学区基教工作计划.doc

学区管理办公室二0一二年基教工作计划一、指导思想按照县教育局2011年基础教育工作计划要求和“家园行动年”部署工作。我镇2011年基础教育工作的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，全面推进素质教育，加强德育工作，把学校办成精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园。推动我镇基础教育工作快速稳健发展。二、工作任务 1、学前一年教育入园率达到98%以上，学前三年教育入园率达75%以上；小学适龄儿童入学率达100%，年度巩固率达100%，毕业率100%；适龄“三残”少年儿童入学率达85%以上。从严控制小龄儿童（不足六周岁）进入小学一年级。2、进一步端正办学思想。按国家课程方案开齐开足课程（三类校和教学点除外），加强校本课程的研发，全面落实国家关于开展学生阳光体育运动的决定，确保中小学生每日一小时文体活动时间（含体育课）。3、充分利用现有资源，合理配制师资，走集中办学之路。凡班额在20人以内的班级，办成复式班，邻近完小校，班额在20人以内的五、六年级合并办班。4、突出德育首的地位。完善学校德育工作方案，全面实施道德品质和公民素质评价细则，建立学校德育常规活动制度。引导学生积极向上，实现“两健”（身体健康、心理健康）。学校成立由校长挂帅、少先队辅导员直接负责的德育工作领导小组，利用讲座、主题班会、广播站、宣传栏、国旗下讲话、德育基地、文学社报等形式，结合重大节日、纪念日，对学生进行“五爱“教育、理想前途教育、遵纪守法教育和文明礼貌教育。加强班级建设和留守儿童的教育，突出“好习惯伴我行”的养成教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育活动。5、抓教学质量，进一步完善教学质量评价激励机制。对小学质量奖励按规范内部管理，提升教学质量实施方案执行，按县局相关政策，结合我镇实际，继续推动完善绩效工资激励机制，加强教学工作督查，重点抓好巩固率和合格率。7、全面落实市局下发的中小学教学常规和南江学区教学常规管理实施细则，切实规范办学行为，统一作息时间，严禁节假日成建制有偿补课和办快慢班，严禁有偿家养家教，严禁体罚和变相体罚学生。坚持作业、备课月查月评月奖制度，“一类校”建立随堂听课、随堂抽查制度，严格按照岳阳市教学常规管理方案操作。每月的最后一个星期五为检查时间，每月的第一个周前会由教导主任进行讲评。全面落实教育局提出的备课要“深”、上课要“实”、工作要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”的十字方针。备课的重点为备学情、备教法、备过程。讲评以“质”的优劣为重点。查备课时，主要看教者对学生“动手实践、自主探索、合作交流”能力的培养，有作文备课，有试卷讲评。查作业时，首先是教材上的作业，周记和其它家庭作业均要有检查记录。学生要有笔记本与纠错本，小学基础训练全批全改。8、建立和完善以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的管理网络，坚持家访制度，密切学校与家庭的关系，共同培养一代新人。小学家访面率达100%，初中家访面率达60%以上。9、继续落实教师上、下午签到制和坐班守班、下班辅导制，路队护送制。10、讲究卫生，确保健康，严把入口关，杜绝“三无”产品进校园，推行环境育人，校园内做到每天一小扫，每周一大扫，无卫生死角，每日一检查，每周一评比，每月一总结。 三、具体措施1、全面落实县教育局发200601号文件精神，落实控流措施，建立控流责任制和问责制。建立常年控流责任包干制，从严控制中小学生流失，校务成员包年级，班主任、任课教师包班，责任到人。凡未达到局定标准的学校，校长、校务会、班主任以及所有任课教师，将按县局200601号文件问责追究。2、进一步规范学前教育的管理，逐步建立完善的管理体系。规范办园秩序，规范幼儿园行为，加强督查领导力度，提高办园质量，坚决杜绝新的无证办园行为，清理不具备办园条件的幼儿园，按“四统一”管理。3、加强学籍管理。严格学生转、接手续，小学转出、转入学校必须分别开具接洽证、转学证，报学区同意，方可转学，并且年级平行移动，不得降级。学生转动要求从转出学校带走教材、学籍证（卡片）及档案。从严控制中小学生留级。4、根据中小学校规模大小和工作基础，进行分类要求，分类指导、分类评估的作法。小学划分为一类校、二类校、教学点（见目标管理方案）。5、加强校园文化建设，落实“家园行动年校园文化建设年”工作实施方案。努力创建校园环境文化和精神文化，充实班级文化，落实“三化一上墙”要求，即绿化、美化、净化和学生作品上墙，让每一块墙壁都说话，让每一颗花草都含情，让每一个角落都育人。6、采取集体听讲座、每周召开主题班会、先进典型发言、个别谈心等形式，教育学生遵纪守法、团结友爱、忠信仁义、珍爱生命，帮助学生树立正确的人生观、价值观。7、每学年以校或以镇举办一届田径比赛、文艺演出（或书画美术比赛），开展一次才艺大赛。每期以校举办二至三期卫生知识讲座和安全知识讲座，并会同南江工商所、南江镇防疫站对学校食堂、小卖部进行一次检查，对全体学生进行一次体检。8、建立学生评教机制，完善教师绩效考评方案。建立教师个人业绩档案，根据德、能、勤、绩四个方面，采取量化评估的办法，每期对教师工作逐一评价。绩效工资与巩固率、工作量和教学质量挂钩。9、继续抓好学校文档建设，镇小和三所片办中心校，已验收的合格学校，创“规范文档”典型。10、抓好学校工作动态检查评估，切实做好工作过程督查。对教学质量低下、群众意见大、内部管理不善的学校分期分批进行重点整治。11、每期进行一次德育工作专项检查。12、以工作过程督查为手段，以考试为切入口，认真组织好期末统考和两级毕业会考。四、活动安排一 月：1、目标管理考评与年终总结2、期末学科成绩统计3、学生综合素质评价4、省、市、县三好优干评选二 月：1、制订控流方案，提前控流 2、开学工作检查及总结3、上学期教学成绩分析，制订本期成绩目标三 月：1、开学工作检查及总结2、开展“学雷锋，见行动”活动3、上学期目标管理总结4、学生数月报四 月：1、教学常规督查3、参加县中小学生田径运动会五 月：1、书画比赛（中小学）5、小学毕业考试报名6、学生数月报六 月：1、目标管理检查 2、德育工作检查3、上期4、庆祝“六一”文艺汇演5、学生数月报七 月：1、期末测试工作2、学期工作总结八 月：1、督学控流工作2、初中分片招生工作会九