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文档简介

鲁科版 化学1 必修第3章 第2节氮的循 第3课时 学习目标 1 通过观察思考活动 认识hno3的性质 2 通过观察演示实验总结硝酸的强氧化性 体会物质浓度对反应产物的影响 3 通过酸雨 光化学烟雾等问题了解如何减少氮氧化合物排放 增强环保意识 重点内容 硝酸的性质 新闻报道 9月18日上午 一辆装载了12吨质量分数为63 的浓硝酸的铁槽车发生严重液体泄漏事故 一瞬间看到车辆周围升起一团白雾 刺鼻的气味扑面而来 还不停地冒出浓浓的红棕色的 雾 思考 浓硝酸具有哪些物理性质 化学性质 一 物理性质 纯硝酸为无色 有刺激性气味 低沸点 易挥发 能溶于水的液体 95 以上的硝酸称为 发烟硝酸 1 不稳定性 二 硝酸的化学性质 1 为什么长时间放置的浓硝酸会显黄色 2 硝酸应如何保存 思考 hno3 练一练 下列试剂不需要保存在棕色试剂瓶的是 a 浓hno3b nacl溶液c 新制氯水d 稀h2so4 bd 2 酸的通性 使指示剂变色与碱发生中和反应 与碱性氧化物反应 与某些盐反应 与活泼金属反应 hno3 naoh nano3 h2o2hno3 cuo cu no3 2 h2o2hno3 na2co3 2nano3 h2o co2 稀硝酸使紫色石蕊试液变红 探究活动 金属和硝酸反应产生氢气吗 实验1 铜 铁与浓硝酸反应的实验 取一支预先放入铜片或铁丝的5ml针筒a 用针筒吸入0 5ml浓硝酸 迅速插入带有浓氢氧化钠的棉花团中 观察实验现象 实验2 铜 铁与稀硝酸反应的实验 取一支预先放入铜片或铁丝的5ml针筒b 用针筒吸入0 5ml稀硝酸 迅速插入带有浓氢氧化钠的棉花团中 当收集到少量气体后 拿出针管 再向下拉动活塞 吸入少量空气 观察现象 再次插入棉花团中 实验提示 探究实验 铜 铁和浓稀硝酸的反应 剧烈 较剧烈 绿色 蓝色 有cu2 生成 有cu2 生成 红棕色 生成no2 无色 生成no cu 4hno3 浓 cu no3 2 2no2 2h2o 3cu 8hno3 稀 3cu no3 2 2no 4h2o 剧烈 较剧烈 3 强氧化性 与金属的反应 1 此反应是不是氧化还原反应 氧化剂 还原剂 2 浓稀硝酸体现了哪些性质 cu 4hno3 浓 cu no3 2 2no2 2h2o 思考 3cu 8hno3 稀 3cu no3 2 2no 4h2o 1 硝酸与铜反应不放出氢气 2 铜与浓硝酸反应 浓硝酸被还原为no2 与稀硝酸反应 稀硝酸被还原为no 3 硝酸具有强氧化性 可以使所有金属氧化而生成硝酸盐 练一练 判断 铁遇浓硝酸 钝化 是物理变化还是化学变化 思考 与非金属的反应 1 人类活动对氮循环产生了哪些影响 2 大家想一想日常生活中采取社么措施来保护环境 三 人类活动对氮循环和环境的影响 思考 课堂小结 请谈一下你的收获 一 浓硝酸的物理性质 无色 易挥发 有刺激性气味 液体 二 硝酸的化学性质 1 浓
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