的出现给管理部门提了醒。别觉得挂路牌不着急，这就是管理的细节，细节就要尽快做到位。要避免更多的“葛宇路”出现，就要进一步完善和更新相关规定。请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？作文命题：请选取一种自己喜欢的动物，抓住其某一方面的特点，写一篇不少于800字的说明文。先读佳作我嗅故我在(1)(2)每一种生物似乎都有一种偏好或起主导作用的感官系统。(3)对狗而言，鼻子不仅在脸上占据着主要的位置，而且在大脑和它对世界的看法中起着主导作用。人脑是围绕着视觉和与光相关的信息进行工作的，而狗的大脑活动却是以它通过气味获得的信息为中心的。狗能感知气味的种类大大多于人类，因为它的意识常常与人类大相径庭，对我们来说像谜一样难以理解。据估计，狗可以辨别的气味约为人类的一千倍到一万倍。(3)狗采集气味的能力远远超过人类。狗并不是让气味自然的飘入鼻子，而是运用人类所不具备的一些特殊的能力与构造，将气味从环境中采集出来。狗能够自由地摆动鼻孔，因而可以判断气味的来源。狗还有一种与正常呼吸不同的嗅味能力。当狗把鼻子凑向气味传来的方向嗅闻时，它其实中断了正常的呼吸进程。嗅闻的时候，包含了气味的空气首先到达鼻腔的一个多骨架状的构造内，这一构造是专门用来保持包含气味的空气的，一面它随着狗的呼吸排出体外，使气味分子能够在鼻腔内停留并积累。当狗正常呼吸和喘气的时候，空气是穿过架状构造下方的鼻孔直接进入肺部的，而嗅味可以短暂的把空气储存在鼻腔上部的空间内以解读空气中的成分。(4)狗的鼻子对那些有着特殊生理意义的气味最敏感。尤其是信息素，这是动物分泌的一种用于传递信息(通常是同类之间)的气味化学物质。(5)对于狗来说，分析信息素的气味，就等于阅读用文字记录下来的关于另一只狗的状况。狗的尿液中溶有许多信息成分，因此包含了大量的关于自身的信息。狗常常喜欢嗅闻其他狗走过的路旁边的消火栓或者树，以此了解它们世界中的时事信息，而那棵树就成了它们世界中散播最新消息的花边小报，可能没有狗的经典文字专栏，但必定有闲言碎语专栏和个人的广告版块。每当我的狗专注于嗅其他狗常常光顾的那条街道的柱子或树时，我经常想象着自己听到了它们大声读出新闻的声音。也许今天早晨的新闻是：一只年轻的金色雌性犬刚刚来我社区；或是，想要寻找伴侣被阉割的雄狗免谈；或是，一只年轻强壮的成年罗威那犬宣告，它要向本街区的领导地位发起挑战，愿意接受任何狗的挑战，要么遵从其领导，要么就小心点！(5)狗很喜欢在垂直地面的墙面上撒尿留下印记，因为高处的气味能被风传的更远。尿液痕迹的高度往往也能表明这只狗的大小。在狗的世界里，体格的大小也是决定领导力的一个重要因素，因而，重视领导力的雄狗都养成了撒尿时抬高后腿的习惯，这样它可以把尿撒到更高的地方，而且尿液留的更高，就越不易被其他狗的尿液盖过而模糊了留下的气味。(5)尿液的气味还能传递狗情绪状态的信息。情绪的变化往往伴随着一组压力激素的释放，这激素会进入大多数体液，不仅是血液，还有汗液、尿液和泪水，因而，一只恼怒的狗留下的气味和一只欢快的狗留下的气味是不同的。还有一些人认为，动物可以嗅出恐惧。我曾经听一名警官说起，巡逻狗很容易认出罪犯，因为狗可以嗅出害怕被捕获的罪犯身上的恐惧。很显然，恐惧是一种情绪，情绪尽管没有味道，却能够在一定程度上改变汗液等体液中的化学成分，而这些化学物质是带有气味的。恐惧或许和其他情绪一样，也是与一种独特的味道相关联的。(5)再悟亮点1拟题精准(1)这个标题化用了谁的名言？有何特点？提示化用了笛卡尔的名言“我思故我在”。语言简洁明确，带有一定的哲理色彩。(2)标题告诉人们狗的最重要特点是什么？透露了什么信息？提示狗具有灵敏的嗅觉，也就是“狗采集气味的能力远远超过人类”，能够带给狗很多它需要的信息。文章标题透露了嗅觉系统对狗的重要性。2点题巧妙(3)两段是怎样与标题联系起来的？提示开头部分总说狗的嗅觉系统是其重要的感官系统，重点强调狗的嗅觉对于其意识的主导作用。(4)第段主要说明了什么？提示说明了狗的嗅觉能力高度发达的原因。(5)段说明了什么问题？与标题有何关系？提示详细说明狗鼻子对那些有特殊生理意义的气味最敏感，它们可以通过嗅味获取其中的信息。这是本文说明的重点，很好地契合了标题。一、语言文字运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()随着党内监督条例的出台，反腐工作的制度化，少数腐败官员怕被人揭发受处分，就金蝉脱壳，把大量财产转移到国外。发展养殖业就好比种庄稼，得因地制宜，千万不能像过去那样一竿子打下水，搞“一刀切”，还得尊重主人的意愿。自安倍上台以来，日本经济就一直处于悬崖边缘，目前已是如履薄冰，尤其是2016年6月23日的英国脱欧事件，更是给了日本经济当头一棒。两人的矛盾本来可以通过友好协商解决，他却铤而走险，实施打击报复行为，最终害人害己，锒铛入狱。日前，国务院办公厅出台了一系列支持返乡、下乡人员创业、创新的优惠政策，这些政策在大众创业蔚然成风的今天，为农业发展注入新活力。史载杨贵妃喜吃鲜荔枝，李隆基每年都命人从南方飞马运送到长安，真是劳民伤财。a bc d答案b解析金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。使用对象有误。因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。使用正确。如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。语境强调的是危险，而不是谨慎。使用有误。铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。与语境不合，因为句中已交代有更好的办法可以解决。使用有误。蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。含褒义。使用正确。劳民伤财：既使人民劳苦，又浪费钱财。现也指滥用人力物力。使用正确。2下列各句中，没有语病的一句是() a贾祖璋的科普作品大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的艺术性、科学性、思想性。b针对学生体质下滑的不争事实，引起了全社会的关注和反思，教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公示，意图柔性“倒逼”地方政府和相关部门关心学生身体健康。c如果国家提出的居民收入翻番的目标能够实现，我国将会出现5到6亿的中等收入人群，这将是我国经济可持续增长的坚实基础，也将是世界经济增长的重要动力之一。d挂了16年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”，以享受“国家扶贫重点县”待遇，这种从“小康”到“贫困”的滑稽转身，折射了“扶贫县”评选机制的公平与否。答案c解析a项语序不当，应为“科学性、思想性、艺术性”。b项主语残缺，应删去“针对”。d项不合逻辑，一面对两面，折射的应该是评选机制的“不公平”。3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是()今年冬季气候反常，冬暖时间延长，导致荔枝普遍出现冬梢抽生现象。_。a如不控制好，会影响荔枝的高产稳产，因荔枝具有“春无花，夏无果，冬来梢”的特征b如不控制好，会影响荔枝的高产稳产，因荔枝具有“冬来梢，春无花，夏无果”的特征c因荔枝具有“春无花，夏无果，冬来梢”的特征，如不控制好，会影响荔枝的高产稳产d因荔枝具有“冬来梢，春无花，夏无果”的特征，如不控制好，会影响荔枝的高产稳产答案b解析首先承上“普遍出现冬梢抽生现象”说“如不控制好”会带来严重后果，排除c、d两项；从事理逻辑说，“冬来梢”是“春无花，夏无果”的原因，其语脉必为“冬来梢，春无花，夏无果”，排除a项。故选b。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。一般来说，_，技术则解决实际问题。科学的任务是通过回答“是什么”和“为什么”的问题，揭示自然的本质和内在规律，目的在于认识自然；技术的任务是通过回答“做什么”和“怎么做”的问题，满足社会生产和生活的实际需要，_。科学主要表现为知识形态，技术则具有物化形态。科学上的突破叫发现，技术上的创新则叫发明。总之，二者_。答案(示例)科学解决理论问题目的在于改造自然既有密切联系，又有重要区别5下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。你的孩子和人家的孩子是不同的。因为天下没有一模一样的树叶，人间也没有一模一样的孩子。孩子有不同的父母，不同的遗传基因，所以也就一定有不同的智商，因而也有不同的潜能，不可能所有的孩子在学习上都达到一个水准，也绝不可能都上同一所大学，干同样一个工作。孩子不同并不是因为天下的树叶不一样。_。_。答案 父母不同，基因不同，并不一定智商也不同 不同的潜能，也有可能在一所大学里读书二、阅读拓展训练阅读下面的文字，完成68题。白丝翎羽丹砂顶贾祖璋鹤有许多种，最著名、最常见的一种是白鹤。除了羽毛洁白这个特征以外，头顶有一块朱红色的皮肤，因此又叫做丹顶鹤。丹顶和洁白的羽毛互相映衬，显得格外鲜艳。白居易池鹤诗“低头乍恐丹砂落”，刘得仁忆鹤诗“白丝翎羽丹砂顶”，都指的是这一点。但羽色方面，说鹤洁白，并不确切。因为它的颊、喉、后颈到背部都是灰黑色的。翼羽也有一部分黑色，当它敛翼的时候，这部分覆在背上，遮上短短的白色尾羽，就好像有一个黑尾。鹤的长嘴、长颈和长胫，都是生活环境和取食习性所造成的。淮南八公相鹤经说鹤“食于水，故其喙长栖于陆，故足高而尾雕”，庄子说“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲”，都能说明它的适应意义。当然，这里也讲得不够准确，鹤一般栖息在沼泽地带，胫长与涉水有关，而不是栖息于干燥的陆地所造成的。鹤休息时，常常直立身体，伸起长颈，向四方瞭望，故有“鹤望”“鹤立鸡群”等词语。鹤能生活数十年，是一种比较长寿的鸟类，所以又有“鹤寿”这一词语。在绘画上，它与松、竹、灵芝配在一起，称为“松鹤延年”。关于鹤的鸣声，诗经就有“鹤鸣九皋，声闻于野”之句。朱熹注说：“闻八九里。”是说它鸣声响亮，很远就可听到。这有生理根据，因为它的项颈长，所以气管也长。气管又在胸膛里蟠曲几转，增加了长度，像喇叭的管子一样，加强共鸣作用，因此，鸣叫起来，声音就显得格外嘹亮。鹤的饲养历史已很久远，最早的记载见于左传。花镜上说“畜鹤之地，须近竹池沼，方能存久”，这是为了适应它野生时栖息沼泽间的习性。绘画中也常以修竹为背景，既与鹤的修长姿态相调和，也反映了鹤的生活环境。古人养鹤还注意训练它振翼徘徊，回旋舞蹈，叫做鹤舞。山家清事叙述训练的方法：“欲教以舞，俟其馁而置食于阔远处，拊掌诱之，则奋翼而唳，若舞状。久之，则闻拊掌而必起，此食化也。”这正是应用了条件反射的原理。在科学上说来，是一则有价值的记载。鹤夏季在西伯利亚、蒙古和我国北方的沼泽地上筑巢育雏。巢形很大，用杂草造成。每次产卵二三个，褐色，有不显著的红色或灰色斑点。花镜说：“生卵多在四月，雌若伏卵，雄则往来为卫，见雌起必