2015年阅读兴趣小组活动计划.doc

2015年阅读兴趣小组活动计划 欢迎来到招生考试网http:/工作计划栏目，本文为大家带来2015年阅读兴趣小组活动计划，希望能帮助到你。 篇一:2014-2015学年度第一学期六年级阅读兴趣小组活动计划 2014-2015学年度第一学期 中心小学六年级阅读兴趣小组活动计划 一、指导思想 深入贯彻小学语文新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进课堂教学，丰富学生的课外生活，巩固学生课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极引导学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。 课外阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的 培养阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。积极鼓励学生主动提出自己的看法，培养学生的学习自信心。 三、活动内容 本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。 在内容上，教师要根据本级学生年龄特点以及语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相当比例）。 四、活动对象 六年级学生。 五、活动时间 （一）星期三下午第三节。 （二）星期一至星期五中午13：00-13：40。 六、活动地点 阅览室 七、主要措施 （一）指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 （二）懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 （三）玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 （四）鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 （五）做摘录或欣赏性阅读笔记，每学期不少于4000字； （六）完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，采用自愿性质，不强行分配；二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书，是课外阅读的又一个重要资源，充分利用起来。 （七）突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积累。 （八）开展有关活动，组织学生撰写读书笔记，一月开展一次学生互评活动，并在学习园地中展出优秀的读书笔记，让学生在展评中互相交流，取长补短。平时，利用自习或阅读课有计划、有组织地进行各项比赛活动，如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。篇二:读书兴趣小组活动计划 2014-2015学年第一学期三年级读书兴趣小组活动计划 福建福安经济开发区罗江中心小学 缪丽云 一、指导思想 为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动。开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，花月他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！ 二、活动目标 1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 读书口号：我读书，我快乐，我成长 三、活动要求 1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标和任务。 2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，激励班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。2015年阅读兴趣小组活动计划。 3. 学生自己从家里带书，对学生进行指导。 4. 建立学生“摘抄本”，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、新的体会记录下来。评选“读书之星”。 5. 创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。 6. 进行考评，不断提高。 四、主要工作及措施 （一）重视读书活动，加强书香校园建设。 （1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园。 （2）图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展，调动学生阅读兴趣。 （3）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表。 （4）建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备12名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 （5）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如诗诵读与故事会竞赛)，激发学生的阅读兴趣。 （二）强化学生的读书笔记教育。 每周一篇读书笔记，中高年级的学生读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；学生写读书笔记的内容：好词好句，主要内容，心得体会。 （三）总结评比 （1）开展讲故事比赛，课外阅读知识竞赛活动。2015年阅读兴趣小组活动计划。 （2） 定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”，“背诵大王”。 （3）每学期评比一定数量的“阅读之星”。 附：推荐书目 成语故事、格林童话、安徒生童话、伊索寓言、 三毛流浪记、海底二万里、爱的教育、民间故事、 十万个为什么（动、植物）、小学生必背古诗70首篇三:2015兴趣小组活动计划 2015兴趣小组活动计划 第1篇：校园科技兴趣小组活动计划 为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订年科技兴趣小组活动计划如下： 一、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 二、组织方式 1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。 2.兴趣小组总体工作由XXX老师具体负责。 5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。 三、活动方式 兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。 四、活动时间 兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：006：40 五、活动地点 1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。 2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。 六、活动步骤 1、风筝小组 时间 活动方式 活动内容 参与教师 目标 次数 第一阶段专题讲座 风筝的原理及制作XXX使学生掌握必要的基础理论知识 1次 第二阶段项目实践（趣味制作）制作风筝 XXX通过各种风筝制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，认识基本的风筝制作流程。 1次 第三阶段项目实践（趣味制作）试飞后进行改进XXX面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。2015年阅读兴趣小组活动计划。 1次 第四阶段项目实践（创新设计制作）自己设计并制作风筝XXX培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。 1次 2、车模兴趣小组 时间活动方式活动内容参与教师目标次数 第一阶段专题讲座 XXX 使学生掌握必要的基础理论知识。1次 第二阶段项目实践（趣味拼装）XXX使学生了解车模组装的一般规律。掌握车模组装的基本技术。1次 第三阶段项目实践（赛道竟速）XXX初步使学生具备赛道比赛的水平1次 第四阶段项目实践（赛道竟速）XXX 1次 3、航模兴趣小组 时间活动方式活动内容参与教师目标次数 第一阶段专题讲座 XXX使学生掌握必要的基础理论知识。1次 第二阶段项目实践（制作）XXX使学生了解航模制作的一般规律。掌握航模制作的基本技术。1次 第三阶段项目实践（放飞）XXX初步使学生了解航模放飞的基本要领1次 第四阶段项目实践（改进制作） 第2篇：英语兴趣小组活动计划 英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。 二、活动要求 兴趣小组人数不宜过多，大约10到20名左右。活动固定，每周两次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下： 1、组织学生按时参加活动。 2、每周一、四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动目标 1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。 3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。 四、采取的措施： （1）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 第3篇：学校美术兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每星期三的下午第三节课至五点三十分进行活动，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、活动步骤： 要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周两次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从刮蜡画方面着手，以刮蜡画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生刮蜡画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩 的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）、定期举办学生作品展览。 举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 （四）、组织观摩活动。 我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。 （五）、举行美术绘画比赛。 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色 五、采取的