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文档简介
南安市新课程小学数学教学优秀论文评选活动结果一等奖（8篇）：水头埕边小学 李娜珊 成长，在路上浅谈小学数学教师专业发展近思小学 魏秀宁 创设情境精彩数学课堂的给力资源梅山蓝园小学 黄新地 注重指导 成就高效浅谈“先学后教，高效课堂”教学模式“先学”的困惑与对策码头丰联小学 雷惠玲 课堂“点”精，构建五彩缤纷的高效课堂罗东中心小学 黄炳辉 注重评价策略 点亮精彩课堂诗山中心小学 吕燕青 捕捉精彩生成 演绎灵动课堂体育学校 黄雪花 为课堂注入情感，绽放生命的灵性南安师范附属鹏峰小学 黄少荣 创境激思 动态生成二等奖（16篇）：梅山中心小学 黄丽萍 试探接受学习与探究学习的有效融合霞美锦源小学 潘丽鑫 从内隐到外显探索数学思维能力的培养洪濑第三小学 黄木兰 小学数学课堂教学中评价方法的实践与探索乐峰中心小学 潘铁军 纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行谈“实践与综合应用”学段特点的体现霞美中心小学 黄小红 小学数学课堂评价有效性的思考英都中心小学 陈秀香 以生为本，让学生喜欢学数学九都第一小学 林进全 构建小学生数学学习有效评价的实践研究石井厚德小学 张娟娟 浅谈有助于学生形成空间观念的教学策略第一实验小学分校 郑锦丽 小学数学教研活动的有效途径与探索丰州西华小学 黄幼丽 小学数学课堂教学方法和教学模式的改革与实践小学数学“引探法”教学模式初探第三实验小学 戴振良简约而不简单柳城杏莲小学 蔡正莹 充分利用主题图提高数学课堂实效美林玉叶小学 傅丽清 关注动态生成 构建有效课堂金淘斗南小学 陈雅斌 转变学习方式，让学生唱响课堂的主旋律省新南金小学 许珊珊 创设平台，焕发课堂异彩官桥金田小学 吕小婷 思维受阻，究“因”取“策”三等奖（24篇）：洪梅仁溪小学 黄跳生 注重生本资源，追求课堂高效诗山凤坡小学 黄瑞琼 以生为本 优化课堂教学仑苍中心小学 苏丽花 奏响多媒体协作曲 构建高效数学课堂眉山中心小学 叶小芳 数学课堂中的问题策略第一小学 苏土木 建立新型对话 激起心灵共振水头奎峰小学 吴燕春 扬起孩子个性的风帆新课标下的小学数学作业设计之浅见省新中心小学 方丽丽 提高教学能力 从挖掘教材入手内厝实验学校 李美娇 小学数学教师专业化发展刍议洪梅仁宅小学 曾小河 先学后教，促进学生自主学习与自主发展美林金枝小学 黄荣敏 新课程理念下数感培养策略石井下房小学 吕秋迎 以“情境”之桨推“新课”之舟英都中心小学 洪桂燕 让有效的问题，打造高效课堂眉山中心小学 石月红 先学后教课堂不需要花哨第一实验小学 吴巧花 激活学生思维，促进高效的计算教学洪濑东林小学 黄锦燕 让数学课堂“活”起来蓬华中心小学 郭先祝 巧用即时评价，助力动态生成乐峰中心小学 潘用碧 数学，因生成而精彩溪美贵峰小学 王雪凤 深化小学数学课堂教学改革，推进素质教育九都中心小学 林桉兴 课堂因生成而高效康美梅魁小学 黄自侨 自主、合作、实践一个都不能少东田丰田小学 洪小荣 数学课堂教学中如何体现“以学生为主
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