苏教版必修3 生物群落的基本单位——种群 作业.docx

第三章生物群落的演替第一节生物群落的基本单位种群1.下列关于种群密度的叙述,错误的是() a.某一物种的种群密度在不同季节中有较大差异b.不同物种的种群密度差异很大c.性别比例在一定程度上影响种群密度d.每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量不是种群密度解析:同一物种的种群密度不是固定不变的,如秋冬季节与夏季相比,蝗虫的种群密度有较大差异;不同物种的种群密度在同一环境下差异很大;性别比例影响出生率,间接影响种群密度;每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量是种群密度。答案:d2.某一生物种群中,年轻的个体非常少,成年和老年个体较多,此种群的年龄结构及其出生率和死亡率的关系可能是()a.衰退型,出生率死亡率b.衰退型,出生率死亡率d.增长型,出生率0,t1后种群数量继续增大,所以从年龄结构上来看也属于增长型;而t2时增长率为0,所以年龄结构应为稳定型。答案:c13.下图为某种群在不同生态系统中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答问题。 (1)如果种群处于一个理想的环境中,没有资源和空间的限制,种群内个体数量的增长曲线是。(2)如果将该种群置于有限的自然环境中,种群内的个体数量增长曲线是。(3)影响种群密度的主要因素是种群的和、和。(4)图中阴影部分的面积表示。解析:在理想环境中种群数量增长呈“j”型曲线,符合a;而在有限的自然环境中,种群数量增长受到食物、空间等条件的限制,随着种群密度的增加,种群出生率要下降,死亡率上升,所以种群不可无限增长,呈“s”型曲线,如b。影响种群密度的主要因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率,阴影部分为a曲线的种群数量与b曲线的种群数量差,为生存斗争淘汰的个体数量。答案:(1)a(2)b(3)出生率死亡率迁入率迁出率(4)生存斗争淘汰的个体数14.下列是对种群数量变化规律的研究,请回答相关问题。(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例:。(2)如图某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一,圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。各调查小组对苦荬菜调查的结果统计组别12345678910株数0233464233 (3)上表是该班级10个小组的调查结果。则该地块苦荬菜的种群密度为。解析:植物的取样调查常用样方法,就是在被调查的生存环境内,随机选取若干样方,并计数所有样方内个体数(注意样方内部及相邻两边及其顶角个体均计数),计数每个样方的种群密度,再求所有样方内种群密度的平均值即是该种群的种群密度。答案:(1)害虫防治(2)将样方内部及相邻两边及其顶角的个体均涂黑(3)3株/m215.为研究酵母菌种群大小的动态变化,某同学按下表所列条件进行了a、b、c和d共4组实验,用1 000 ml锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25 下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题。实验组abcd培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8培养液体积/ml200800200800(1)图中曲线、和分别是组、组和组的结果。(2)b组和a组的实验结果不同的原因是b组。(3)d组和b组的实验结果不同的原因是d组。(4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是和。(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是。解析:酵母菌在有氧气且营养物质丰富的情况下,繁殖速度较快,如a和b实验组营养物质浓度一样,但培养液体积不一样,b组中培养液多,对锥形瓶来说,气体交换面积减小,种群获得的氧气少,不利于酵母菌的繁殖;测定微生物细胞数量的方法很多,通常采用的方法有显微直接计数法和平板计数法,取样时注意将酵母菌悬液摇匀,同时视待测菌液加无菌水适当稀释;测数完毕,取下盖玻片,用水将血球计数板冲洗干净,切勿用硬物洗刷或抹擦,以免损坏网格刻度。洗净后自行晾干或用吹风机吹干,放入盒内保存。答