人教版小学数学三年级上册多位数乘一位数教案.doc

课题： 多位数乘一位数笔算乘法教案教学内容：人教版小学数学三年级上册第六单元多位数乘一位数笔算乘法第74页教学目标：1、 知识与技能目标：通过师生共同探究，学会多位数乘一位数的笔算乘法。2、 过程与方法目标：在探究过程中，理解掌握多位数乘一位数的笔算乘法的算理，并会把该方法运用于更多位数的乘法。3、 情感态度与价值观目标：培养学生把生活中的知识与数学知识联系在一起，会把所学知识运用于生活中：以及发挥主动性，切身感受笔算乘法的整个过程。教学重点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算法算理，学生掌握多位数乘一位数的计算方法。教学难点：熟练地计算多位数乘一位数。教具：多媒体课件 习题卡片教学过程：4、 复习旧识以做游戏的方式复习整口算乘法的内容（3*8 = 9*6 = 20*3 = 200*3 = 2000*3 = 60*8 = 600* 8 = ）5、 创设情景，提出问题师：大家知道每年的五月的第二个星期天是什么节日吗？生：母亲节师：看来大家都是好孩子，记得母亲的节日，母亲节就快到了，三一班的小朋友们要亲手给妈妈做贺卡，大家看看，小明、小敏、小丽正在做贺卡呢，大家看看他们做卡片时都用到些什么？生：彩笔，纸板 ，铅笔。师：对，大家观察得很仔细，大家看了之后可以提出什么数学问题？生：一共有多少支彩笔？师：小精灵呀和大家一样，也是想知道桌子上一共有几支彩笔，大家一起来解决这个问题吧。（教师再约学生一起分析情景图，图中一共有三盒彩笔，每盒有12支彩笔。）大家知道了这些，要怎样列式呢？分小组讨论。生1:12+12+12=36，每盒彩笔12支，一共有三盒，就是三个12相加。生2：12*3=36 ，因为12=10+2 所以12*3=10*3+2*3=36生3:12*3=36，因为12=9+3，所以12*3=9*3+3*3=36师：大家真了不起，想起这么多的方法，真是人多力量大，一下子就把小精灵和大家想知道的问题解决了。除了以上方法大家还有更简单的方法吗？以前大家学过列竖式使加法变得更简单，那么乘法可不可以用列竖式的方法使计算更简便？大家跟着老师一起来研究这个问题。师：用竖式计算加法是用怎么列呢？谁来说说。生：加数加上加数，相同数位对齐，从个位加起。（教师边听学生说边在黑板上板书）。师：在乘法中，规定两个相乘的数叫因数，和加法竖式一样，因数乘以因数，相同数位对齐（教师列出乘法竖式，边列边讲解）。那具体要怎样计算呢？大家分组讨论。让学生到黑板上板书。生1：先把个位上的2和3相乘得6，把6写在个位，再用十位上的1和3相乘得3，表示3个十，把3写在十位上。生2：先用十位上的1和3相乘得30，把3写在十位上，再用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上。师：大家的想法呢，统一起来就13*3=30,2*3=6,30+6=36，和刚才开始时的第二种方法是一样的，只是现在用竖式表示出来（教师带领学生一起计算，强调计算方法与书写格式）。师：刚才老师说过，两个相乘的数叫因数，现在我们把最后的得数就叫做积。知道了这些，谁能把刚才的计算过程用文字表述出来？生：多位数乘一位数，把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加（教师板书在黑板上，学生读）。6、 运用所学知识（1）、大家来填顺口溜一只小鸡2条腿，10只小鸡条腿。一只青蛙4条腿，12只青蛙条腿。一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛条腿。一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣条腿。（2）、我会填7、 小结大家来说说今天学到什么？（学生谈学到的知识，教师重点强调多位数乘一位数的计算方法与书写格式）。板书设计多位数乘以一位数一共有几支粉笔？（1）12+12+12=36（支）（2）12*3=36（支）（因为12=10+2 所以12*3=10*3+2*3=36（3