人教版必修2 3.1DNA是主要的遗传物质 作业.doc

dna是主要的遗传物质【基础题组】1格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：将无毒的r型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒的s型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；将加热杀死的s型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将r型活细菌与加热杀死的s型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。根据上述实验，下列说法不正确的是()a整个实验证明dna是转化因子b实验、实验可作为实验的对照c实验和实验中的死亡小鼠体内都可分离到s型活细菌d重复做实验与，得到同样的结果，可排除s型活细菌由r型活细菌突变而来解析：选a体内转化实验得到的结论是加热杀死的s型细菌存在转化因子，没有得出dna是转化因子的结论。2已知有荚膜的肺炎双球菌可使小鼠患败血症而死亡，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。现从有荚膜的肺炎双球菌体内提取出了dna、蛋白质、多糖等物质，分别加入到培养无荚膜细菌的培养液中，一段时间后将培养液注射到小鼠体内，则图中结果不正确的是()解析：选d从有荚膜的肺炎双球菌体内提取的物质中，只有dna才能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，使小鼠致死，故a、b、c都正确。d中虽然有dna，但dna酶会使dna水解，致使无荚膜的肺炎双球菌不能转化为有荚膜的肺炎双球菌，小鼠应表现正常。3如图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，有关说法正确的是()a都要加热处理b要将所有提取物与r型细菌共同培养c的结果是只有s型或r型一种菌落d的结果可能是有s型、r型两种菌落解析：选d过程是将加热杀死的s型细菌和r型细菌混合培养，接种到固体培养基上，经过程后，可以培养出s型、r型两种菌落，过程是分离出s型细菌的dna和蛋白质等大分子物质，经过程分别和r型细菌混合培养，接种到固体培养基，经过程后，可以培养出s型、r型两种菌落或r型一种菌落。4.如图表示用同位素32p、35s分别标记t2噬菌体的dna和大肠杆菌的蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌实验”，侵染后产生的子代噬菌体(101 000个)与亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的dna和蛋白质中含有的标记元素应是()a31p、32p和35sb31p、32p和32sc31p、32p和32s、35s d32p和32s、35s解析：选a在t2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是dna。并且s仅存在于蛋白质中，99%的p都存在于dna中。当t2噬菌体侵染大肠杆菌时，噬菌体的dna全部注入大肠杆菌细胞内，而其蛋白质外壳则留在细胞外面。t2噬菌体的dna进入细菌体内后，利用细菌的组成成分，来合成子代噬菌体的dna和蛋白质，因此子代噬菌体的dna都含31p、少数dna含32p，所有子代噬菌体的蛋白质都含35s。5某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌；用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3h标记的细菌；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌。以上4个实验，经过一段时间后离心，检测到放射性的主要部位分别是()a沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液b沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液c上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液d沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析：选d用噬菌体侵染细菌一段时间后离心，上清液是噬菌体的蛋白质外壳，沉淀物是细菌(其中含有噬菌体的dna)。用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌，上清液是没有放射性的，放射性主要出现在沉淀物中。用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌，放射性主要出现在dna即沉淀物中。用未标记的噬菌体侵染3h标记的细菌，放射性主要在沉淀物中。用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌，含有放射性的物质是蛋白质和dna，即放射性位于上清液和沉淀物中。6如图表示科研人员验证烟草花叶病毒(tmv)遗传物质的实验过程，由此推断正确的是()a烟草细胞的遗传物质是rnab烟草细胞的细胞膜上有rna的载体c感染烟草的病毒的蛋白质和tmv的相同d接种的rna在烟草细胞中进行了逆转录解析：选c从烟草花叶病毒中提取的rna能使烟草感染病毒，而提取的蛋白质却不能使烟草感染病毒，这说明rna是遗传物质，可在烟草细胞内合成tmv的蛋白质。7下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述，正确的是()a都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察实验结果b格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的c两个实验都运用了同位素示踪法d两个实验都证明了dna是主要的遗传物质解析：选a噬菌体是病毒，肺炎双球菌为原核生物，它们繁殖快，容易观察实验结果。格里菲思的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体内进行的，而艾弗里的肺炎双球菌转化实验是在小鼠体外进行的。只有噬菌体侵染细菌的实验运用了同位素示踪法。两个实验都证明了dna是遗传物质。8遗传物质携带遗传信息，控制生物性状。下列不能说明核酸是遗传物质的是()a将加热杀死的s型细菌和活的r型细菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的s型细菌b由甲病毒的rna与乙病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的甲病毒ct2噬菌体的dna进入宿主细胞后能产生完整的t2噬菌体d将s型细菌的dna和r型细菌混合培养，培养基长出的菌落有r型和s型两种菌落解析：选a证明核酸是遗传物质时，应将加热杀死的s型细菌的核酸与其他化学成分分离开，单独观察其作用，故选项a不能说明核酸是遗传物质。【能力题组】9利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行如图所示的处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。相关说法不正确的是()a通过e、f对照，能说明转化因子是dna而不是蛋白质bf组可以分离出s型和r型两种肺炎双球菌c由该实验可证明dna是主要的遗传物质db、c、f三组中的菌可导致小鼠死亡解析：选c从图示实验过程看出，通过e、f对照，能说明转化因子是dna而不是蛋白质，f组加入了s型细菌的dna，可以分离出s型和r型两种肺炎双球菌。图中实验不能说明dna是主要的遗传物质。a组经煮沸、d组和e组均为r型细菌，均不能导致小鼠死亡，而b、c组是s型细菌，f组的r型细菌有一部分被转化成了s型细菌，均可使小鼠死亡。10下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是()a本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35s的培养基中获得的b本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和dnac实验中采用搅拌和离心等手段是为了把dna和蛋白质分开再分别检测其放射性d在新形成的噬菌体中没有检测到35s说明噬菌体的遗传物质是dna而不是蛋白质解析：选b噬菌体是营寄生生活的，必须在有活细胞的培养基中才能生存，不能直接培养在普通培养基上；实验中搅拌离心的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离；通过对照实验得出的结论是dna是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质。11为证明蛋白质和dna究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“t2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(t2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32p标记，a、c中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及噬菌体、细菌的有关叙述正确的是()a图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32p标记的无机盐b若要达到实验目的，还要再设计一组用35s标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组c噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律d若本组实验b(上清液)中出现放射性，则不能证明dna是遗传物质解析：选b从题干中可知，亲代噬菌体已用32p标记，因此图中锥形瓶中的培养液是用来培养被噬菌体侵染的大肠杆菌的，其内的营养成分中不能加入32p。根据题干中给出的实验目的，是要探究蛋白质和dna究竟哪一种是遗传物质，是一个“不知”结果的探究性实验，因此，两组相互对照，都是实验组。噬菌体和细菌都没有染色体，也没有等位基因，所以都不遵循遗传规律。本组实验离心后得到的b(上清液)中正常情况下也会出现少量放射性，可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体还没有侵入大肠杆菌，仍存在于培养液中，也可能是培养时间过长，噬菌体从大肠杆菌体内释放出来造成的。12下列关于遗传物质的叙述中，错误的是()a只含有dna的生物，遗传物质是dnab只含有rna的生物，遗传物质是rnac有细胞结构的生物，遗传物质是dnad既含有dna又含有rna的生物，遗传物质主要是dna解析：选d既含有dna又含有rna的生物，遗传物质是dna。131952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和dna在侵染细菌过程中的功能，请回答下列有关问题：(1)实验材料对实验成功具有重要的作用，选择t2噬菌体作为理想的实验材料，是因为它的结构简单，只含有蛋白质和dna，且_。(2)获得分别被32p、35s标记的噬菌体的具体方法是_。(3)侵染一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。实验结果表明当搅拌时间在25 min时，上清液中的35s、32p分别占初始标记噬菌体放射性的90%和20%，由此可以推断出_。图中“被侵染的细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明_。(4)通过噬菌体侵染细菌实验发现，细菌裂解后释放出来的噬菌体大小、形状等都与原来噬菌体一致，实验证明_。解析：(1)t2噬菌体结构简单，只含有蛋白质和dna，且在侵染细菌的过程中蛋白质与dna(核酸)会自然分离，是理想的实验材料。(2)噬菌体是病毒，营寄生生活，如果想得到分别被32p、35s标记的噬菌体，需先对其宿主细菌用含32p和35s的培养基分别进行培养。(3)35s、32p分别存在于噬菌体的蛋白质和dna中，实验结果说明dna进入细菌，蛋白质没有进入细菌。(4)细菌裂解后释放出来的噬菌体大小、形状等都与原来噬菌体一致，说明噬菌体通过dna将遗传性状传递给子代，dna是噬菌体的遗传物质。答案：(1)侵染细菌的过程中蛋白质与dna(核酸)会自然分离(2)分别用含32p和35s的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体分别侵染被32p和35s标记的大肠杆菌(3)dna进入细菌，蛋白质没有进入细菌细菌没有裂解，子代噬菌体没有被释放出来(4)dna是噬菌体的遗传物质(噬菌体的遗传物质是dna或噬菌体的各种性状是通过dna传递给后代的)14请分析以下实验并回答问题：(1)某人曾重复做了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下：a将一部分s型细菌加热杀死；b制备符合要求的培养基并均匀分为若干组，将相应菌种分别接种到各组培养基上(如图中文字说明部分)；c将接种后的培养基置于适宜温度下培养一段时间后，观察菌落生长情况，实验结果如图所示。制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整ph。本实验中的对照组是_。本实验能得出的结论是s型细菌中的某种物质(转化因子)能使_。从你现有的知识分析，“r型细菌变成s型细菌”这一变异属于_，加热杀死的s型细菌中的dna仍有活性的原因可能是_。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是dna。请利用dna酶(可降解dna)作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进r型细菌转化成s型细菌的物质是dna”，并预测实验结果，得出实验结论。实验设计方案：第一步：从s型细菌中提取dna和dna酶。第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，编号为a、b、c，分别作如下处理。编号abc处理不加任何提取物加入提取出的s型细菌的dna_第三步：将_分别接种到三组培养基上。第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。预测实验结果：_。得出实验结论：dna分子可以使r型细菌转化为s型细菌，dna结构要保持_才能完成此转化过程。解析：(1)通过对比可知，加热杀死的s型细菌与r型细菌混合在一起，可以产生活的s型细菌，说明s型细菌中有某种物质能使r型细菌转化为s型细菌。(2)第二步中要形成对照，主要体现s型细菌的dna能发生转化，而经过dna酶使dna水解无